蘇科版初中信息技術(shù)上冊聲音的獲取與加工word教案-wenkub
2022-12-17 00:25:28 本頁面
【正文】 讓學(xué)生掌握軟件錄音方法 解決問題二 將一個小組的錄音文件上傳為例，分析一下文件的格式。 （ 2） GoldWave的基本功能。 3．情感態(tài)度與價值觀 （ 1）調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實際需要主動運用多媒體處理工具加工和表達(dá)信息； （ 2）關(guān)注聲音文件的版權(quán)問題，尊重知識產(chǎn)權(quán)。 ■教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 （ 1）了解音頻文件的類型及獲取方法。 大“話”西游 —— 聲音的獲取與加工 ■教材分析 本節(jié)課是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書《初中信息技術(shù)（上冊）》第 7單元音視頻獲取與編輯第 1 節(jié)聲音的獲取與加工的教學(xué)內(nèi)容。 （ 2）學(xué)會使用 GoldWave軟件進(jìn)行簡單的音頻編輯（刪除空白多余、混合、特殊音效）。 4．行為與創(chuàng)新 以學(xué)生通過給動畫片片段配音為主線充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極和主動性，將學(xué)生提交的 作品展示并投票，實現(xiàn)學(xué)生作品之間的互評而不
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