【正文】 六、專項重點工程（12分）自評結(jié)果12分理由是：（1）我院無“功”人員，但我院已建章立制，高度警惕，這方面沒有出現(xiàn)問題；（2）沒有職務犯罪和貪污受賄案件，學生遵紀守法，沒有涉法涉訴案件；（3）國家安全人民防線工作效果顯著，我院沒有發(fā)生失密泄露案件，沒有外籍教師；（4）法制宣傳教育工作是學院重點工作，我們經(jīng)常請公安交警部門，法制部門和共青司法局法制科來我院給學生上法制課。工作成效明顯。七、落實綜治領導責任制（11分）自評結(jié)果11分理由是：（1）綜治領導小組成員責任職責明確，本著“誰主管、誰負責”的原則；（2）逐級簽訂了綜治目標管理責任書；（3）完善了責任查究制度，對于重大問題，層層追究責任；八、綜治組織建設（5分）自評結(jié)果5分理由是：（1）校區(qū)成立綜治領導小組和綜治辦公室；（2）主要領導擔任綜治領導小組組長，各科室、年級部領導為成員，綜治辦公室設在保衛(wèi)處，保衛(wèi)處長兼辦公室主任。九、綜治制度建設（12分）自評結(jié)果12分理由是：（1）綜治責任人績效檔案建設規(guī)范，述職報告齊全；（2）學院對綜治工作實行目標管理，已經(jīng)完成了年終考評；（3）對學院綜治干部組織開展了培訓；（4）學院綜治領導小組召開4次工作會；（5）建立健全了綜治工作報告制度，能及時向省綜治辦反饋學校安全穩(wěn)定方面的信息。第三篇：2013學校年終目標管理評估自評報告中心校2013學校目標管理年終評估自評報告結(jié)合桂陽縣2013學校目標管理年終評估細則和學校實際作出如下自評：一、辦學方向清晰（權值40分，自評分）(一)辦學理念（權值4分，自評4分）有符合現(xiàn)代教育發(fā)展思想，符合教育方針政策和改革方向，符合學校歷史傳承和發(fā)展實際的辦學理念。（權值2分，自評2分）制定了符合實際、可操作性強的學校近、遠期發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃。（權值2分，自評2分）(二)辦學行為（權值20分，自評分）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課程，并且保證了學生每天1小時體育活動。（權值8分，自評分）沒有辦重點班，沒有利用節(jié)假日補課，沒有亂訂教輔資料。（權值4分，自評4分）盡最大努力控制班額。（權值8分，自評分）（三）民主管理、依法治校（權值16分，自評分）制定了切合學校實際的《學校章程》，并報縣教育行政主管部門核準，全面推行依法治校。（權值2分，自評2分）堅持民主決策和管理，充分發(fā)揮工會、教代會、共青團組織、退教協(xié)在學校管理中的作用。完善教代會制度，嚴格按照《教職工代表大會工作規(guī)程》的要求召開教代會。（權值6分，自評分）校務公開工作領導機制和工作機制健全，保證了教職工、學生、社會公眾對學校重大事項的知情權。（權值8分，自評分）二、隊伍建設（權值50分，自評分）(一)領導班子（權值16分，自評16分）領導班子團結(jié)協(xié)作，形成合力，凝聚力強。班子成員精干賢能、身先士卒，受到學校教職工的普遍認可。他們以校為家，堅守崗位，學生在領導在，從不提前離崗。（權值16分，自評16分）(二)教師隊伍（權值34分，自評分）嚴格執(zhí)行《桂陽縣中小學教職工管理暫行辦法》，規(guī)范了請假、批假手續(xù)，有事必須請假，無“吃空餉”現(xiàn)象。（權值3分，自評3分）1加強師德師風建設，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有在職教師從事第二職業(yè)、有償家教、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。（權值4分，自評4分）1把人口與計生工作納入學校工作計劃，成立了學校人口與計劃生育工作領導小組，明確分管領導和計生專干。重視計生的宣傳工作，建立了健全計劃生育臺賬檔冊，全體教師無違反計生政策情況。（權值6分，自評分）1注重教師專業(yè)發(fā)展，全面落實“國培”計劃等培訓任務，堅持校本培訓主渠道，采取走出去和請進來的辦法，整體提升教師隊伍素質(zhì)。（權值5分，自評5分）1教師隊伍師德師風、業(yè)務水平、敬業(yè)精神等方面學生滿意度高。（權值14分，自評14分）1嚴格實行崗位責任制，認真落實崗位設置工作，在學校全面實行競聘上崗。建立了《教職工崗位量化考核實施辦法》，出臺和落實了《學校獎勵性績效工資實施方案》。（權值2分，自評2分）三、學校管理（權值70分，自評分）(一)安全管理（權值18分，自評分）1建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全管理體系，建立健全了門衛(wèi)制度和值日值班制度，全面落實了安全工作一把手負責制、安全事故責任追究制。（權值2分，自評2分）1開展了安全教育，切實加強校園及周邊治安綜合治理，把防火、防盜、防交通事故、防觸電、防滋擾、防意外傷害等措施落實到位。（權值4分，自評4分）1完善了校園突發(fā)事件預警機制，落實了各項應急措施，根據(jù)學校實際開展好防火災、防踩踏事故、防震、防洪、防山體滑坡、防溺水、防煤氣中毒等方面的應急演練，增強學校、師生的防范意識和自護自救能力。（權值3分，自評3分）1定期開展了安全隱患排查，及時消除隱患，預防事故發(fā)生。（權值3分，自評3分）強化食堂衛(wèi)生及食品安全管理，學校制定了相關的制度。（權值4分，自評4分）2學校安全維穩(wěn)效果好，沒有教師上訪現(xiàn)象。（權值2分，自評2分）(二)德育管理（權值16分，自評分）2建立和完善校長負責，政務處、團干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量的學校德育工作體系，開展了豐富多彩的活動。（權值4分，自評4分）2加強德育常規(guī)工作。堅持每周升降國旗，重要節(jié)日、紀念日開展形式多樣的慶祝、紀念活動，每月至少組織學生參加一次班、團、隊主題教育，每學期開展一次法制教育、禁毒教育、國防教育等專題活動，每學期舉行一次德育工作經(jīng)驗交流會。（權值8分，自評8分）2德育工作效果好，學生文明、