蘇教版五年級(jí)上冊伊索寓言3word版教案-wenkub
2022-12-16 03:38:03 本頁面
【正文】 二、精讀課文。 能力目標(biāo)：感受故事主人公形象，感悟寓意。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對寓言的喜愛，從故事中學(xué)會(huì)做人。 (一 )《狐貍和葡萄》?！碧摌s心強(qiáng)、愛面子、生怕別人笑話；自己無能為力，卻又不敢承認(rèn)，表里不一。 (聯(lián)系狐貍想吃葡萄的讒樣兒，狐貍的言行，剛才分析的狐貍的形象。閑得無聊，大喊“狼來了”，拿村民們的“驚慌失措”取樂。 ) 5．以后村民們再聽到“慌忙大叫”后，會(huì)怎樣想？怎樣做呢？牧童的結(jié)果會(huì)是什么？ 6．小組之間討論：牧童是一個(gè)怎樣的人？ 7．集體朗讀課文最后一段。 ) 2．怎樣騙的？ (細(xì)讀第二自然段。用不同的線畫出最能說明上述問題的內(nèi) 容。 ) (2)小組之間交流：你想對寓言中的蟬說些什么？對那些中了“圈套”的“蟬”說
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