小班音樂教案好娃娃及教學反思[精選五篇]-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 習與他人合作進行歌表演。三、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作。二、幼兒學唱歌曲。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?！都t眼睛 綠眼睛》在四分休止符處準確休止。《做個好娃娃》邊用打擊樂器伴奏。三、認識四分休止符，如：一拍x,兩拍x x。二、學念兒歌。做音樂游戲《小手拍拍》，結束音樂活動。學唱《好娃娃》。愿意學唱歌曲，學習尊重家人。本文擴展閱讀：音樂是一種藝術形式和文化活動，其媒介是按時組織的聲音。請幼兒集體唱。三、幼兒學唱歌曲。師：今天老師要給你介紹一位懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平時的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結合平時對待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現(xiàn)。引導幼兒理解歌詞內(nèi)容，教幼兒學會較準確地唱歌。第一篇：小班音樂教案《好娃娃》及教學反思小班音樂教案《好娃娃》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力，通過學習歌曲，激發(fā)幼兒尊敬長輩，關心他人的情感，引導幼兒理解歌詞內(nèi)容，教幼兒學會較準確地唱歌，快來看看幼兒園小班音樂《好娃娃》含反思教案吧。初步學習用對唱的方式演唱歌曲。）二、在音樂聲中情景表演，幫助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環(huán)節(jié)中解決重難點。四、延伸活動：辦家家。一般音樂的定義包括共同元件，例如音調(diào)(其支配旋律和和聲)，節(jié)奏(及其相關聯(lián)的概念節(jié)奏，米，和關節(jié))，動態(tài)(響度和柔軟性)，和的聲波品質音色和紋理(這是有時稱為音樂聲的“顏色”)。準備材料：歌曲《好娃娃》、鋼琴、磁帶重點難點：聽琴聲對歌曲的開始和結束作出正確反應。教師先放幾遍錄音機，讓幼兒熟悉曲調(diào)和歌詞。第三篇：《做個好娃娃》音樂教案《做個好娃娃》教學內(nèi)容認識四分休止符，有節(jié)奏的念兒歌《做個好娃娃》，用打擊樂器領奏、合奏。、紅牌，指導學生看見綠牌念“ga”，看見紅牌念“m”，模仿鴨子叫出聲或不叫出聲。音樂中的靜默用休止符表示，如：一拍休止0 “x”替代綠牌，用“0”替代紅牌，看著節(jié)奏譜，念兒歌。，一部分學生念兒歌，一部分學生擔任齊奏與領奏。課堂小結：認識了多種打擊樂器，還知道了四分休止符，今天我們的收獲還真不少?。〉谒钠褐邪嘁魳纷鰝€好娃娃教案中班音樂做個好娃娃教案中班音樂做個好娃娃教案1活動目標：養(yǎng)成喜歡在集體面前歌唱并單獨表演的習慣?；顒訙蕚洌焊枨逗猛尥蕖?。教師范唱，讓幼兒認真聽歌詞。教師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作，并能邊唱邊做出來。教師與個別幼兒分角色表演。教師和全班幼兒表演，表演方法與上相同。中班音樂做個好娃娃教案2活動目標：讓幼兒知道歌曲的名稱，并且能較有感情地演唱歌曲?；顒訙蕚洌轰浺魴C、歌曲磁帶、課前，幼兒理解祖國的含儀。 老師“剛才你們聽到了什么?再聽老師唱一遍，仔細聽歌曲里唱了些什么?”“什么是祖國，我們的祖國是什么地方?”“為什么要盼祖國更強大?”“要使我們的祖國變得強大，將來要靠小朋友去建設，我們現(xiàn)在應該怎么樣呢?”幼兒學唱歌曲?！痹诔皢醽?、娃來”時要跳躍些，小朋友練一下。”老師放錄音讓幼兒跟著音樂一起跳。通過音樂教育發(fā)掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個性，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。，感受歌曲活潑有趣的特點。、拐杖，紙杯等。：教師帶領幼兒念歌詞，理解歌詞。(4)師：爺爺額頭上長什么呀?：小朋友在家，都為爺爺做什么事呢?老師小結：我們還可以從老爺爺走路走時，駝背了或者走路慢悠悠的，都可以知道爺爺老了。，邊唱邊做動作。教學反思歌曲的意境可以通過具體的音樂形象來表現(xiàn)、恰當?shù)馗鶕?jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)設生動具體的情景，使幼兒通過想象、聯(lián)想來理解歌曲，可使教學活動情趣盎然，生動活潑。音樂響起，“爺爺”走了上來，步履蹣跚，嘴巴一張一合(沒牙)，“小孫子”急忙給“爺爺”端了一杯茶。大家齊拍手說：“我為奶奶搬凳坐呀，奶奶笑哈哈!”(“奶奶”摸摸“小孫子”的頭)這時大部分幼兒很有興趣，迅速完成了這首歌的教學重難點。不足之處，就是給孩子們解釋尊老愛幼這方面有點籠統(tǒng)，孩子們不容易理解。3. 通過歌詞旋律，激發(fā)尊敬長輩，關心他人的情感。：(1)小朋友幫爺爺、奶奶做了什么?(2)他為什么要幫大人做事?(3)爸爸媽媽是怎么夸獎他的?，加工成歌詞，朗誦給幼兒聽。，教師注意觀察，請表
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