六年級下學期班級工作計劃-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。爭做合格的小學畢業(yè)生。狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。有近8個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。特制定如下班務工作計劃。二、班級情況簡析：本班共計41名學生，其中有男同學19人，女生22人。5人自制力很差，帶頭吵鬧。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。四、工作措施：加強德育教育：利用各種有利的時間和活動施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。有10名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。加強常規(guī)教育。向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。第三篇：2012—2013學下學期小學六年級班級工作計劃2013—2014學下學期小學六年級班級工作計劃一、班級管理指導原則：臨近畢業(yè)的六年級在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。為小學生活畫一個圓滿的句號。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。三、班級管理目標：進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。爭做每周的行為規(guī)范標兵。加強誠信教育，做誠實守信的人。責任到人。每周進行評比總結。兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。五、各月活動安排：二月：做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。班級展示欄展示寒假生活內容。組織學生開展一次社會綜合實踐活動。六月：迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。做好期末各項總結工作。本學期我將和學生多溝通、多交流，有針對性的進行輔導、因材施教，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，努力提高學生的語文素養(yǎng)。(3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習慣。培養(yǎng)預習課文的習慣。培養(yǎng)讀書做記號的習慣。學會使用工具書,并養(yǎng)成習慣。漢語拼音。(2)能夠按筆畫順序正確默寫生字125個,能夠按字的結構把字書寫端正、寫勻稱。(1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉述基本內容。(4)能當眾說話,做到語句比較通順,有禮貌。能背誦指定的課文。(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。(6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內容。,能理順次序錯亂的句子。(5)學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。要設計有效的方法,擴大訓練面,努力讓全班學生人人參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。在進行閱讀重點訓練時,要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用,根據課文的特點,適時地指導學生掌握學習方法。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，強化家教工作。三、具體措施：(一)抓好思想教育，強化德育工作。(二)深入改革，提高教學質量。上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。開展我為班級做貢獻主題活動
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