【正文】 為成員，綜治辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，保衛(wèi)處長(zhǎng)兼辦公室主任。四、矛盾糾紛排查調(diào)處工作（9分）自查結(jié)果8分理由是：校區(qū)堅(jiān)持矛盾糾紛排查調(diào)處工作制度，全年共調(diào)解各類矛盾，糾紛5起，并做到了消除在校內(nèi)，校區(qū)制定了《共青校區(qū)預(yù)防和處理突發(fā)性事件工作預(yù)案》全年未發(fā)生過(guò)群體性事件，無(wú)上京赴省去市上訪人員。師生員工治安綜合治理意識(shí)不斷增強(qiáng)。十、綜治宣傳工作（3分）自評(píng)結(jié)果3分理由是：在校園內(nèi)充分利用廣播、板報(bào)，宣傳欄、院報(bào)等宣傳工具，宣傳綜治工作，收到良好效果。六、專項(xiàng)重點(diǎn)工程（12分）自評(píng)結(jié)果12分理由是：（1）我院無(wú)“法輪功”人員，但我院已建章立制，高度警惕，這方面沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題；（2）沒(méi)有職務(wù)犯罪和貪污受賄案件，學(xué)生遵紀(jì)守法，沒(méi)有涉法涉訴案件；（3）國(guó)家安全人民防線工作效果顯著，我院沒(méi)有發(fā)生失密泄露案件，沒(méi)有外籍教師；（4）法制宣傳教育工作是學(xué)院重點(diǎn)工作，我們經(jīng)常請(qǐng)公安交警部門，法制部門和共青司法局法制科來(lái)我院給學(xué)生上法制課。三、專項(xiàng)重點(diǎn)整治（3分）自評(píng)結(jié)果3分理由是：制定了治安整治方案，加大了整治力度；在校區(qū)設(shè)置了交通標(biāo)志，車輛行駛示意線、安全帶，以及行人斑馬線減少交通隱患的同時(shí)。第一篇：學(xué)校綜治工作目標(biāo)管理自評(píng)報(bào)告學(xué)校綜治工作目標(biāo)管理自評(píng)報(bào)告學(xué)院綜治辦：按照院總部關(guān)于2010年度社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照我院一年來(lái)開(kāi)展的綜治工作，我們實(shí)事求是地進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、安全總調(diào)查（10分）自評(píng)結(jié)果9分理由是校區(qū)范圍大、沒(méi)圍墻、周邊環(huán)境相對(duì)比較復(fù)雜，全院上下，全體師生員工共同努力，確保了校區(qū)全年安全穩(wěn)定。校區(qū)強(qiáng)化管理遏制學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象效果明顯。工作成效明顯。十一、屬地管理（3分）自評(píng)結(jié)果3分理由是：共青城開(kāi)發(fā)區(qū)把校區(qū)列為重點(diǎn)保護(hù)單位。二、和諧平安建設(shè)（15分）自評(píng)結(jié)果15分理由是：（1）學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建工作機(jī)制健全，責(zé)任明確到位，氛圍濃厚，形成了黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門齊抓共管，師生員工積極參與的良好格局；（2）通過(guò)創(chuàng)建和諧平安校園宣傳教育等活動(dòng)的開(kāi)展，做到了人人皆知，全院師生員工對(duì)和諧平安建設(shè)的知曉率達(dá)100%；（3）平安單位創(chuàng)建活動(dòng)明確表現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了“六無(wú)”目標(biāo)，校園環(huán)境發(fā)生了明顯變化，師生員工的安全感不斷提升。五、治安防控體系建設(shè)（13分）自評(píng)結(jié)果12分理由是：（1）由保衛(wèi)處牽頭，建立了由學(xué)生會(huì)、教官隊(duì)組成的義務(wù)巡邏隊(duì)伍和保衛(wèi)處的保安隊(duì)伍及總務(wù)后勤處的樓層管理隊(duì)伍、看樓護(hù)院隊(duì)伍龐大；（2）辦公大樓和教師、學(xué)生宿舍“三防”到位，全年沒(méi)有發(fā)生盜竊案件；（3）監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了重點(diǎn)要害部門部位，全年未發(fā)生偷竊、盜竊和搶劫案件。九、綜治制度建設(shè)（12分）自評(píng)結(jié)果12分理由是：（1）綜治責(zé)任人績(jī)效檔案建設(shè)規(guī)范，述職報(bào)告齊全；（2）學(xué)院對(duì)綜治工作實(shí)行目標(biāo)管理，已經(jīng)完成了年終考評(píng)；（3）對(duì)學(xué)院綜治干部組織開(kāi)展了培訓(xùn)；（4）學(xué)院綜治領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)4次工作會(huì)；（5）建立健全了綜治工作報(bào)告制度，能及時(shí)向省綜治辦反饋學(xué)校安全穩(wěn)定方面的信息。（權(quán)值8分，自評(píng)分）沒(méi)有辦重點(diǎn)班，沒(méi)有利用節(jié)假日補(bǔ)課，沒(méi)有亂訂教輔資料。完善教代會(huì)制度，嚴(yán)格按照《教職工代表大會(huì)工作規(guī)程》的要求召開(kāi)教代會(huì)。他們以校為家，堅(jiān)守崗位，學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)在，從不提前離崗。重視計(jì)生的宣傳工作，建立了健全計(jì)劃生育臺(tái)賬檔冊(cè)，全體教師無(wú)違反計(jì)生政策情況。建立了《教職工崗位量化考核實(shí)施辦法》，出臺(tái)和落實(shí)了《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》。（權(quán)值3分，自評(píng)3分）1定期開(kāi)展了安全隱患排查，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）2加強(qiáng)德育常規(guī)工作。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）2規(guī)范學(xué)籍管理。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）2完善了學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行了表彰，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生予以批評(píng)教育，沒(méi)有開(kāi)除學(xué)生。（權(quán)值8分，自評(píng) 分）3制定了財(cái)務(wù)精細(xì)化管理辦法，依法依規(guī)做好了預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)算，切實(shí)加強(qiáng)了財(cái)務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到收支規(guī)范，財(cái)務(wù)公開(kāi)，日清月結(jié)，無(wú)新增債務(wù)。（權(quán)值3分，自評(píng)3分）3加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理，建立了課堂巡查制度并作好翔實(shí)記載。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）3加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行了《郴州市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求(試行)》。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）(二)教學(xué)設(shè)備管理與使用4電儀圖等功能室有專業(yè)人員管理，工作負(fù)責(zé)。（權(quán)值3分，自評(píng)3分）4音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、多媒體教室等功能室使用率高。（權(quán)值8分，自評(píng)8分）(二)辦學(xué)水平50、學(xué)生輟學(xué)率低，鞏固率高。（權(quán)值8分，自評(píng)8分）2013年12月第四篇：2013學(xué)校年終目標(biāo)管理評(píng)估自評(píng)報(bào)告中心校2013學(xué)校目標(biāo)管理年終評(píng)估自評(píng)報(bào)告結(jié)合桂陽(yáng)縣2013學(xué)校目標(biāo)管理年終評(píng)估細(xì)則和學(xué)校實(shí)際作出如下自評(píng)：一、辦學(xué)方向清晰（權(quán)值40分，自評(píng) 分）(一)辦學(xué)理念（權(quán)值4分，自評(píng)4分）有符合現(xiàn)代教育發(fā)展思想，符合教育方針政策和改革方向，符合學(xué)校歷史傳承和發(fā)展實(shí)際的辦學(xué)理念。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）盡最大努力控制班額。（權(quán)值6分，自評(píng) 分）校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制健全，保證了教職工、學(xué)生、社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)的知情權(quán)。（權(quán)值16分，自評(píng)16分）(二)教師隊(duì)伍（權(quán)值34分，自評(píng) 分）嚴(yán)格執(zhí)行《桂陽(yáng)縣中小學(xué)教職工管理暫行辦法》，規(guī)范了請(qǐng)假、批假手續(xù)，有事必須請(qǐng)假，無(wú)“吃空餉”現(xiàn)象。（權(quán)值6分，自評(píng) 分）1注重教師專業(yè)發(fā)展，全面落實(shí)“國(guó)培”計(jì)劃等培訓(xùn)任務(wù)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)主渠道，采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)