小學(xué)鼓號隊(duì)工作總結(jié)word文檔-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動和推進(jìn)少先隊(duì)工作社會化，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)。從三、四、五年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)。做好鼓號隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育；努力配合學(xué)校德育處的工作。20092010學(xué)年第二學(xué)期鼓號隊(duì)興趣小組計(jì)劃記錄 總結(jié)第二篇：鼓號隊(duì)工作總結(jié)20112012學(xué)年上學(xué)期鼓號隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作按照中小學(xué)的要求，結(jié)合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢,不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動和推進(jìn)少先隊(duì)工作社會化，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)。從三、四、五年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)；“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦昧昙壍膶W(xué)生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來；堅(jiān)持每周的訓(xùn)練?；仡櫠虝旱墓ぷ鲿r(shí)間，我們一步一個(gè)腳印，也小有收獲，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績，校風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生到校后自覺進(jìn)入班級讀書的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成等。鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能演奏必會曲目。若有事要事先請假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。鼓號隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。（四）展示階段：展示鼓號隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，確保鼓號隊(duì)訓(xùn)練的高要求和紀(jì)律性。2014年9月第四篇：2011小學(xué)鼓號隊(duì)解說詞2011年小學(xué)鼓號隊(duì)解說詞開場：聽！“黨在心中、隊(duì)在前進(jìn)”這響亮的口號，表達(dá)著少先隊(duì)員心向黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進(jìn)|、茁壯成長的心聲。用向日葵表達(dá)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1