小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算說課-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 筆算有什么特點(diǎn)？通過對比揭示本節(jié)課題。這里的2個(gè)0在乘數(shù)中分別表示什么？——多少個(gè)10，那10乘10就是——100，也就是算出來最終結(jié)果是多少個(gè)百。（設(shè)計(jì)意圖：例題的教學(xué)通過學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)，一方面培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，另一方面通過學(xué)生對新知的自主學(xué)習(xí)內(nèi)化的過程，建立學(xué)生學(xué)好本節(jié)內(nèi)容的信心。請不會的學(xué)生說說你計(jì)算時(shí)哪有困難？讓會的學(xué)生教不會的學(xué)生。設(shè)計(jì)意圖：這里的估算目的有兩個(gè)。）（6）展示學(xué)生簡算錯題，同樣是簡算，你有什么想說的？（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生已經(jīng)對乘數(shù)末尾有0的豎式計(jì)算有了一個(gè)建構(gòu)的基礎(chǔ)之上，再來找錯誤，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知。通過學(xué)生之間的這種互相學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生初步學(xué)會用簡便方法計(jì)算85015的筆算以及簡便豎式的寫法，這也是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)。師：你現(xiàn)在知道為什么他積的末尾要添1個(gè)0了吧？指著算式和你的同桌說一說？③請人再次解釋這樣算的理由。沒有簡算的、簡算計(jì)算正確的。預(yù)設(shè)：(生1:沒有簡寫。喚醒學(xué)生對算法和算理的溝通。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算吩方法以及明確簡便豎式計(jì)算的格式。，列出算式，自主探索末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法；利用筆算經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會用簡便方法計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)乘數(shù)末尾有0的筆算乘法。教材通過2個(gè)例題和1個(gè)試一試以及一個(gè)單元練習(xí)，分6課時(shí)教學(xué)：2時(shí)教學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算；2課時(shí)教學(xué)乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的口算；2課時(shí)教學(xué)單元練習(xí)一。單元地位：本單元教學(xué)主要是三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算與口算?？v觀整個(gè)小學(xué)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算是按整數(shù)計(jì)算，小數(shù)計(jì)算，分?jǐn)?shù)計(jì)算的順序進(jìn)行的。本套教材根據(jù)兒童已有的經(jīng)驗(yàn)、心理發(fā)展規(guī)律按螺旋上升的編排原則進(jìn)行教學(xué)。這是在學(xué)生已經(jīng)掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算基礎(chǔ)上教學(xué)的。今天和大家交流的是乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的口算的第1課時(shí)。教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)舊知。）二、新授教學(xué)。生2:簡寫)（設(shè)計(jì)意圖：這里讓學(xué)生自己獨(dú)立嘗試列式計(jì)算，學(xué)生應(yīng)該是有基礎(chǔ)，在前兩節(jié)課里學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，（這里對學(xué)生來說正確算出結(jié)果并不難，）再有在三年級上冊教學(xué)幾百幾十乘一位數(shù)的筆算時(shí)學(xué)生就已經(jīng)知道先將乘數(shù)末尾的0不看進(jìn)行簡算。）（請兩生代表板書）（4）通過追問，溝通算法與算理。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生對于這里的簡算是有基礎(chǔ)的，再加上課前的口算練習(xí)。）（5）將學(xué)生的簡算和沒有簡算的豎式計(jì)算置于一屏。）。一是用來驗(yàn)算豎式計(jì)算的結(jié)果，二是通過估算方法為后面豎式計(jì)算減算作鋪墊。讓兩種簡算的同學(xué)都說說自己的想法。試一試的教學(xué)嘗試放手，讓不會的學(xué)生充分暴露自己的錯誤，將被動接受學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃犹剿髑笾?。這里讓學(xué)生自由闡述觀點(diǎn)突破本節(jié)課的難點(diǎn)。——乘數(shù)末尾有0的乘法筆算。——小結(jié)乘數(shù)末尾有0的乘法筆算方法。）（3）現(xiàn)在你能給我們總結(jié)一下乘數(shù)末尾有0的乘法該如何計(jì)算嗎？（乘數(shù)末尾有幾個(gè)0就添幾個(gè)0）（4）拓展延伸，在剛才題目后面，各自添1個(gè)0，你還會計(jì)算嗎？想想做做第二題中12070、4020500330280——規(guī)范學(xué)生簡便豎式的寫法。二、計(jì)算過程對比。利用這樣的方法我們能使很多口算變得簡單。兩組提從兩個(gè)方向來觀察。五、板書設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法。指名板演，（可能出現(xiàn)的情況）：學(xué)習(xí)內(nèi)容：乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習(xí)（1）、
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