【正文】 論工作任務(wù)時，我總是開導(dǎo)他們說：“年輕人就多干點事吧！”二、情住深山，任勞任怨，無怨無悔我校位于慈利縣西北邊陲的三合口，這里山高路遠，交通不便，人煙稀少，信息閉塞，是很多人不愿意工作的地方。一、以身示范，塑教師良好形象“師者，人之模范也”。第一篇：我心中永遠的太陽我 心 中 永 遠 的 太 陽【題記】：那是我心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木…..我心中的太陽并不偉大，灼人，而是平凡，溫暖就像圍繞在我們身邊愛的太陽。教師形象的好壞，直接關(guān)系到教育工作的成敗。我作為一位初為人母的教師，在這里默默奉獻著自己的光和熱。”于是我一天假也沒有請，又匆匆返回了學(xué)校。三、愛每個學(xué)生，愿做良師更愿成為學(xué)生的益友2004年下學(xué)期,我所任教的班上有一個學(xué)生叫胡杰,他是一個典型 問題學(xué)生,整天沉迷于網(wǎng)吧,還打架,抽煙,令老師們頭痛,聞知此事后我如姐弟般的多次與之交談,并多次和他一起閑逛,想方設(shè)法挖掘他身上的閃光點,在一個天寒地凍的夜晚,我得知這位學(xué)生又進了網(wǎng)吧,我和家長撐著雨傘沿著大街小巷,受寒受凍的我患上了重感冒,事隔不久,該生14歲生日到了,我又組織全班同學(xué)在上英語課時為他演唱一首生日快樂的歌曲并為他贈送一份小蛋糕,他當(dāng)時目瞪口呆,用難以置信的眼光看著我和同學(xué)們,真誠的關(guān)愛打動了這份學(xué)生的心靈,從此這位學(xué)生再也不迷戀網(wǎng)吧,最后順利地考進了一中,2005年下學(xué)期,得知我要調(diào)走的消息,238班的男生女生圍在一起哭泣,孩子們依偎著我,紅著眼睛勸我不要離開,不然英語怎么辦?他們還用許多幼稚的理由來阻攔我,高中華和李輝老師見狀,勸學(xué)生們說:蔣老師只會去三合口任教半年,又會回來教你們的,你們就在這里安心學(xué)習(xí).”趁他們?nèi)ゲ賵錾象w育課之際,我懷著一顆難以平靜的心離開了教室……四、教學(xué)是教師“看家本領(lǐng)”，課堂更是教師實現(xiàn)自我價值的舞臺2003年上學(xué)期,通過招聘考試我進入了一鳴中學(xué),一鳴中學(xué)是慈利縣初中教育的一所名校,名師云集,在那里真正感到了“壓力和動力同存,挑戰(zhàn)與機遇并存。一張張獎狀，承載著對我事業(yè)的忠誠，對工作的摯愛。2006年撰寫的《初中生的英語課堂》一文獲市一等獎。的確我們黨具有排山倒海般的意志，有廣泛的民眾基礎(chǔ)，他以 先天之憂而憂，后天下之樂而樂的情懷包容了13億顆眾志成誠的火熱的心。他們貧賤不移，威武不屈。八十五年，白駒過隙，彈指一揮間。戰(zhàn)爭的硝煙，彌漫得太久,走在歷史的故土，眼前依稀是革命的先烈，用他們的血肉之軀捍衛(wèi)祖**親尊嚴(yán)的壯美畫面，,我們的黨儼然以為身經(jīng)百戰(zhàn),浴血無數(shù)的統(tǒng)帥，運籌帷幄,決勝千里.。他們錚錚鐵骨,我們不能忘卻他們永遠是,中國人的鐵骨,中國人的脊梁！歲月成為歷史的點,而某個點卻成了歷史的轉(zhuǎn)折，我們黨經(jīng)歷了物競天擇,一曲《春天的故事》迎來了改革的開放的春風(fēng)。一次次地向世界宣告著中國人的偉大。走過矢志不渝,捍衛(wèi)母親的尊嚴(yán)。愿我們的黨永遠保持著那種朝陽噴薄欲出，光芒四射的生機與活力，：黨啊，我心中永遠的太陽！第三篇：我心中的太陽我心中的太陽（一）“那是我小時候，常坐在父親肩頭……“《父親》這首歌在我的耳畔回響，令我想到了我那嚴(yán)格而偉大的父親，令我敬佩和驕傲的父親。父親從小就教育我走人要正直，一次我在鄰居小敏家玩，我發(fā)現(xiàn)他的桌子上放一個非常漂亮的手鏈，我很喜歡，于是趁他不注意拿走了，回到家我愛不釋手的賞析，父親見了問我哪來的，我頓時臉紅紅的，慌亂下我告訴他實情，沒想到愛我的父親那次居然打了我，教育我說“小小年紀(jì)不學(xué)好，長大還了得，習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，只有一個好的品行，大了才能立足社會”。父愛雖然不及母愛細膩，但父親對我的愛卻也在點滴中閃現(xiàn)。父親的話似一股暖流涌上心房，有一種沖動想說“兒子一定回報您。在一個冬天，我和父親出門辦事，在回來的路上看見一個孩子被車撞到而肇事者卻逃之夭夭。父親是崇高的偉大的，令我驕傲自豪，在他身上閃爍著太陽的光芒。永遠支持我們，鼓勵著我們，照耀著我們，溫暖著我們。話說回來，那顆小行星就是我，而那個太陽，也就是我所喜歡的太陽，就是我的語文老師。那是一種完全不同于失去的別樣的悲傷。我不知道流星能飛多久，值不值得追求，我不知道櫻花能開多久，值不值得守候，但我知道，無論現(xiàn)實怎樣，擁有或者失去，她永遠都是我心中那個耀眼且永恒的太陽??我心中的太陽（三）世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。毛澤東心中的太陽是億萬人民。小至一個鼓勵、一次表揚、一個握手、一個微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。點點基石因為心存陽光，才得以座座成山。心中的太陽在每個人的心中，都有一顆屬于自己的小太陽。人們常說，書是一把金鑰匙，打開知識的大門。了解了知識，我不空虛，因為我是自知的。小太陽它教會了我做人，古人說“行萬里路讀萬卷書。然而[格言]上卻說：好馬要吃回頭草。一個人時，孤單占鋸了我，打開一本書，學(xué)學(xué)其中的道理，對人生有了新的理解，心里頭多了點點欣慰。站在十字路口，感到十分的迷茫，小太陽升起，照亮了通向光明的那條路。書如友。書如師。人說老師似春風(fēng)化雨滋潤萬物，書又何嘗不是？人說老師似蠟炬成灰，書又何嘗不是？一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時候，它又何曾有過一句怨言？一年一年，它像循循善誘的良師，解開了我一個又一個的疑團，它像太陽一樣，照亮了我心靈的每一個角落。作舟。書如火。只要你捧起了第一本書，你便會發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書卻無邊無際，包羅萬象。書，我心靈的明火，我心中的太陽。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您無微不至的愛!您是否還記得那次午休的時候呢？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺，后來，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進