把握詞類活用教案五篇材料-wenkub
2024-10-25 08 本頁(yè)面
【正文】 子貧困，乃自往候視，厚賑贍之_______________________________________________________________________________結(jié)合文中朱暉的言行說(shuō)說(shuō)他是個(gè)怎樣的人？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、課后鞏固送東陽(yáng)馬生序余幼時(shí)即嗜學(xué)。太學(xué)：漢朝設(shè)在京城的最高學(xué)府先達(dá)：指有道德、有學(xué)問(wèn)的前輩。暉少子怪而問(wèn)曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之。（1）便舍船：屋舍儼然： ．．（2）尋向所至：尋病終： ．．（3）處處志之：尋向所志： ．．（4）不足為外人道也：伐竹取道： ．．下列句子中加點(diǎn)詞的詞類活用情況與例句中的加點(diǎn)詞相同的一項(xiàng)是（）例句：（1）處處志之 ．A、一狼洞其中B、斗折蛇行 ．．．C、稍稍賓客其父D、箕畚運(yùn)于渤海之尾 ．．．．（2）漁人甚異之 ．A、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳B、無(wú)案牘之勞形 ．．C、吾妻之美我者D、京中有善口技者 ．．（溫州中考）閱讀下文，回答問(wèn)題。），高尚士也。及郡下，詣（y236。停數(shù)日，辭去。）人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。具答之。），悉如外人。阡（qiān）陌（m242。復(fù)行數(shù)十步，豁（hu242。林盡水源，便得一山。忽逢桃花林，夾（ji225。分析下面加點(diǎn)詞的用法，并解釋。詞的這種臨時(shí)的靈活運(yùn)用，就叫做詞類活用。縹碧（）急湍（）軒邈（）泠泠（）．．．．．嚶嚶（）鳶飛戾天（）（）窺谷（）橫柯上蔽．．．．．．（）解釋下列加點(diǎn)字、詞的含義。A、通假字轉(zhuǎn)： 反： B、常用字（意思基本不變）懼： 從： 自：至： 皆： 邈：窺： 者： 猶： C、重點(diǎn)實(shí)詞凈： 共色： 縹碧：寒樹： 競(jìng)： 經(jīng)綸：柯： 疏： D、一詞多義許：一百許里 軒：互相軒邈雜然相許 中軒敞者為艙從：從流飄蕩從民欲也E、古今異義（許）古義：自富陽(yáng)至桐廬一百許里。詞類活用，主要是針對(duì)實(shí)詞而言。解釋下面加點(diǎn)詞。）岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。山有小口，仿佛若有光。）然開朗。）交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫（ti225。便要（yāo）還家，設(shè)酒殺雞作食。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此中人語(yǔ)（y249。）太守，說(shuō)如此。聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。初，暉同縣張堪素有名稱，嘗于太學(xué)見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生。”暉曰：“堪嘗有知己之言，吾以信于心也。賑贍：救濟(jì)、周濟(jì)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。既加冠，益慕圣賢之道。故余雖愚，卒獲有所聞。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。不知其旨也： 雖有至道： ．．知困： 教學(xué)相長(zhǎng)也： ．．．翻譯下列句子?！鞭r(nóng)夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。我有父母妻子，待此然后食 ____________________________________________________第二篇：詞類活用教案詞類活用詞類活用是指甲類詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，臨時(shí)具備了乙類詞的語(yǔ)法特征，并進(jìn)而產(chǎn)生出某一新的意義這樣一類語(yǔ)法現(xiàn)象?！巴酢鼻皫茉竸?dòng)詞“欲”。 在古代漢語(yǔ)里，動(dòng)詞的使動(dòng)用法一般只限于不及物動(dòng)詞。例如： 4.“所”+名詞卒廷見相如，畢禮而歸之。事》）今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。形容詞的使動(dòng)用法，+名詞容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。——名詞“效”受否定副詞“不”的修飾，作“奏效，有（《孟子例如：或師焉，或不焉。例如：后世之謬其傳而莫能名者。本名，說(shuō)明白”的意思講?！~“之”一般不受名詞修飾。（王安石《答司馬諫議書》）例如：孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。作“做，從事”講。賦》）例如：權(quán)，然后知輕重。三、名詞用作一般動(dòng)詞四、名詞用作狀語(yǔ)名詞活用為動(dòng)詞有以下幾種情況： 有以下作用： 例如：籍吏民，封府庫(kù)。（司馬遷《鴻門宴》）——“兄事之”，像兄長(zhǎng)一樣對(duì)待他。 例如：手巾掩口啼。：臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)。例如：不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒(méi)于長(zhǎng)淮間。（《游黃山記》）——“蛇”，像蛇一樣。（賈誼《過(guò)秦論》）——“賢”本是形容詞“德才優(yōu)秀”的意思，這里指“賢士、賢人”，用作名詞。（諸葛亮《出師表》）——“良實(shí)”本是形容詞“善良誠(chéng)實(shí)”的意思，這里指“善良誠(chéng)實(shí)的人”，用作名詞。（2）卒使上大夫短屈原于頃襄王。孟子將朝王.().前例是使動(dòng),因?yàn)閯?dòng)詞對(duì)其賓語(yǔ)含有始令,它被以下兩種方式替代:一:用含有“使,令”義的動(dòng)詞的兼語(yǔ)式。小國(guó)寡民)例1中“潔”“美”“飽”用于使動(dòng),例2中“潔”“美”“飽”用于意動(dòng).【思考與練習(xí)題】 什么叫使動(dòng)用法,意動(dòng)用法 兩類用法有什么區(qū)別 指出下列句子中詞類活用的現(xiàn)象(要說(shuō)明原是那一種詞類,如何活用的)人不難以死免其君,我戮之不祥.(左傳管晏列傳)2 故天下盡以扁鵲能生死人.(史記循吏列傳)叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾.(列字意動(dòng) “認(rèn)為賓語(yǔ)怎樣”或“把賓語(yǔ)當(dāng)成什么”,)不及物動(dòng)詞, 指出下列句子中詞類活用的現(xiàn)象(要說(shuō)明原是那一種詞類,如何活用的)1)人不難以死免其君,我戮之不祥.(左傳管晏列傳)小:形容詞用于意動(dòng),認(rèn)為……小,即小看,輕視5)故天下盡以扁鵲能生死人.(史記循吏列傳)兒:名詞作狀語(yǔ)表比喻,像小孩般……叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾.(列字具體而言，它包括：、作動(dòng)詞、意動(dòng)用法、使動(dòng)用法。如：“日削月割，以趨于亡”中的“日”“月”，都是名詞作狀語(yǔ)，翻譯成一天天、一月月，合起來(lái)引申為慢慢、逐漸。規(guī)律二：就一般情況說(shuō)，凡動(dòng)詞前面的名詞在意思上不能認(rèn)為是用作主語(yǔ)的，就應(yīng)該認(rèn)為是用作狀語(yǔ)。如：“王無(wú)罪歲”中的“罪”，就是“怪罪”的意思。規(guī)律三：名詞與名詞連用，前面沒(méi)有動(dòng)詞，那么其中第一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。① 生死而肉骨 肉：使??長(zhǎng)肉 ③ 序八州而朝同列 ② 先破秦入咸陽(yáng)
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