塔城鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋實(shí)施方案-wenkub
2024-10-25 08 本頁(yè)面
【正文】 道來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)(包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的協(xié)作學(xué)習(xí))，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及創(chuàng)造性思維能力。教育信息化的根本目的是推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。另外，教師還要不斷提高對(duì)相關(guān)信息的整合能力，能夠創(chuàng)造性地策劃、處理和加工所獲得的信息，如設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案、撰寫課件腳本，同時(shí)能從實(shí)際出發(fā)，考慮利用信息的最有效方式，體現(xiàn)嶄新的教學(xué)理念與教學(xué)組織形式和方法。課程整合就是將各種技術(shù)手段完美、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到課程中，使課堂教學(xué)從傳統(tǒng)的教科書、講義、粉筆和黑板中解脫出來(lái)，對(duì)教師而言，則是走向現(xiàn)代教學(xué)的開(kāi)端。其次，要有應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。而校園更是信息化普及的先遣之地，教學(xué)大樓、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、辦公室等等，哪一處沒(méi)有信息化的痕跡？只不過(guò)程度有高有低而已。但它又是一種有利于教育健康發(fā)展和進(jìn)步的沖擊，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校教育已從中初步嘗到了甜頭。？教育信息化是將信息作為教育系統(tǒng)的一個(gè)基本構(gòu)成要素，并在教育的各個(gè)領(lǐng)域廣泛地利用信息技術(shù)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化的過(guò)程。第一篇：塔城鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋實(shí)施方案塔城鎮(zhèn)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目實(shí)施方案根據(jù)《教育部關(guān)于全面啟動(dòng)實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目的通知》（教技函?2012?74號(hào)）要求，結(jié)合我校區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。教育信息化的技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化，基本特征是開(kāi)放、共享、交互和協(xié)作。教師是學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)不可或缺的重要因素，教育信息化離不開(kāi)廣大教師的積極參與，由此也可以看出，教師又是推動(dòng)教育信息化建設(shè)的主要力量。當(dāng)然，我們的教師要完全適應(yīng)教育信息化，也需要有一個(gè)過(guò)程。教育信息化的一個(gè)重要方面是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，這就需要教師熟練掌握相關(guān)的電腦知識(shí)和有關(guān)的操作技能，了解和學(xué)習(xí)必需的軟件，培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)和制作課件的能力，做到能進(jìn)行單機(jī)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。但要達(dá)到課程整合的目標(biāo)，也并非輕而易舉。要能經(jīng)常根據(jù)獲取的教育教學(xué)的最新信息，組織和調(diào)整自己的教學(xué)思路、策略，在平時(shí)的教育教學(xué)中經(jīng)常處于“否定之否定”的狀態(tài)，對(duì)于特別適合運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代媒體輔助教學(xué)的課程內(nèi)容，要及時(shí)納入到課件制作的范圍，并盡可能地制作成相關(guān)的課件用于教學(xué)，達(dá)到提高教學(xué)的目的。面向信息社會(huì)的人才應(yīng)具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)就是信息能力，它是信息社會(huì)中每一個(gè)人賴以生活、學(xué)習(xí)的基本能力，是進(jìn)入信息社會(huì)的通行證，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家信息化的重要基礎(chǔ)和保證。而利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，可以加快上述能力的培養(yǎng)。三、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目介紹、數(shù)字教育資源概述、同步課堂和專遞課堂資源介紹及使用、硬件設(shè)備的安裝與運(yùn)行維護(hù)、數(shù)字資源的制作接收與使用、終端設(shè)備的基本操作使用和教學(xué)點(diǎn)設(shè)備維護(hù)、分學(xué)科數(shù)字資源教育應(yīng)用指南、遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)基本使用、校本培訓(xùn)的組織與管理、中心校與教學(xué)點(diǎn)的協(xié)同教研活動(dòng)、典型案例展示等四、培訓(xùn)目標(biāo)，并能夠正確的操作與使用項(xiàng)目設(shè)備；；，并能夠運(yùn)用教學(xué)資源順利開(kāi)展教學(xué)；；使教學(xué)點(diǎn)的教師能夠利用資源開(kāi)展輔助教學(xué)、對(duì)師資力量較強(qiáng)的教學(xué)點(diǎn)教師能夠利用資源開(kāi)展整合教學(xué)五、培訓(xùn)設(shè)計(jì)中心校自主培訓(xùn)高低年級(jí)部示范課第二篇：“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”工作計(jì)劃******小學(xué)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”項(xiàng)目工 作 計(jì) 劃為了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目發(fā)揮最大效益，有 效管理，長(zhǎng)期使用特制定本計(jì)劃。教師每上一節(jié)課認(rèn)真填寫使用記錄。愛(ài)護(hù)儀器。清潔衛(wèi)生。讓學(xué)生受益，讓教師成長(zhǎng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，該項(xiàng)目將全面進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的應(yīng)用階段。每個(gè)教學(xué)點(diǎn)都根據(jù)實(shí)際情況和課程設(shè)置要求開(kāi)設(shè)了國(guó)家規(guī)定的課程。已開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程的教學(xué)點(diǎn)數(shù)
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