【正文】 你想采訪誰?把你最感興趣的或還沒弄明白的問題來問問他。生(1):教導(dǎo)處是組織開展教學(xué)工作的地方。(學(xué)生準(zhǔn)備):?課前了解各部門的作用,做好記錄。過程與方法:通過不同的途徑了解學(xué)校里工作人員的工作,能用實(shí)際行動(dòng)表示對他們的感激之情。從今天做起，從小事做起課題祝福你，老師 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀:尊重學(xué)校里的每一位工作人員,并能用自己的方式表達(dá)心中的感激之情。人物訪談就某些現(xiàn)象可采訪有關(guān)老師、同學(xué)。２、揭題．３、劃分小組，明確目標(biāo)。學(xué)生乙：貼上了至理名言．學(xué)生丙：教室里用來放東西的柜子修好了。教后 記課題我是學(xué)校小主人 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。(教師對說得好的學(xué)生及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。要選擇健康的少兒讀物,并學(xué)會(huì)做讀書筆記。)三、根據(jù)典型介紹,集體總結(jié)。)二、讀書方法大家談,介紹自己的讀書方法。教學(xué)準(zhǔn)備 課前讓學(xué)生有目的地將自己的讀書方法進(jìn)行思考并有條理地寫出來。了解黃河、長江所面臨的環(huán)保問題。萌發(fā)民族自豪和自信心。課后反思：第三單元 追尋文明的足跡活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生對祖國名勝古跡的了解。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入教師談話：上節(jié)課，我們了解了臺(tái)灣的地理位置、自然概況和物產(chǎn)資源，欣賞了那里的美麗風(fēng)光。（2）、談感想。（2）、準(zhǔn)備《中國地圖》、《臺(tái)灣地圖》?；顒?dòng)重點(diǎn)了解臺(tái)灣省的地理位置、自然概況及高山族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。制作“江南水鄉(xiāng)”畫冊。三、活動(dòng)小結(jié)不同的民族的人們世世代代生活在這里，互相尊重、互相理解、友好相處。二、探究活動(dòng)活動(dòng)一：品味水鄉(xiāng)展示資料模擬郊游談感受小結(jié) 江南水鄉(xiāng)歷史悠久，許多歷史文化名城享譽(yù)國內(nèi)外。誦一誦：贊美江南的詩詞?；顒?dòng)過程第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入課件展示中國地圖，提議帶領(lǐng)學(xué)生到江南游玩，激發(fā)學(xué)生興趣?；顒?dòng)難點(diǎn)知道人們的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。知道我國是一個(gè)地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國家，增進(jìn)民族自豪感。江南魚米香活動(dòng)目標(biāo)了解江南水鄉(xiāng)的自然環(huán)境、物產(chǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然條件的關(guān)系。學(xué)生談體會(huì)?？戳诉@個(gè)片段，你有什么感受？教師簡介“九一八”事變和“九一八”紀(jì)念館。一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入播放介紹，鞍山、長春、大慶等城市的錄像。競賽活動(dòng)提問：通過競賽，你有什么收獲？教師小結(jié)：東北地區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，個(gè)民族人民世世代代生活在這里，開發(fā)它，建設(shè)它，使它更加美麗富饒?；顒?dòng)過程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入播放東北風(fēng)光錄像。活動(dòng)難點(diǎn)懂得祖國領(lǐng)土神圣不可侵犯，培養(yǎng)熱愛祖國的思想情感。懂得祖國領(lǐng)土神圣不可侵犯，培養(yǎng)熱愛祖國的思想情感。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料、分析解決問題的能力。了解東北、臺(tái)灣地區(qū)的相關(guān)歷史。懂的祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。播放歌曲《長大后我就成了你》。二、活動(dòng)交流，表達(dá)情感同學(xué)們都知道了要尊敬老師，那怎樣表達(dá)對老師的敬愛之情呢？請同學(xué)們討論一下，選擇自己喜歡的方式來表達(dá)你的祝福吧。課后，同學(xué) 們觀察了老師一天的工作，讓大家共同分享你觀察的結(jié)果，好嗎？學(xué)生班內(nèi)交流，互評、師評相結(jié)合。三、小結(jié)今天，大家搜集了這么多尊師重教的資料并進(jìn)行了交流。（板書課題：祝福您，老師）二、交流討論，提升認(rèn)識(shí)我國尊師重教（1）、教師談話：你知道過去人們是怎樣尊敬老師的嗎？（2）、學(xué)生班內(nèi)講故事。教師談話：同學(xué)們，每當(dāng)我們聽到這熟悉的旋律，心情格外激動(dòng)。活動(dòng)難點(diǎn)能用多種方式表達(dá)對老師的尊敬?；顒?dòng)重點(diǎn)知道教師工作的辛苦及其社會(huì)意義。知道古今中外尊敬教師的一些事例。培養(yǎng)熱愛老師、親近老師、尊敬老師的情感活動(dòng)案例 活動(dòng)準(zhǔn)備歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》錄音帶。知道教師節(jié)的來歷。能主動(dòng)與老師交流。第一篇：山美版五年級(jí)品社上冊第二課教案祝福您，老師活動(dòng)目標(biāo)知道教師工作的辛苦及其社會(huì)意義。能用多種方式表達(dá)對老師的尊敬。知道古今中外尊敬教師的一些事例。課前搜集尊敬老師的有關(guān)資料。能主動(dòng)與老師交流。知道教師節(jié)的來歷。培養(yǎng)熱愛老師、親近老師、尊敬老師的情感活動(dòng)案例第一課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》錄音帶。再過 幾天教師節(jié)就到了，關(guān)于教書接，你知道些什么？學(xué)生交流：各級(jí)政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人是怎樣通過各種方式表達(dá) 對教師的尊敬的。（3）、投影出示毛澤東主席在徐特立先生60歲生日時(shí)的賀信。課后，請大家認(rèn)真觀察老師的一天的工作，下節(jié)課繼續(xù)交流，好嗎？第二課時(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備觀察老師的一天工作。引導(dǎo)觀察，啟發(fā)思考：你認(rèn)為老師的工作怎么樣？你體會(huì)到老師的工作忙碌和辛苦了嗎？播放課件《斯霞老師》。小組討論交流自己的表達(dá)方式，同時(shí)播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。課后反思：第二單元走遍中國活動(dòng)目標(biāo)了解東北地區(qū)、江南水鄉(xiāng)和臺(tái)灣省的地理位置、自然概況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民風(fēng)民俗。培養(yǎng)學(xué)生熱愛國土的思想情感。懂的祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。肥沃的黑土地活動(dòng)目標(biāo)了解東北地區(qū)的自然概況、物產(chǎn)、風(fēng)土人情和主要城市。活動(dòng)重點(diǎn)了解東北地區(qū)的自然概況、物產(chǎn)、風(fēng)土人情和主要城市?；顒?dòng)案例 活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：東北風(fēng)光及概況的錄像片段。學(xué)生觀看談體會(huì)。四、了解變遷，滲透“環(huán)保”自讀課本“北大荒的變遷”。剛才參觀的幾個(gè)東北城市，你喜歡哪個(gè)呢？請當(dāng)小導(dǎo)游帶我們?nèi)⒂^好嗎？二、整理資料，全班交流組內(nèi)交流城市概況選小組代表在全班交流三、制作名片，深入探究（城市地名）要求：注意使用工具保持衛(wèi)生名片整潔美觀，內(nèi)容充實(shí)準(zhǔn)確四、展示名片，交流評價(jià)第三課時(shí)展示學(xué)生作品，組織參觀全班交流評價(jià)作品一、情境導(dǎo)課，回眸歷史教師談話：通過學(xué)習(xí)，我們知道東北是個(gè)物產(chǎn)豐富，風(fēng)光優(yōu)美的地方。小結(jié)：在日軍侵華的歷史中，東北軍民奮起抗戰(zhàn)，留下許多感人至深的英雄故事。三、總結(jié)升華，拓展延伸小結(jié)：世世代代生活在黑土地上的人們，用鮮血和生命保衛(wèi)她，用勤勞和智慧建設(shè)著她，使他重新煥發(fā)出青春和活力。了解江南水鄉(xiāng)的歷史名城和名人?；顒?dòng)重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)的自然環(huán)境、物產(chǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然條件的關(guān)系。知道我國是一個(gè)地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國家，增進(jìn)民族自豪感。介紹游覽路線。談一談：江南的物產(chǎn)、美景?；顒?dòng)二：入鄉(xiāng)隨俗說一說：江南的節(jié)日與習(xí)俗。第三課時(shí)一、談話導(dǎo)入在前面的活動(dòng)中，我們已感受到了江南在悄悄地發(fā)生著變化，這節(jié)課我們共同探究江南的變遷。美麗的寶島活動(dòng)目標(biāo)了解臺(tái)灣省的地理位置、自然概況及高山族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。了解臺(tái)灣的重要?dú)v史事件。學(xué)生準(zhǔn)備 搜集有關(guān)臺(tái)灣的自然概況、風(fēng)光物產(chǎn)、民俗風(fēng)情、重要?dú)v史事件等方面的圖片或文字資料并加以整理?？湟豢洌_(tái)灣的美麗富饒（1）、交流：從哪里可以看出臺(tái)灣的美麗富饒？（2）、課件出示：臺(tái)灣風(fēng)光、日月潭、阿里山等。今天我們就來熟悉那里的民俗風(fēng)情和重要的歷史事件。體驗(yàn)中華民族歷史文化的悠久和豐厚萌發(fā)民族自豪和自信心增強(qiáng)讀圖識(shí)圖、搜集處理信息和交流合作的能力。我們的母親河活動(dòng)目標(biāo)了解黃河、長江的發(fā)源地、流經(jīng)地區(qū)等地理知識(shí)。能采用讀圖等多種形式探究有關(guān)黃河、長江的地理、歷史知識(shí)。教學(xué)過程 整改建議一、“說書名”游戲。同學(xué)們都看過書,只是有的同學(xué)看的書長,有的同學(xué)看的書短。讀課外書有訣竅,除了合理安排時(shí)間外,我們還要會(huì)選擇適合我們閱讀的書籍。四、大家談?dòng)行┩瑢W(xué)不喜歡讀書,就替自己找理由,有同學(xué)說:“學(xué)習(xí)作業(yè)多,沒時(shí)間讀課外書。)五、推薦一本好書人人向同學(xué)推薦一本好書,可以是自己看過的一本書或自己喜歡的一本書。引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)自己身邊的現(xiàn)象，并進(jìn)行思考，做個(gè)合格稱職的小學(xué)生。學(xué)生丁：老師的講桌是新的 學(xué)校地面上也見不到紙屑了。文明小使者組：以觀察學(xué)校各個(gè)角落的衛(wèi)生情況，以及同學(xué)的衣著、穿戴、個(gè)人衛(wèi)生等情況為主，展開調(diào)查。充分發(fā)表自己的看法。知識(shí)與技能:使學(xué)生知道人的職業(yè)雖然有差異,但都是為大家服務(wù)的。重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注并尊重學(xué)校里的每一位工作人員,且能用自己的方式表達(dá)心中的感激之情。?彩色筆、卡紙。生(2):圖書室是為同學(xué)們提供讀書的場所。課件展示。④提問要清楚明白。分組活動(dòng),體驗(yàn)采訪,學(xué)會(huì)當(dāng)小記者。貓咪咪:你們小組采訪了誰?他們的工作是什么?來,趕快把你的感受與大家一起分享吧!小記者上臺(tái)交流。(學(xué)生說“謝謝”的語言,感人之處鼓掌。師巡視指導(dǎo),生制作。各組選派代表全班交流。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息的能力 情感態(tài)度價(jià)值觀了解東北地區(qū)主要的物產(chǎn)及資源，明確東北平原是一個(gè)資源豐富的地方，樹立熱愛祖國的情感和保護(hù)資源的責(zé)任心?；蛘呤峭ㄟ^電視電影的鏡頭來學(xué)習(xí)東北教師引導(dǎo)結(jié)論：“這里的氣候特點(diǎn)是冬長夏短，南方已是繁花似錦的時(shí)候，這里依然是大雪漫天，人們還身著厚厚的冬衣。３．探究東北平原人們的生活（１）小組交流收集的有關(guān)東北民俗的資料。第二課時(shí) 尋找東北三省的主要河流重點(diǎn)學(xué)習(xí)松花江。引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣保護(hù)我們的森林寶庫。認(rèn)識(shí)大慶油田的建設(shè)。課后 探究：東北的風(fēng)俗特點(diǎn) 了解東北二人轉(zhuǎn)的產(chǎn)生以及發(fā)展 板書設(shè)計(jì)： 1林海雪原中國領(lǐng)土四極 ： 東極：黑熊島上烏蘇鎮(zhèn)，北極：黑龍江心主航道東北平原 ：千里冰封，萬里雪飄“東北三寶” 大慶油田東北旅游課題江南魚米香 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解長江三角洲的地理位置和自然環(huán)境。重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：探究“魚米之鄉(xiāng)”的形成條件，了解長江三角洲發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利因素。生交流看后的感受。教學(xué)重點(diǎn)：，了解民主選舉的一般程序。（2）根據(jù)大家的發(fā)言，全班同學(xué)交流、研討：什么樣的小干部是大家所喜歡的，應(yīng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來選干部？并說明理由。（4）全班評出最佳“競選者”。根據(jù)教材第24頁提供的安全，或聯(lián)系班上實(shí)際說一說應(yīng)當(dāng)怎樣行使自己的權(quán)利。在討論中，如果有同學(xué)改變自己的看法，可以變換區(qū)域。（不涉及人，只說事?？梢允窍Ｍ部梢允欠Q贊、鼓勵(lì)等。教學(xué)重點(diǎn)：1．從正面引導(dǎo)學(xué)生通過自己的成長和進(jìn)步來理解父母、感激父母，理解父母對自己的希望；2．聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生通過父母的行為去理解他們對兒女所做的無私的奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己對父母的感激之情。三、聯(lián)系實(shí)際討論交流學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的各種獲獎(jiǎng)證書，介紹自己取得的成績，然后學(xué)生之間、師生之間分析在這些成績的背后，父母給予孩子的愛及付出的辛勞。而且要認(rèn)識(shí)哪些是真正的由“希望”帶來的“煩惱”。2．搜集古今中外父母為兒女甘心奉獻(xiàn)的故事和同學(xué)們進(jìn)行交流。教學(xué)重點(diǎn)：簡單了解相關(guān)法律法規(guī)中有關(guān)兒童有接受義務(wù)教育的權(quán)利的規(guī)定。1．看圖說一說，了解導(dǎo)致兒童失學(xué)的其他原因。（九年）②實(shí)施義務(wù)教育，不收、。（未滿十八周歲）3．大家說法。）（2）全班交流。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生有切身的感受和體驗(yàn)，能夠深刻認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，從內(nèi)心深處喚醒學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。教師活動(dòng)：交流個(gè)人感受。教師活動(dòng):引語——其實(shí)在我們的社會(huì)生活中，不僅僅就以上兩個(gè)社會(huì)問題，而是有更多的社會(huì)問題存在于我們的身邊，需要我們?nèi)リP(guān)注。教師活動(dòng)：請學(xué)生交流“我”發(fā)現(xiàn)的一些社會(huì)問題。教師活動(dòng)：引語——沒想到，在我們的身邊竟有如此多的社會(huì)問題，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到我們的生存了，那么，身為一個(gè)小公民我們有沒有責(zé)任去想辦法解決這些問題呢？你有哪些好辦法呢？ 學(xué)生活動(dòng)：。設(shè)計(jì)意圖：一個(gè)開放性的課堂，運(yùn)用體驗(yàn)性教學(xué)策略，激活課堂，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。它不再是教師的“教本”，學(xué)生的“學(xué)本”，而是從學(xué)生以學(xué)生社會(huì)生活為基礎(chǔ)，以品德教育為核心，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的綜合性基礎(chǔ)課程，是小學(xué)德育工作的主導(dǎo)渠道。三、教學(xué)策略設(shè)計(jì)《品德與社會(huì)》的教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，交流、溝通、理解、啟發(fā)、補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。（二）課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)1．設(shè)情景，導(dǎo)入新課。不隱瞞，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認(rèn)真履行諾言，說到做到，就是誠實(shí)守信的表現(xiàn)。我們會(huì)同各種各樣的人打交道。而且還養(yǎng)成了自欺欺人、不誠實(shí)的壞品質(zhì)，最終害了自己。師生共同進(jìn)行互動(dòng)交流，感知誠信的內(nèi)涵。師：下面同學(xué)們回憶一下在生活中，由于一些人對自己不講誠信，給自己帶來的不快或傷害?；顒?dòng)三 走進(jìn)“誠信樂園”下面請同學(xué)們看一段錄像片段。；具備什么條件才能走進(jìn)“誠信樂園”。在班上展示、介紹自己制作的“誠信卡”。希望大家在平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信。4．學(xué)了本課，你最大的收獲是什么？（可以是對某件事發(fā)表看法，也可概括地談收獲）《誠信是金》教案教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，理解誠實(shí)守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。把第八頁的故事講給周圍的人聽，完成調(diào)查問卷，了解人們對誠信的看法。二、分組討論，續(xù)編故事課件出示第八頁故事情節(jié)。討論：（1）僅僅是三次逃票的記錄使他失去了（工作的機(jī)會(huì)），這些公司為什么把誠信看的這么重要？（2）在我們生活中，人們有時(shí)常常在不經(jīng)意中失去了誠信，然而當(dāng)誠信被丟掉時(shí)，同時(shí)也失去了什么呢？小結(jié)。能力：能對身邊不誠信的現(xiàn)象提出應(yīng)對的主張、措施。教學(xué)難點(diǎn)：明確誠信是現(xiàn)代社會(huì)對人的素質(zhì)的基本要求，是各行各業(yè)的基本要求，是加入WTO后，遵守相關(guān)規(guī)則的必然要求。課時(shí)安排：1課時(shí)。有承諾并且能兌現(xiàn)，才是真正的誠信。小結(jié)：一件不好的事可能毀掉一個(gè)企業(yè)。（板書：誠信毀時(shí)容易建立難）活動(dòng)三： 回歸誠信大行動(dòng) 學(xué)生思考怎樣才能讓誠信回到我們的社會(huì)生活中，并將想到的方法填寫在金點(diǎn)子卡上。（板書：社會(huì)生活呼喚誠信 誠信需要每個(gè)人的努力）讓我們共同努力打造社會(huì)誠信。了解民主選舉的一般程序。教學(xué)重點(diǎn)：1．讓學(xué)生了解民主選舉是社會(huì)民主生活的重要組成部