【正文】 ，做到常規(guī)工作的一致性、一貫性，開(kāi)展好“五心”及“愛(ài)心服務(wù)工程”的教育活動(dòng)。三、存在問(wèn)題：部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒用藥登記還不夠重視；有部分幼兒因?yàn)槟懶?，遇到困難時(shí)未能及時(shí)找老師幫忙。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。人際關(guān)系智能：分享和家人一起活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)家庭的主要成員；培養(yǎng)遵守秩序的觀念，學(xué)習(xí)相互合作完成游戲；認(rèn)識(shí)各種照顧動(dòng)物的人；初步理解長(zhǎng)大的概念；積極參與集體聯(lián)歡活動(dòng)。空間智能：用畫面的方式表現(xiàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)；嘗試畫出車子和車子在路上跑的樣子；嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)夢(mèng)境；學(xué)習(xí)創(chuàng)作自己的想象畫；用畫筆表現(xiàn)對(duì)水果的顏色、味道和形狀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教學(xué)上我們通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展?，F(xiàn)對(duì)我班本學(xué)期教育教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作：語(yǔ)言智能：愿意并安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話，會(huì)說(shuō)基本的禮貌用語(yǔ)；學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀非故事類圖畫書；學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽(tīng)游戲規(guī)則，根據(jù)指令做出情景動(dòng)作；能較清楚地講出圖片畫面的內(nèi)容。音樂(lè)智能：學(xué)習(xí)隨著樂(lè)曲旋律的快慢調(diào)整自己的動(dòng)作；跟隨音樂(lè)旋律玩開(kāi)火車游戲，感受樂(lè)曲中的行進(jìn)與停止；隨著音樂(lè)旋律協(xié)調(diào)地念唱兒歌并做手指動(dòng)作；感受音樂(lè)旋律的快慢，積極參與唱歌活動(dòng)；跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地做動(dòng)作。二、日常護(hù)理工作：首先，在日?；顒?dòng)中加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒的自理能力進(jìn)步較大，大部分能自主的取杯子、掛毛巾并且?guī)椭耍醪金B(yǎng)成看書后和玩玩具后自主收拾的意識(shí)。特別是在水痘和手足口病多發(fā)期間中，注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，讓幼兒養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，并在幼兒餐前餐后督促幼兒認(rèn)真洗手。四、主要目標(biāo)方向：繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣，知道課前課中課后的紀(jì)律，并積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持以及周圍同事的熱心幫忙，不單單是小朋友各方面得到提高，我們老師在各方面的工作能力也有了很大的進(jìn)步。首先做好孩子的家長(zhǎng)是否從疫區(qū)返鄉(xiāng)的登記工作，決不漏登、少登；每天除了正常做好班級(jí)的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。三、教育方面健康每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志?？茖W(xué)幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，按數(shù)量的多少排序、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過(guò)程。本學(xué)期下旬我們對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，在我們的精心準(zhǔn)備下，主題活動(dòng)《各種各樣的車》幼兒素質(zhì)成果匯報(bào)演出，取得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。你還和小蠟筆交了好朋友，涂的顏色均勻又干凈。自信，是邁向成功的第一步。要是你能再主動(dòng)一些地和老師、小朋友交流、游戲，一定會(huì)更加出色。封嘉怡：你是個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好。郭澤澳：你的眼睛里充滿著智慧的光芒,清晰響亮的聲音顯示著你求知的渴望。吳思蕊：你是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，對(duì)老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談，喜歡看圖書、玩玩具，上課能大膽舉手發(fā)言?？吹侥阋惶焯斐砷L(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，真為你自豪?，F(xiàn)在的你在數(shù)學(xué)方面也取得了一些進(jìn)步，真不錯(cuò)。你的本領(lǐng)學(xué)的真不錯(cuò)：會(huì)聲音響亮地唱歌、念兒歌；畫畫是大膽仔細(xì)；還會(huì)有模有樣地打節(jié)奏。如果你在新學(xué)期里，能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，你的進(jìn)步會(huì)更大。你很努力，畫畫、手工也比以前進(jìn)步了。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，上課也認(rèn)真多了。如果以后你能認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的話，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。老師祝你在今后的日子里，能永遠(yuǎn)快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)！閆純兢：你是一位有主見(jiàn)、大方的小男孩，課堂上你是那么的活躍，能積極地思考，大膽地發(fā)言，這是多么可貴呀！很能干，愿意幫助大家做事,是老師的小幫手。你的自理能力也很強(qiáng)，會(huì)自己的事情自己做。希望你升入中班后，再自信一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)，那你會(huì)更棒的！李天浩：你活潑、好動(dòng)，有點(diǎn)小調(diào)皮！游戲時(shí)你是那么投入，真不錯(cuò)！一學(xué)期以來(lái)，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了畫畫、唱歌??真是棒極了。老師真高興！老師希望上課時(shí)能看到你高高舉起的小手，能聽(tīng)到你用流利地普通話回答老師的提問(wèn)，這樣老師就會(huì)更加喜歡你！努力吧！陳子軒；每天來(lái)園你總能主動(dòng)的和老師、小朋友打招呼，看到你的進(jìn)步，老師真高興。首先歡迎各位爸爸媽媽、爺爺奶奶在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。在動(dòng)作發(fā)展方面，孩子們動(dòng)作方面發(fā)展得很好的地方是：一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)。但個(gè)別幼兒在與小朋友交往的時(shí)候，喜歡打人。在購(gòu)買服裝、參加比賽、完成老師布置的手工活動(dòng)方面，都非常地積極、主動(dòng)、認(rèn)真。2．創(chuàng)設(shè)家園溝通的渠道，加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、幼兒之間的情感交流，達(dá)到家園互動(dòng)的目的。遵守活動(dòng)規(guī)則，認(rèn)真傾聽(tīng)游戲要求。（三）、活動(dòng)的主要程序和內(nèi)容。孩子坐前面，家長(zhǎng)坐后面。家長(zhǎng)將幼兒托起，幼兒身體盡量伸直，面朝地，頭昂高，嘴往前伸，家長(zhǎng)用撞鐘的姿勢(shì)將幼兒身體來(lái)回送至已經(jīng)擺放好的食物面前