【正文】 占30分），加分(10分)和扣分(按實(shí)際計(jì)算)組成。教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額＝教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額247。班主任績(jī)效考核得分由班級(jí)目標(biāo)責(zé)任考核得分和個(gè)人績(jī)效考核得分兩部分組成,各占50%。校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核得分總和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人考核得分。基礎(chǔ)性績(jī)效工資的分配教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。注：教師個(gè)人師德師風(fēng)獎(jiǎng)=師德師風(fēng)總獎(jiǎng)金247。其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績(jī)效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面 2 的情況。工作實(shí)績(jī)主要考核教師對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的情況，完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生達(dá)到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況。（2）勤：即出勤。教師考核。學(xué)?？?jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核制度》，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特制定本?？?jī)效考核辦法。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以義務(wù)教育階段績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。三、考核組織機(jī)構(gòu)四、考核對(duì)象 在編在崗教職工五、考核分類及內(nèi)容（一）、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核。教師考核主要以教師履行相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，全面考核教師的德、能、勤、績(jī)、廉等。主要考核教師堅(jiān)守工作崗位、遵守工作紀(jì)律、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)等情況.（3）績(jī)：即教師履行職責(zé)完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效益、等。班主任考核。全體教師必須嚴(yán)格按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，講求職業(yè)道德，愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)禁弄虛作假、參與迷信、賭博等非法活動(dòng)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。全體教師師德師 3 風(fēng)總得分教師個(gè)人師德師風(fēng)得分六、績(jī)效工資分配辦法績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分，各占績(jī)效工資總量的70%和30%。未完成單位規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資，扣減的基礎(chǔ)性績(jī)效工資轉(zhuǎn)入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性工資總量。其中：①校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額以單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平為依據(jù)，可適當(dāng)高于本單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平。班主任個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額=班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的1/2247。教職工考核得分總和教職工個(gè)人考核得分。教師個(gè)人考核得分=德能勤績(jī)廉得分總和個(gè)人職稱系數(shù) + 加分扣分。工作實(shí)績(jī)得分標(biāo)準(zhǔn)分為30分。加分主要是對(duì)被考核人在考核期間做出突出成績(jī)或重大貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，加分不超過(guò)10分。對(duì)學(xué)生反映出的教師授課能力問(wèn)題教務(wù)處組織人員進(jìn)行調(diào)查、考查評(píng)定后恰當(dāng)量分，無(wú)特殊情況均給5分。全學(xué)期滿勤計(jì)15分?？己艘罁?jù)為學(xué)?？记谟涊d，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。教職工周人均工作量40分工作實(shí)績(jī)（30分）。全學(xué)期平均得分計(jì)入考核分。D、每學(xué)期要進(jìn)行公開(kāi)課、觀摩課。b、學(xué)科在四所初中評(píng)比中前兩名計(jì)15分。C、加分(最高不超過(guò)10分)優(yōu)質(zhì)課（賽教、評(píng)賽，邀請(qǐng)示范課）調(diào)講活動(dòng)加分辦法。④國(guó)家級(jí)以新聞出版總署已公告的教育教學(xué)期刊目錄為依據(jù)。一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資的實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的小學(xué)教師收入分配機(jī)制，績(jī)效工資以工作人員的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)為依據(jù)，堅(jiān)持多勞多得的原則，適當(dāng)拉開(kāi)差距，堅(jiān)持向一線教師、骨干教師、特別是做出成績(jī)的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，同時(shí)要妥善處理學(xué)校內(nèi)部各類人員之間的績(jī)效工資分配關(guān)系，防止差距過(guò)大，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。無(wú)績(jī)效考核結(jié)果，不予發(fā)放績(jī)效工資。學(xué)校績(jī)效考核工資分配方案，1力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。主要考核教職工出勤情況。工作量（300分）。教育教學(xué)業(yè)績(jī)（300分）。每位教師工作考核得分相加，得到全校教師工作績(jī)效考核得分總和。實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特制定本?？?jī)效考核辦法。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。學(xué)?？?jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。教師考核。（2）勤：即出勤。工作實(shí)績(jī)主要考核教師對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的情況，完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生達(dá)到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況。其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績(jī)效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況?；A(chǔ)性績(jī)效工資的分配教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核得分總和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人考核得分。班主任績(jī)效考核得分由班級(jí)目標(biāo)責(zé)任考核得分和個(gè)人績(jī)效考核得分兩部分組成,各占50%。教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額＝教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額247。③教師個(gè)人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績(jī)（70分，其中工作量占40分、工作實(shí)績(jī)占30分），加分(10分)和扣分(按實(shí)際計(jì)算)組成。學(xué)校平均工作量40計(jì)算。個(gè)人職稱(職務(wù))系數(shù)為：， 助理1。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行百分制量分后換算．（二）能（5分），主要考查教師的教學(xué)能力。主要考核教職工出勤情況?；?、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。職工總數(shù)教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量247。（滿分5分）教務(wù)處隨時(shí)組織檢查，期末進(jìn)行綜合評(píng)定一次,分四個(gè)等次，分別計(jì)2分，無(wú)教案計(jì)零分。無(wú)作業(yè)科目教師該項(xiàng)得分根據(jù)平時(shí)工作態(tài)度由考評(píng)小組打分。A、初中統(tǒng)考科目成績(jī)實(shí)行雙向考核a、學(xué)科在本年級(jí)第一名計(jì)15分，遞減一個(gè)名次扣1分。B、高中以該學(xué)期上級(jí)組織的考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)確立評(píng)比項(xiàng)目，以四所高中評(píng)比名次從高到低以此計(jì)1１５、。③省級(jí)以省教科所、省教育學(xué)會(huì)、省級(jí)高校?？约靶侣劤霭婵偸鹨压娴陌l(fā)行刊物為依據(jù)。第四篇：教師績(jī)效考核制度牛集小學(xué)教師績(jī)效工資考核分配方案為充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任考核主要考核校長(zhǎng)在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實(shí)績(jī),考核組織實(shí)施工作由該單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。主要考核教師的為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。工作量主要考核教師從事教育教學(xué)的工作量以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。其他人員考核。未完成單位規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資。其中：①校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額以單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平為依據(jù)，可適當(dāng)高于本單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平。班主任個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額=班