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浙江省義務教育階段學生學籍管理辦法-wenkub

2024-10-25 11 本頁面
 

【正文】 第二十三條轉學一般應在學期初或學期末辦理。畢業(yè)班學生一般不予休學。畢業(yè)班學生一律不留級。升入畢業(yè)班及畢業(yè)班學生不予跳級。第三章學籍變更第一節(jié)升級、留級、跳級第十六條義務教育階段學生一學年升一級。學校合并的,其學籍檔案移交并入的學校管理。第十四條 學生學籍管理采用省電子學籍管理系統(tǒng)與全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)對接進行,學校及教育行政部門按規(guī)定保留必要的紙質檔案。第十二條適齡兒童少年按規(guī)定到學校報到。第十一條盲、聾啞、弱智適齡兒童少年接受義務教育的入學年齡和在校年齡可適當放寬。每年秋季開學的為第一學期,每學期的開學和放假時間由各設區(qū)的市教育局統(tǒng)一規(guī)定。省級教育行政部門負責按照國家要求建設學籍數據中心并確保正常運行。校長是第一責任人,承擔領導責任;分管學生學籍工作的校領導是主管責任人,承擔組織和監(jiān)管責任;學校學籍管理員是直接責任人,承擔具體實施工作??h級教育行政部門具體負責本行政區(qū)域內的學生學籍管理工作,制訂相關工作規(guī)程,協助地方政府科學劃分施教區(qū);負責學籍建立核準、學籍變更核準、學生畢(結)業(yè)認定等工作;指導督促本行政區(qū)域內學校開展學生學籍日常管理。第三條本《辦法》所稱適齡兒童少年,是指依法依規(guī)應當在我省入學直至受完九年義務教育的兒童少年。省教育廳基礎教育處是省教育廳義務教育階段學生學籍管理的工作部門。第十一章 附則第四十六條 本《辦法》自2004年9月1日起施行。暫不具備條件的,可采取相應幫教措施,讓其受完九年義務教育。第四十三條 受警告、嚴重警告、記過處分的學生,經過半年教育,確有悔改表現者,經師生評議,學校批準,可撤銷其處分。對極少數犯有嚴重錯誤又屢教不改的學生,學??梢暺淝楣?jié),分別給予警告、嚴重警告、記過的處分。要以獎勵為主。初中畢業(yè)班學生經補考,必修科目仍有三科不及格者,按結業(yè)處理,由學校在《浙江省義務教育證書》上注明“結業(yè)”。第三十四條 嚴格控制留級學生數量,%以內,初中畢業(yè)班學生一律不留級。畢業(yè)班學生不予跳級。第三十條 外國學生免修免考思想品德課和思想政治課。畢業(yè)班學生的補考時間,在學期結束前進行,其它年級安排在下學期開學初進行。第二十四條 對學生的評價,包括綜合素質和學科學習業(yè)績兩個方面。退學后,年齡不足十八周歲的學生要求重新回學校學習的,學校無特殊理由,一般應準予重新回學校學習。第五章 借讀第十九條 借讀系指學生到非戶口所在地或非教育行政部門按有關規(guī)定指定的學校就讀。學生在休學期間不準轉學。第十四條 凡由公安部門收容教養(yǎng)又屬義務教育對象的在校學生,經收容教養(yǎng)的上級主管部門批準在外試讀者,原則上由該生原所在學校接收編入適當年級。休學期滿后,休學生須持休學證書和主管教育行政部門指定的醫(yī)療單位出具的健康證明書或其他有效證明,向學校提出復學要求,經學校同意后,方可復學。所有小學、初中、九年一貫制學校,不得以任何借口拒收本學區(qū)、招生區(qū)范圍內的或由教育行政部門統(tǒng)籌安排的適齡兒童、少年入學。第九條 適齡兒童、少年因特殊原因需免學、緩學的,由其法定監(jiān)護人提出申請,經縣級及以上教育行政部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準。學生的學籍號分主號和副號,主號一律采用學生的身份證號,副號的號碼實行全省統(tǒng)一編號。年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,必須依法入學,按規(guī)定受完九年義務教育。第二條 本《辦法》適用于本省各級人民政府、企事業(yè)單位、社會團體和公民個人舉辦的全日制小學、初中、九年一貫制學校。第三條 本《辦法》所稱適齡兒童、少年,是指依法應當入學至受完九年義務教育的兒童、少年(包括跨縣域流動的流動兒童、少年)。盲、聾啞、弱智適齡兒童、少年接受九年義務教育的入學年齡和在校年齡可適當放寬。第七條 獲得接受外國學生資格的學??山邮苓m齡外國學生入學,并使其獲得義務教育學籍。因身體原因申請免學、緩學的,應當附具縣級及以上教育行政部門指定的醫(yī)療機構的證明。第三章 休學、復學第十一條 凡因特殊原因,無法堅持正常學習,須長期休學者,由學生本人及其法定監(jiān)護人提出申請,出具主管教育行政部門指定的醫(yī)療單位證明或其他有效證明,經學校批準,方可辦理休學手續(xù),并發(fā)給休學證書。休學生復學后,由學校編入適當班級就學。第四章 轉學第十五條 學生因家庭居住地和其法定監(jiān)護人戶口所在地變化或其它特殊原因須轉學者,由其法定監(jiān)護人提出申請,經轉出和轉入學校同意,并報學校主管教育行政部門備案,持轉學證明、校長簽名并加蓋學校印章的《登記卡》,方可辦理轉學手續(xù),并在三個月內轉入有關檔案。第十八條 轉學手續(xù)一般在學期結束前或開學后一周內辦理;學生確因其法定監(jiān)護人工作調動或其他特殊合理理由須轉學者除外。有下列情況之一者,可允許借讀:(一)外籍人員的適齡子女;(二)父母雙方長期在國外工作,需由親屬照管的學生;(三)父母雙方在地質勘探、邊防部隊或從事流動性較大的工作,需由親屬照管的學生;(四)父母雙方不在學生戶口所在地工作,需隨父母居住的學生;或父母一方不在學生戶口所在地工作,需隨其不屬本人戶口所在地一方的父母居住的學生;(五)父母雙方均無法履行或父母離異后撫養(yǎng)一方無法履行監(jiān)護人職責和喪失監(jiān)護能力,需由其親屬撫養(yǎng)監(jiān)護的學生;(六)跨縣域流動的適齡兒童、少年,其父母在暫住地已取得暫住證的。學校應將學生退學和重新回學校學習的情況報主管教育行政部門備案。學生的綜合素質測評和學科學習業(yè)績考核按省教育廳有關規(guī)定執(zhí)行。第二十七條 學生因特殊情況不能參加考核,必須由學生本人及其法定監(jiān)護人事先向學校教導處申請,經批準,可以緩考。第八章 升級、跳級、留級第三十一條 小學、初中在校生一學年升一級。第三十三條 小學、初中原則上實行不留級制度。第九章 畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)第三十五條 凡受完九年義務教育的學生,均發(fā)給《浙江省義務教育證書》,作為升學、就業(yè)、服兵役的依據。第三十八條 凡未學完修業(yè)年限內課程計劃規(guī)定的全部課程,或屬本《辦法》中的第六章第二十條第二項規(guī)定可以退學者,由學校在《浙江省義務教育證書》上注明“肄業(yè)”,并注明肄業(yè)年限。獎勵和處分都要在認真做好思想教育工作的基礎上進行。不得開除學生和勒令學生退學。處分撤銷后,應及時將處分記錄從學生個人檔案中撤出。第四十五條 對于被采取刑事強制措施的未成年學生,學校不得取消其學籍。此前關于義務教育階段學生學籍管理的各種規(guī)定,若與本《辦法》不一致的,均以本《辦法》為準。第四十八條 各市、縣(市、區(qū))教育行政部門可根據本《辦法》,結合當地實際,制定實施細則,并報省教育廳備案。第四條學籍管理實行“全省統(tǒng)籌、分級負責、屬地管理、以縣為主、學校實施”的管理體制和網絡管理方式。學校是學生學籍管理的責任主體,負責受理學生學籍的建立、變更、畢(結)業(yè)申請并在規(guī)定時間內向主管教育行政部門遞交、報核,做好學籍信息和檔案日常維護等工作。第七條全面實施學籍電子化管理。市、縣級教育行政部門負責對學校入網資格進行核查并建立健全電子化管理辦法。第二章入學與注冊第九條適齡兒童少年入學實行就近免試入學。對殘疾程度較重、無法進入學校學習的學生,由承擔送教上門的學校建立學籍。適齡兒童少年按規(guī)定到學校報到后,學校在規(guī)定時間內向主管教育行政部門申報義務教育學籍,主管教育行政部門審核通過后予以確認。學生學籍號以學生居民身份證號為基礎生成,一人一號,終身不變。學校撤銷的,其學籍檔案移交學校主管教育行政部門指定的單位管理。第十七條義務教育階段學生,在德智體美等方面全面發(fā)展,學業(yè)成績特別優(yōu)異,能達到上一級水平,由學生及其監(jiān)護人提出跳級申請,經學校審核,報主管教育行政部門核準后,準予跳級。第十八條義務教育階段原則上實行不留級制度。第二節(jié)休學、復學第十九條學生連續(xù)病假三個月以上或其他特殊原因,無法堅持正常學習者,由學生及其監(jiān)護人提出書面申請,出具縣級及以上醫(yī)療單位證明或其他有效證明,經學校審核,報主管教育行政部門核準后,可準予休學,由學校發(fā)給休學證書。第二十條學生患有傳染病或縣級及以上醫(yī)療單位認為不能使其在學校進行正常學習疾病的,經學校主管教育行政部門核準后,可令其休學。轉學不得變更就讀年級。第二十五條對學生進行專門教育,未成年學生須由其監(jiān)護人提出申請,征得轉入的專門學校同意,報主管教育行政部門核辦,方可轉學施教。被人民法院依法免于刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人,學校應讓其繼續(xù)留校學習并采取有效的幫教措施,或送其轉到專門學校學習,協助有關部門、家長做好教育、挽救工作。第五節(jié)學籍注銷第二十八條學生死亡,學校應當在規(guī)定時間內上報主管教育行政部門,注銷其學籍。第三十一條對犯錯誤的學生,學校要加強教育,并給學生充分的改正錯誤的機會。當事學生及監(jiān)護人可申請舉行聽證會。學生在受處分期間確有悔改表現,并且沒有再發(fā)生違紀行為的,處分期滿后,由學校解除處分并以書面形式通知學生本人及其監(jiān)護人。學生在修業(yè)年限內按課程計劃規(guī)定完成學業(yè),但綜合素質考核不合格或學校畢業(yè)考試科目經補考仍有三門科目及以上不及格者,按結業(yè)處理,由學校在《證書》上注明“結業(yè)”。畢(結)業(yè)證書遺失后,不再補發(fā)。第六章保障措施第三十七條各級教育行政部門和學校應當切實加強學籍管理工作,指定專人負責學籍管理,建立工作機制,完善管理、培訓與考核制度。要嚴格按要求落實信息備份制度。第四十二條本《辦法》由省教育廳負責解釋。第二條本《辦法》適用于我省所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的全日制普通高中學校(以下簡稱學校)。縣級教育行政部門具體負責所轄普通高中學生學籍常規(guī)管理工作,制訂相關工作規(guī)程;指導、監(jiān)督、檢查所轄學校和學生學籍管理工作;負責協助、配合設區(qū)市教育行政部門對本縣(市、區(qū))普通高中學生學籍認定、變更核準、畢(結)業(yè)證書驗印等工作。校長是第一責任人,承擔領導責任;分管學生學籍工作的校領導是主管責任人,承擔組織和監(jiān)管責任;學校學籍管理員是直接責任人,承擔具體實施工作。省教育行政部門負責按照國家要求建設學籍數據中心并確保正常運行。每年秋季開學的為第一學期,每學期的開學和放假時間由各設區(qū)市統(tǒng)一規(guī)定。對開學后兩周內仍不到校報到、也不辦理延期報到手續(xù)者,由招生學校向主管教育行政部門提出保留或取消其入學資格的申請,由主管教育行政部門核準確認。學生學籍號以學生居民身份證號為基礎生成,一人一號,終身不變。學校撤銷的,其學籍檔案移交縣級主管教育行政部門指定的單位管理。第十四條學生綜合素質測評合格,并在科學研究、發(fā)明創(chuàng)造及其他方面有特殊才能并取得突出成績的,經學校審查批準,即使學科成績尚不能完全符合升級要求,本人要求升級的,也可準予升級。畢業(yè)班學生一律不得留級。畢業(yè)班學生一般不予休學。學生轉學一般要遵循學校等級對等原則。第二十一條普通高中學生申請轉入中等職業(yè)學校學習,經轉入學校同意,并報主管教育行政部門核準,準予轉學。學生在休學期間不準轉學。第二十五條對于被采取刑事強制措施的未成年學生,在人民法院的判決生效以前,不得取消其學籍。(四)退學第二十六條高中學生有下列情形之一的,應當予以辦理退學手續(xù)。第四章獎勵與處分第二十八條獎勵和處分是教育學生的一種方法。對極少數確犯有嚴重錯誤、造成嚴重后果且屢教屢犯的學生,學??砂辞楣?jié)輕重,依規(guī)定程序分別給予警告、嚴重警告、記過的處分。處分結果須由學校校務會議決定,經校長簽署公布。給予學生的處分解除之日起六個月后(如遇畢業(yè)年級等特殊情況,可適當予以縮短),經學生本人或監(jiān)護人申請,學校相關師生評議通過,學校可消除學生的處分記錄。第三十三條學生在規(guī)定年限內,修完教育教學計劃規(guī)定內容和學分,達到規(guī)定的普通高中畢業(yè)要求,準予畢業(yè)。第三十四條普通高中畢(結)業(yè)證書由省教育廳監(jiān)制,設區(qū)市及以上教育行政部門驗印,學校頒發(fā)。肄業(yè)證明由學校負責開具,并注明肄業(yè)年限;肄業(yè)證明須經主管教育行政部門核定。各級學籍管理人員的基本信息須報其上一級教育行政部門備案。第四十條 教育行政部門和學校違反本《辦法》的規(guī)定,由上一級教育行政部門責令改正;情節(jié)嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。省教育廳基礎教育處是省教育廳普通高中學生學籍日常管理的工作部門。第三條 義務教育階段學籍管理采用信息化方式,實行分級負責、省級統(tǒng)籌、屬地管理、學校實施的管理體制。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))負責轄區(qū)內小學段學籍管理,負責頒發(fā)小學畢業(yè)證書。第二章 入學與學籍建立第四條 義務教育階段學校均實行秋季招生,地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校免試就近入學。第五條 適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學的,其法定監(jiān)護人向應當就讀的學校提出申請并附有關證明,由戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者城市街道辦事處批準,同時由學校報縣(市、區(qū))教育局備案。第八條 民辦學校由學校按教育行政部門審批的招生辦法招收新生,新生學籍數據及時報上一級教育行政部門注冊備案,納入義務教育階段學籍管理。學籍基礎信息表由國務院教育行政部門統(tǒng)一制訂。第十一條 嚴格控制班額,學校在接收正常入學、轉學、復學的學生后,小學每班不超過45人,初中每班不超過50人。第十五條 如學生法定監(jiān)護人提出修改
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