【總結(jié)】 五年級課課練——諾貝爾 一、看拼音寫詞語。 ruigrave;diǎnshegrave;nghuigrave;shograve;ujiǎngyiacute;shigrave;...
2024-10-01 09:23
【總結(jié)】課題:7、金蟬脫殼 教材類型:蘇教版????所屬學科:語文第九冊???? 主備教師:授課時間: 教案內(nèi)容: 教學目標: 1.學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利...
2024-10-09 19:21
【總結(jié)】蘇教版五年級上冊說課稿金蟬脫殼《金蟬脫殼》是蘇教版五年級上冊第二單元的課文,本單元選編的4篇課文,用不同的文學體裁向我們描繪了蘊藏著無窮奧秘的大自然。本文寫得也是極其生動的,作者把金蟬脫殼的整個過程寫出來了,很是吸引人。本文詳細描寫了金蟬脫殼的整個過程,記敘脈絡(luò)清楚,描寫細致生動,適合引導(dǎo)學生閱讀想象。我們這堂課是《金蟬脫殼》的第二課時,在第一課時的
2024-12-05 03:37
【總結(jié)】伊索寓言教學目標:知識目標:了解寓言的一般特點。能力目標:感受故事主人公形象,感悟寓意。情感目標:培養(yǎng)學生對寓言的喜愛,從故事中學會做人。教學過程:一、復(fù)習。用簡潔的語言說一說其中一兩則故事的主要內(nèi)容。二、精讀課文。(一)《狐貍和葡萄》。1.引導(dǎo)學生觀察插圖
2024-12-05 03:38
【總結(jié)】師恩難忘教學目標:情感目標:學習課文,理解“師恩”一詞,使學生了解啟蒙老師田老師對作者的巨大影響——使他成功地走上了文學之路,感受作者對老師的理解、敬佩和感激之情,激發(fā)學生敬師愛師的情感。知識目標:,引導(dǎo)學生練習畫出自己的問題,學做批注筆記。2.學認生字13個,學寫10個,在閱讀中理解和積累詞語“娓娓動聽
2024-12-05 10:40
【總結(jié)】21諾貝爾執(zhí)教者仲嵐嵐每年的____月____日下午______,在瑞典王國首都________,都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾獎的授獎儀式。每年的_12_月_10_日下午_4時30分_,在瑞典王國首都_斯德哥爾摩__,都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾
2024-12-13 17:42
【總結(jié)】 五年級課課練——21諾貝爾 一、看拼音寫詞語。 ruigrave;diǎnshegrave;nghuigrave;shograve;ujiǎngyiacute;shigrav...
2024-10-01 09:50
【總結(jié)】第一篇:五年級語文《諾貝爾》評課稿 五年級語文《諾貝爾》評課稿 五年級語文《諾貝爾》評課稿 我們聽了許**老師《諾貝爾》第二課時教學,就我個人的想法和大家做一交流。 1、“三步導(dǎo)學,生本課堂”...
2024-11-16 03:59
【總結(jié)】灰椋鳥【教學目標】1.學會本課7個生字,一個多音字;聯(lián)系上下文,結(jié)合學生生活實際理解有關(guān)詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦第三、四、五自然段。3.學習和欣賞本課描寫灰椋鳥歸林時、歸林后情景的優(yōu)美句段;學習造較復(fù)雜的比喻句,培養(yǎng)學生的想像能力。4.學習本課作者對鳥類、對樹林、對大自然的熱愛之情,對造林工人的贊頌之情;增強保護鳥類、
2024-12-05 00:33
【總結(jié)】讀書莫放“攔路虎”設(shè)計理念:本課是略讀課文,要放手讓學生自己閱讀,通過默讀、朗讀,理解重點詞句,使他們在品味語言文字的過程中明理,受到潛移默化的教育。在自讀中,教師要參與閱讀活動,要幫助學生確定閱讀目標,選擇閱讀方法,并且引導(dǎo)學生層層深入、循序漸進地進行閱讀實踐,最終達到教學目的。教學目標:、流利地朗讀課文。,自行體會課文所要
2024-12-04 22:33
【總結(jié)】課題:2、陶校長的演講教材類型:蘇教版所屬學科:語文第九冊主備教師:授課時間:教案內(nèi)容:教學要求:1、學會本課的10個生字,理解生字新詞。2、了解演講的特點,明白為什么要做到“每天四問”,培養(yǎng)學生不斷激勵和鞭策自己的好習慣。3、能正確、流利、有感情的朗讀
【總結(jié)】16、黃山奇松執(zhí)教:林紅珍指導(dǎo)老師:林金明時間:2021年11月28日教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、通過朗讀感悟文中新詞的意思,理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。教學重點:通過朗讀和想象,從字里
【總結(jié)】黃山奇松(第二課時)教學目標:1、正確有感情地朗讀課文,背誦課文第二段。2、利用現(xiàn)代教育技術(shù)幫助學生理解重點詞語,激發(fā)學生的創(chuàng)造性想象,培養(yǎng)學生的語言表達能力。3、利用現(xiàn)代教育技術(shù),展現(xiàn)黃山奇松的姿態(tài),幫助學生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。教學重點:指導(dǎo)朗讀,在讀中體會黃
【總結(jié)】變色龍教學目標:知識目標:學會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解新詞,并能用“繪聲繪色”、“名副其實”造句。能力目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文。情感目標:憑借課文中具體的語言文字,了解變色龍的特點,增強保護動物的意識。教學重點:理解新詞,并能用“繪聲繪色”、“名副其實”造句。憑借課文中
【總結(jié)】課題:在大海中永生教材類型:蘇教版所屬學科:語文第九冊主備教師:備課時間:教案內(nèi)容:教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語;3、學習用“不僅??也??”造句;4、緬懷小平