【正文】 動準備：場地準備：用塑料繩在地面上圍一個大圓、一個大三角形、一個大正方形。幼兒小班數學教案：有趣的圖形娃娃活動目標：通過拼擺圖形，鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能夠區(qū)分三種幾何圖形。再通過發(fā)揮幼兒的想象力，對數字進行形象化的比喻，加深了對數字的記憶。）帶領幼兒隨音樂走出活動室，在草坪上撒上3的各色數字小卡片，讓幼兒將數字3撿起來分別送回他們的家里。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。（對大膽想象，積極回答的幼兒給予掌聲鼓勵）感知數字3 分別請出大數字寶寶3（出示數字大卡片），將數字和卡通圖片相對應，讓幼兒看看數字是否像歌曲中唱的一樣，加深幼兒對數字的理解和記憶。教學方法游戲法、情景法、練習法，賞識法。魔術口袋，各色數量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。幼兒學會用手指表示數字3。幼兒 邊喂邊說：瓶寶寶，給你吃“**”餅干。觀察“餅干”。教師出示有小包裝餅干的盤子：請每個小朋友拿一袋餅干，摸一摸、猜一猜里面是什么東西?教師：餅干寶寶真多呀!看看餅干寶寶長得一樣嗎?(幼兒打開小包裝餅干，仔細觀察?；顒訙蕚洌猴灨?圓形、方形餅干的小包裝)，食品盤子5或6個。會用視覺、觸覺等感官感知餅干的形狀。（例如：我有一張嘴，有許多牙齒。（許多物體能分成一個一個的物體，一個一個地同類物體組成許多。讓幼兒一個一個地在前面排隊，再一個一個地回去?；顒舆^程: 一．創(chuàng)設情境，幼兒區(qū)分“1個”和“許多”的概念。第一篇：幼兒園小班數學教學活動設計幼兒園小班數學教學活動設計漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)中心幼兒園曹先群活動目標：“1”和“許多”,能正確的說出“1個”和“許多”物體。：以變魔術的形式先出一張，讓幼兒說出一張，接著快速地拿出許多張啟發(fā)幼兒說出“許多”的概念。啟發(fā)幼兒說“由一位一位地小朋友組成許多位小朋友”，“許多小朋友分成一個一個地小朋友”。）教師拿出一筐積木，讓幼兒知道積木有許多，把積木撒在幼兒地上，讓幼兒一個一個地拿走，再一個一個地放回筐子里。）四、日常活動教育：、物體作比較，一張桌子，許多張桌子；一張紙，許多張紙等。樂于講述自己的發(fā)現給小朋友聽。幾何圖形片若干，小盤子若干(每個盤子里有3或4個幾何圖形片)，瓶子娃娃(雪碧瓶子制作的瓶娃娃，嘴巴分別是圓形、三角形和正方形的)若干。)請幼兒說說自己的發(fā)現：餅干有各種各樣的，有大的，有小的；有圓形，有方形；有不同顏色；有的上面還有花??教師：聞一聞餅干香不香?嘗一嘗餅干是什么味道的?餅干吃在嘴巴里有什么變化?二、瓶寶寶來作客，幼兒觀察瓶寶寶嘴巴的形狀。教師出示圖形片：瓶寶寶肚子餓了，我們一起喂它們吃“餅干”吧!這是瓶寶寶吃的“餅干”，看看有些什么樣的“餅干”?(幼兒觀察、發(fā)現“餅干”有圓形的，還有三角形和正方形的。幼兒自主地選取一個小盤子和幾塊餅干，根據瓶寶寶的嘴巴形狀，喂其吃相應形狀的“餅干”。教學重難點：感知并認識數字3。各色數字3小卡片幼兒人手一套。教學過程：（一）導入主題，認識數字3教師組織幼兒一起玩手指游戲：“長長短短，高高矮矮，大大小小，寬寬窄窄，胖胖瘦瘦，咕嚕咕嚕1，咕嚕咕嚕2，咕嚕咕嚕3，我們大家一起玩。教師隨意出示大數字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數字。游戲：看實物出手指。數字找朋友比賽：（草坪上擺放有數量是3的：積木、小桶、盒子；數量是2的：蘋果、香蕉、梨子；數量是1的：帽子、鞋、衣服。利用魔術口袋變換不同圖形的卡片，練習讓幼兒用手指表示個數，慢慢讓數所表示的意義深入幼兒的心里。發(fā)展幼兒的觀察力、相互合作的意識。物質準備：游戲：找朋友。教師以圖形娃娃的身份與幼兒做游戲。教師：“小朋友，你們看圖形娃娃家吃飯的桌子有哪些形狀呀？（幼兒回答）對。讓我們一起來動手吧?。ㄓ變簞邮謥頂[放積木，把它們進行拼組成三角形、正方形、圓形，分別放在所對應的桌子四周。和圖形娃娃告別，結束活動。重點：在游戲活動中積累生活經驗，并愿意描述?；顒釉O計：一、引起興趣：今天，我們來做個游戲——扮小動物，你愿意扮誰就選一個掛飾掛在身上。按小動物分組把禮物送給小熊。四、結束部分：我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱“生日快樂歌”?；顒訙蕚洌簞游锟ㄆ?，（一只雞，二只鴨，三只兔，四只虎，五頭牛），背景圖，15 的點卡人手一套，操作練習學習重點：感知5以內的數量，能說出總數。答：**動物有1只。（想一想，誰放在最前面，誰放在中間？誰放在最后面呢？）請幼兒個別來操作，驗證結果，小動物們都找到車廂了，請你說說它們是怎么坐的。請5位幼兒上來，掛上15的點子卡片，到老師前面按從少到多的順序排好隊。各色數字3小卡片幼兒人手一套。教師說出數字，幼兒用手指來表示。把對3?數字的感知與游戲結合在一起，既培養(yǎng)了幼兒的點數數的能力，又達到了幼兒游戲的目的，整個活動幼兒情緒高漲。幼兒小班數學教案：有趣的圖形娃娃活動目標：通過創(chuàng)設愉悅的游戲情節(jié)，來發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。游戲：娃娃請客[培養(yǎng)幼兒對知識的遷移能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展]教師：“桌子有了，椅子還沒有，我們就用積木來拼做椅子吧！不過，圓形的桌子旁 要放圓形的椅子。幼兒小班數學教案：小熊過生日活動目標：運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。一、引起興趣：告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？怎么去呢？買些什么禮物呢？每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。篇三：幼兒園小班數學活動教案幼兒園小班數學活動教案：感知5以內的數量，按量排序活動目標：活動準備：動物卡片，（一只雞，二只鴨，三只兔，四只虎，五頭牛），背景圖，15 的點卡人手一套，操作練習學習難點：按數量從少到多的排序活動過程：一、實物分類計類（感知5以內的數量）數完以后兩手合攏，說說：幾只動物我拍手幾下。學習按照游戲規(guī)則進行活動。（四）出示帶子剛才小朋友都很聰明，說出了自己發(fā)現的問題。幼兒唱讀。教師說短，幼兒用手比短。幼兒回答是小兔后，放音樂《小兔跳》帶領幼兒學小兔跳。教學重難點：感知并認識數字3。各色數字3小卡片幼兒人手一套。教學過程：（一）導入主題，認識數字3教師組織幼兒一起玩手指游戲：“長長短短，高高矮矮，大大小小，寬寬窄窄，胖胖瘦瘦，咕嚕咕嚕1，咕嚕咕嚕2，咕嚕咕嚕3，我們大家一起玩。教師隨意出示大數字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數字。游戲：看實物出手指。數字找朋友比賽：（草坪上擺放有數量是3的：積木、小桶、盒子；數量是2的：蘋果、香蕉、梨子；數量是1的：帽子、鞋、衣服。利用魔術口袋變換不同圖形的卡片，練習讓幼兒用手指表示個數，慢慢讓數所表示的意義深入幼兒的心里。發(fā)展幼兒的觀察力、相互合作的意識。物質準備：半圓的桌子、長方形的桌子、正方形的桌子。[講一講三種圖形的基本特征] 教師出示用幾何圖形拼組的畫，引起幼兒興趣。邀請幼兒去各個圖形娃娃家作客。圖形娃娃說，一下子來了這么多朋友，小桌子已經坐不下了，它們要把小桌子變成大桌子，你們有辦法嗎？（幼兒分組合作拼擺桌子,培養(yǎng)幼兒互助的能力。）游戲：送禮物教師：“圖形娃娃邀請我們來做客，我們可以做些什么？我們先送一個大蛋糕給它們，不過，圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕，正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕，三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕，如果送錯了，娃娃會不高興的。幼兒小班數學教案：小熊過生日活動目標：運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。難點：區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔