【總結】課題:1、師恩難忘教材類型:蘇教版所屬學科:語文第九冊主備教師:授課時間:教案內容:教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字,理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味,體會作者對老師的感激和懷念之情。教學
2024-12-05 03:37
【總結】林沖棒打洪教頭教學要求:、流利、有感情地朗讀課文。。,讓學生初步受到古典文學的熏陶,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。教學過程:一、導入:繼續(xù)學習《林沖棒打洪教頭》,課文講了一件什么事情?______________,林沖棒打洪教頭,__________________。自
【總結】裝滿昆蟲的衣袋預設目標:、流利、有感情的朗讀課文。,領悟只有一心一意地追求、鍥而不舍地努力,才能獲得成功的道理。,培養(yǎng)學生觀察大自然與周圍世界的興趣。教學重點、難點:體會法布爾對昆蟲的癡迷,有感情地朗讀課文。課程資源的開發(fā)利用:。。。課程實施過程:課前游戲:
【總結】高爾基和他的兒子教材簡析:課文通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“寫信”以及“種花”兩件生活小事,寫出了高爾基和他兒子之間的濃濃親情,表現(xiàn)了高爾基注重培養(yǎng)兒子美好心靈的拳拳父愛。本課的教學重點是理解高爾基信中“給”永遠比“拿”愉快的含義。教學目標:,品讀語言,感受父子之愛,初步懂得人生快樂在于付出的道理。,展開想象,相互言說
【總結】 五年級課課練——21諾貝爾 一、看拼音寫詞語。 ruigrave;diǎnshegrave;nghuigrave;shograve;ujiǎngyiacute;shigrav...
2024-11-18 22:25
【總結】1 五年級課課練——21諾貝爾 一、看拼音寫詞語。 ruigrave。diǎnshegrave。nghuigrave。shograve。ujiǎ ngyiacute。shigrave。da...
2025-08-06 16:06
【總結】 五年級課課練——諾貝爾 一、看拼音寫詞語。 ruigrave;diǎnshegrave;nghuigrave;shograve;ujiǎngyiacute;shigrave;...
2025-09-22 09:23
【總結】課題:7、金蟬脫殼 教材類型:蘇教版????所屬學科:語文第九冊???? 主備教師:授課時間: 教案內容: 教學目標: 1.學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利...
2025-09-30 19:21
【總結】蘇教版五年級上冊說課稿金蟬脫殼《金蟬脫殼》是蘇教版五年級上冊第二單元的課文,本單元選編的4篇課文,用不同的文學體裁向我們描繪了蘊藏著無窮奧秘的大自然。本文寫得也是極其生動的,作者把金蟬脫殼的整個過程寫出來了,很是吸引人。本文詳細描寫了金蟬脫殼的整個過程,記敘脈絡清楚,描寫細致生動,適合引導學生閱讀想象。我們這堂課是《金蟬脫殼》的第二課時,在第一課時的
【總結】伊索寓言教學目標:知識目標:了解寓言的一般特點。能力目標:感受故事主人公形象,感悟寓意。情感目標:培養(yǎng)學生對寓言的喜愛,從故事中學會做人。教學過程:一、復習。用簡潔的語言說一說其中一兩則故事的主要內容。二、精讀課文。(一)《狐貍和葡萄》。1.引導學生觀察插圖
2024-12-05 03:38
【總結】師恩難忘教學目標:情感目標:學習課文,理解“師恩”一詞,使學生了解啟蒙老師田老師對作者的巨大影響——使他成功地走上了文學之路,感受作者對老師的理解、敬佩和感激之情,激發(fā)學生敬師愛師的情感。知識目標:,引導學生練習畫出自己的問題,學做批注筆記。2.學認生字13個,學寫10個,在閱讀中理解和積累詞語“娓娓動聽
2024-12-05 10:40
【總結】21諾貝爾執(zhí)教者仲嵐嵐每年的____月____日下午______,在瑞典王國首都________,都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾獎的授獎儀式。每年的_12_月_10_日下午_4時30分_,在瑞典王國首都_斯德哥爾摩__,都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾
2024-12-13 17:42
2025-09-22 09:50
【總結】第一篇:五年級語文《諾貝爾》評課稿 五年級語文《諾貝爾》評課稿 五年級語文《諾貝爾》評課稿 我們聽了許**老師《諾貝爾》第二課時教學,就我個人的想法和大家做一交流。 1、“三步導學,生本課堂”...
2024-11-16 03:59
【總結】灰椋鳥【教學目標】1.學會本課7個生字,一個多音字;聯(lián)系上下文,結合學生生活實際理解有關詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦第三、四、五自然段。3.學習和欣賞本課描寫灰椋鳥歸林時、歸林后情景的優(yōu)美句段;學習造較復雜的比喻句,培養(yǎng)學生的想像能力。4.學習本課作者對鳥類、對樹林、對大自然的熱愛之情,對造林工人的贊頌之情;增強保護鳥類、
2024-12-05 00:33