大學(xué)生拓展訓(xùn)練心得[5篇模版]-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會，雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……一天的融洽，使我們親如兄弟。回頭仔細(xì)想一想這些項(xiàng)目的設(shè)置，每一個項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中、工作中的意義。他們就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。兩天下來，我們參與了很多活動，比如給人勇氣、挑戰(zhàn)自我的“高空斷橋”、“高空抓桿”項(xiàng)目；比如培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效溝通能力的“信任背摔”、“生死電網(wǎng)”項(xiàng)目；比如訓(xùn)練大家分工合作、各司其職的“取水瓶”“極速60秒”等項(xiàng)目。也正因此，素質(zhì)拓展訓(xùn)練對我來說僅僅是一個空泛的概念。經(jīng)過兩天的親身體驗(yàn)，我終于揭開了它神秘的面紗，才明白這是一種考驗(yàn)人的意志和智慧、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、發(fā)散思維的運(yùn)動。而在這么多項(xiàng)目中，我印象最深的就是“信任背摔”.這是一項(xiàng)心理素質(zhì)拓展的活動，目的是通過這個活動建立起彼此間的信任關(guān)系。這種人與人之間信任和被信任的感覺真好。看似簡單、普通的游戲，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理?！半娏鳌笔俏覀冞M(jìn)行的第一個活動，雖然只是一個熱身活動，而且很簡單，但它包含的寓意非常深刻，給我的觸動也最大。我本身就很怕高，所以這無形之中又給我加大了心理壓力，但當(dāng)看著一個個同伴很順利的完成之后，我覺得這應(yīng)該不難，更何況有我們凝聚在一起的伙伴們的接應(yīng)呢？當(dāng)教練把我的手綁住時，我還能看到自己的同伴在下面為接住我準(zhǔn)備的時候，我感覺到很安心，因?yàn)槲抑?，在我背后有一群可以信任的朋友在支持我。因?yàn)榇蠹叶紳撘庾R的用屁股著地。我們害怕挫折是因?yàn)槲覀儞?dān)心失敗，貪圖安逸，然”生于憂患，死于安樂“是警世良言，”大學(xué)生成材與心理素質(zhì)“告訴我們，所有擔(dān)心源于心，有良好心理素質(zhì)的人是不會在挫折面前退縮的，只有踏著挫折前進(jìn)才是邁向成功的最佳捷徑。一方面，首先培訓(xùn)對象是班長和各部門的負(fù)責(zé)人，內(nèi)容是執(zhí)行力，就給我們很大的觸動，即是對自己能獲得這個培訓(xùn)的榮譽(yù)感，更有作為班級或部門領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任感所以這個培訓(xùn)首先就贏在了起點(diǎn)。讓我們更加認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)力量的重要性，很多以前的不可能也成為了現(xiàn)實(shí)。個人與團(tuán)隊(duì)。方法與勇氣。這一刻，孤立無援，無依無靠，各種各種的負(fù)面情緒撲面而來，我是真心想退縮了。2013年6月3日第三篇：拓展訓(xùn)練心得拓展訓(xùn)練心得2012年3月24號，星期六，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們開始了為期兩天的拓展訓(xùn)練。不過可能因?yàn)槭堑谝粋€需要配合協(xié)作的項(xiàng)目，同學(xué)們的磨合好不夠好，所以我認(rèn)為這個項(xiàng)目完成的不太好。我所在的組是第一組，所以是第一個做這個項(xiàng)目的，經(jīng)過我們組的努力，最終打敗了第二組的同學(xué)，他們也應(yīng)要求用兩組提及過的詞語表演了一個小節(jié)目。在我們附近不超過5米的范圍內(nèi)有一堆（捆）繩子，在老師宣布開始后我們要把它找到，并在40分鐘內(nèi)，把它圍成一個最大的正方形，組好后，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四條邊上。在這個項(xiàng)目過程中，每個同學(xué)的開動腦筋想辦法，這個時候就需要領(lǐng)導(dǎo)者要有很好的信息分析能力以及決策能力對于同學(xué)們的建議要有選擇性的采納。七巧板：這個項(xiàng)目在溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)意識、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力方面都有所展示并對提升這些能力非常有助益。我們隊(duì)雖然率先意識到，僅僅是自己小組完成任務(wù)對整個團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成根本起不到什么作用，認(rèn)為沒有奉獻(xiàn)，就沒有收益，沒有相互合作就沒有團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成，但喊破了嗓子也無濟(jì)于事。沒有想到如何才能共同完成任務(wù)，沒有想到如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，其結(jié)果是我們陷入到無序和混亂之中。學(xué)校就是一個大團(tuán)隊(duì)，在實(shí)際的工作中，我們需要有主見的領(lǐng)導(dǎo)，有明確的目標(biāo)，然后各個部門圍繞著這個目標(biāo)，去調(diào)動本部門的資源，分工協(xié)調(diào)，有效溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各部門需要充分的信任，并以完美的執(zhí)行力最終完成公司的目標(biāo)。雖然各個組員積極參與，但是由于沒有一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們沒能第一個完成任務(wù)，這也是一個遺憾。所以我們組在這個項(xiàng)目上用了八分零5秒，成績是倒數(shù)第二。聯(lián)想到
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