學(xué)校公物管理賠償制度合集五篇-wenkub
2024-10-25 10 本頁(yè)面
【正文】 修舊利廢的公物，可參照原價(jià)折價(jià)賠償。在校學(xué)生造成學(xué)校物資丟失或損壞，學(xué)生監(jiān)護(hù)人為物資賠償責(zé)任人。凡屬保管人員造成丟失的，保管人員為該公物賠償人；凡屬在節(jié)假日、晚間或其它休息時(shí)間因失盜丟失的學(xué)校物資，門衛(wèi)及值班人員負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校分配給個(gè)人使用及個(gè)人借用的儀器、圖書等一切公物。四、賠償辦法現(xiàn)金賠償，交總務(wù)處，由財(cái)務(wù)開具收據(jù)。誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)擔(dān)，如教室內(nèi)已損公物查無(wú)責(zé)任者，由班級(jí)集體負(fù)責(zé)賠償；一經(jīng)查清，由損壞者承擔(dān)，并視實(shí)情從重賠償。公共財(cái)物是學(xué)校所有資產(chǎn)，任何人不得破壞，必須養(yǎng)成“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的好習(xí)慣，爭(zhēng)做愛護(hù)公物的模范。二、學(xué)校公物實(shí)行承包責(zé)任制，對(duì)丟失、損壞的公物必須照價(jià)賠償，凡公物損壞或遺失，視具體情況，采取賠償制度，使之物盡其用。故意損壞，按情節(jié)輕重加倍賠償，并根據(jù)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予必要的處分。（按照學(xué)校公物損壞價(jià)格賠償表執(zhí)行）實(shí)物賠償，按原物、原樣、原價(jià)位賠償，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)收后實(shí)施。學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)使用的儀器、圖書、課桌凳等公共設(shè)施。物資損壞：公物，凡屬使用不當(dāng)，保管不善，違反操作規(guī)程或故意造成物資損壞的，按責(zé)任進(jìn)行賠償。社會(huì)人員造成學(xué)校物資損壞，其本人為物資賠償責(zé)任人。（2）無(wú)意造成物品損壞的，或因正常工作、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)造成物品損壞的，按原價(jià)賠償。（2）學(xué)校沒有價(jià)格記錄的物品，按損壞時(shí)的市場(chǎng)價(jià)格確定。六、其它問題說(shuō)明班主任、處室負(fù)責(zé)人、特殊教室負(fù)責(zé)人為公物管理的第一責(zé)任人，公物一旦發(fā)生損壞、丟失，由以上人員組織維修或賠償。一、公物損失賠償?shù)姆秶鷮W(xué)校的一切房屋、建筑物、供排水設(shè)施、供電設(shè)施、通訊設(shè)施、衛(wèi)生、體育、娛樂等設(shè)施。以上四款所列物資，如發(fā)生非自然性損壞或丟失，皆由損壞、丟失者或物資保管責(zé)任人予以賠償。物資損壞：一切公物，凡屬正常自然老化破損的，不在賠償范圍。教學(xué)儀器及貴重設(shè)備（觸摸電視、展臺(tái)、投影儀等）1的責(zé)任人為相關(guān)的各班全體師生、各科室工作人員、各辦公室教師、功能室管理人員及食堂管理人員，本著“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定，現(xiàn)場(chǎng)使用人為第一責(zé)任人。社會(huì)人員造成學(xué)校物資損壞，其本人為物資賠償責(zé)任人。(4)公共場(chǎng)所的公物被損壞能查出損壞人的由損壞人負(fù)責(zé)不能查出損壞人的由衛(wèi)生公物包干的班級(jí)負(fù)責(zé)。損壞的物品，按以下三種情況進(jìn)行賠償。四、損失物品原價(jià)的確定圖書按損失時(shí)的價(jià)格或比著同類圖書價(jià)格確定。五、公物賠償?shù)氖掷m(xù)公物丟失或損壞后，公物管理人員要讓賠償
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