安全教案不跟陌生人走-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 教室，小部分幼兒還坐在位置上)3．教師在幼兒即將離開教室時(shí)出現(xiàn)，陌生人離開。陌生人與幼兒的對(duì)話：陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是壞蛋。：為什么不能跟陌生人走。“不跟陌生人走”安全主題班會(huì)教案執(zhí)教老師：丁時(shí)間：2016年 5濤月9日第二篇：安全不跟陌生人走教案（推薦）不要跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)，不跟陌生人走。附兒歌：《媽媽沒來我不急》幼兒園，門兒開．爸爸媽媽都接來。教師自然引出兒歌《媽媽沒來我不急》，引導(dǎo)幼兒一起朗誦。要帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩兒，我們也不要跟著走，我們要等誰來接才走呢?幼兒：等爸爸媽媽來接。教師：這位阿姨不認(rèn)識(shí)你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎? 學(xué)生：不能?；顒?dòng)過程1．情景體驗(yàn)：陌生人走進(jìn)班里來接小朋友陌生人：我接毛毛和東東。第一篇：安全教案不跟陌生人走“不跟陌生人走”安全主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1．知道不能跟陌生人走。陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎?(陌生人拿出幾個(gè)包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)陌生人：還有誰想跟我們一起走?我們還要去游樂場(chǎng)玩呢!教師：(攔住)你們干什么去啊?你們認(rèn)識(shí)她嗎?幼兒搖搖頭。2．提問引導(dǎo)（1）為什么不能跟她走呢?（2）阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎?（3）阿姨帶你們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩，你去嗎? 3．小結(jié)教師：不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。教師：對(duì)!只有等到爸爸媽媽或家里人來接才能走。學(xué)生模擬體驗(yàn)離園情景。毛毛媽媽沒有來．急得毛毛哭起來。二、情景模擬1．教師借故離開教室。你們看我還給你們帶糖果來了。師：剛才你們想去什么地方(幼：麥當(dāng)勞)師：那位叔叔你們認(rèn)識(shí)嗎?(幼：不認(rèn)識(shí))師：那你們?yōu)槭裁匆吣?(請(qǐng)幾位幼兒回答)師：你為什么不跟陌生人走呢?(請(qǐng)一位幼兒回答)師：你們覺得誰做得對(duì)誰做得不對(duì)，為什么? 教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會(huì)怎樣?三、討論求救方法1．教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。第三篇：安全教案“不跟陌生人走安全教案：不要跟陌生人走一、教學(xué)目標(biāo)不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，知道一些陌生人騙人方法。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)和陌生人交往，學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，有警惕性地保護(hù)自己。請(qǐng)看，這里有兩個(gè)例子就是輕信陌生人的話時(shí)被騙走的。聽了這兩個(gè)故事后，你們有什么感想呢？你還了解到生活中有上當(dāng)受騙的事例嗎？以后，我們?cè)鯓幼霾拍芊乐股蠅娜说漠?dāng)呢？板書：不要輕易相信陌生人二、活動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)一：學(xué)會(huì)識(shí)別陌生人溫馨提示：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人。溫馨提示：和陌生人交往，既要大方有禮，保持距離；又要認(rèn)真思考，小心防范，借故走開?；顒?dòng)五：閱讀與拓展接到陌生人的電話怎么辦？有陌生人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？你一個(gè)人在家，有人敲門怎么辦？【一人在家，謹(jǐn)慎對(duì)待敲門人。】三、教師總結(jié)學(xué)會(huì)和陌生人交往，學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，有警惕性地保護(hù)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：排練情景表演：小紅沒上當(dāng)。二、討論，提升經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。（1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？（2）在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？（3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？（4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？三、活動(dòng)結(jié)束：請(qǐng)幼兒說說活動(dòng)中的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，錄像帶，電話機(jī)。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。片段二：小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。片段六：一小朋友在陽臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，提問：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？ 討論小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。：在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？ ，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說出原因?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。老師們要請(qǐng)出三個(gè)“司機(jī)”，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：教師朗誦兒歌來說說
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1