【正文】 。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯(cuò)藥。三、安全及衛(wèi)生保健安全是幼兒園最重要的工作之一。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。孩子們?cè)谟變簣@度過了最后一個(gè)學(xué)期，我們一起歡笑、一起學(xué)習(xí)、一起生活。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素好思想。1．進(jìn)行“五愛”教育。培養(yǎng)了幼兒友愛、師愛、園愛等各種情感。6．大班孩子馬上就要升入小學(xué)，要戴上紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。另外我們還組織幼兒到”衢江新區(qū)”去春游。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來盆景布置自然角給種植園地上植物澆水、松土等都幼兒關(guān)心、熱愛集體具體表現(xiàn)。舉行“我的媽媽最棒”親子競(jìng)賽活動(dòng)。4．進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜吃完后能自覺地將餐具收拾好。順利完成了德育工作計(jì)劃。第一篇：大一班下學(xué)期德育工作總結(jié)大一班下學(xué)期德育工作總結(jié)何艷君一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已漸近尾聲。現(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、日常生活中滲透品德教育幼兒園品德教育工作不單獨(dú)說教它滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中我們每時(shí)每刻都在對(duì)們進(jìn)行教育具體如下：1．晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來園為小朋友們整理桌椅、給自然角植物澆澆水、學(xué)習(xí)禮貌用語。5．午睡：教育幼兒睡前將脫下衣服疊整齊并迅速入睡。從中感受媽媽能干的另那一面，增強(qiáng)愛媽媽的情感。3．“植樹節(jié)”，我們帶領(lǐng)幼兒在公園、幼兒園角落去找春天、觀察各種各樣小樹，讓幼兒了解樹木成長(zhǎng)過程。5．快樂“六一兒童節(jié)”。我班在六月中往尼山小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，還開展了閱讀課《小阿力上學(xué)》等一系列閱讀活動(dòng)。三、家園聯(lián)系共同教育對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育靠幼兒園單方面努力是不行，必需保持家庭、幼兒園和社會(huì)各方面教育一致性。我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康電視、電影、書刊、畫片不給孩子們穿奇裝異服，不燙發(fā)不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲不涂口紅等等。3．家長(zhǎng)、教師行為正確做幼兒榜樣。我班的德育工作取得了良好的成效。一、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言、行為習(xí)慣等等。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。四、家長(zhǎng)交流方面通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。并得到了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。教育孩子升旗時(shí)注視國(guó)旗，站立正，不交頭接耳，會(huì)懂得唱國(guó)歌。（2）、讓孩子表演節(jié)目，充分讓他們表現(xiàn)自我，培養(yǎng)自信心。注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛、謙讓的精神。請(qǐng)吃得較快的孩子當(dāng)小班長(zhǎng)、值日生，幫助管理班級(jí)、照顧自然角、記錄天氣等，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力。能力強(qiáng)的孩子幫助能力弱的孩子。和家長(zhǎng)離開幼兒園時(shí)，與同伴、老師說再見。音樂課讓幼兒唱《國(guó)旗紅紅的哩》、《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國(guó)的偉大美好，知道要熱愛祖國(guó)。通過五大領(lǐng)域的配合，旨在讓幼兒在學(xué)習(xí)中逐漸認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)到德育的重要意義。這些教育活動(dòng)這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。國(guó)慶節(jié)：讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來歷，知道我們中國(guó)的歷史，要熱愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)的情感。童謠比賽：全園開展了班級(jí)集體的“童謠朗誦”比賽，雖然我們班只得了二等獎(jiǎng)，但是在練習(xí)中，孩子們都很認(rèn)真，發(fā)揮了集體精神，一起努力為了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。物質(zhì)環(huán)境：我們創(chuàng)設(shè)積極向上的思想、生動(dòng)、有趣的形象設(shè)計(jì)塑造幼兒可模仿的對(duì)象，讓幼兒在不經(jīng)意的環(huán)境中得到道德熏陶。進(jìn)行“五愛教育”，要求家長(zhǎng)不讓幼兒染發(fā)、燙發(fā)，不涂指甲，不涂口紅，不穿奇裝異服，不不戴手飾、耳環(huán)等進(jìn)幼兒園。在保護(hù)班級(jí)物品財(cái)產(chǎn)上，還有待提高。我們的努力也得到了不錯(cuò)的教育成果，孩子們?cè)谄返路矫?，得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：我們現(xiàn)在共