蘇教版科學(xué)五下人體的司令部課件3-wenkub
2022-12-17 00:26:42 本頁面
【正文】 的司令部 》 小學(xué)科學(xué)課文 1 《 人體的司令部 》 教學(xué)實錄 《 人體的司令部 》 教學(xué)實錄 執(zhí)教者：孝感市實驗小學(xué) 李明 一、探究問題一： 大腦控制人體肌肉運(yùn)動（ 31） —— 大腦指揮守門員作出動作 師 ：在 2021年，我們最關(guān)注的是什么？ 生 1：汶川地震。 師 ：說明什么？ 生 2：他反應(yīng)很快。 一、探究問題一： 大腦控制人體肌肉運(yùn)動（ 32） —— 測試大腦控制肌肉運(yùn)動的反應(yīng)快慢 師 ：下面我們做一個和大腦反應(yīng)有關(guān)的小測試。記錄下 每個被測試者捏住尺子的刻度。 師 ：你不僅測試除了他們捏住時的刻度，而且還根據(jù)數(shù)據(jù)來比較出他們反應(yīng)的 快慢。 師 ：對，這樣做就是通過練習(xí)來看我們大腦的反應(yīng)快慢。 生 2：有的女的在看到商品時，兩眼發(fā)直。 二、探究問題二 ： 大腦控制人體感覺與思維 —— 猜物體名稱的游戲 師 ：現(xiàn)在我們知道，大腦控制你的肌肉運(yùn)動，多練習(xí)會使你的大腦運(yùn)動加快。 師 ：來，說說你是怎么知道的？ 生 1：聞出來的。 生 4：圓的，有點軟，是桃子。 生 4：用到了大腦的思考，要知道這是個什么東西，就要思考。那我們可以把嗅覺、聽覺、觸覺統(tǒng)稱為什么？ 生 ：感覺。 師 ：有什么規(guī)律，說說看！ 生 3： 1到 2是加 1， 2到 4是加 2， 4到 7是加 3 師 ：你是利用規(guī)律記住這些數(shù)字，真值得我們借鑒。那我們可以把大 腦稱為什么？ 生 ：人體的司令部。 生 2：當(dāng)連著做一些事情的時候就會很煩躁，所以要讓大腦休息。 生 4：我們不能一天都學(xué)習(xí)，一本書上說， 7+1不等于 8，就是說 7個小時 的學(xué)習(xí)加一個小時的運(yùn)動比 8個小時的學(xué)習(xí)要學(xué)得更好。看來同學(xué)們都很會調(diào)節(jié)自己的大 腦。大腦真的會生銹嗎？說說你的看法。 生 2：生銹就是說大腦很疲倦，要多休息。看書，把重點的地方做上記號。 師 ：同學(xué)們看到第六枚沒有？好，給大家看一下你手上有幾枚。 生 ：怎么還是五枚。 課堂上教師通過三個小實驗（看球賽、猜物體、記數(shù)字） 展開探討，學(xué)生在做實驗的過程中積極性得以提高，而且這 三個小游戲都比較
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