【正文】 載體，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的充分肯定，我校高度重視，強(qiáng)化組織保證，推動(dòng)工作有效開展。聘請(qǐng)姚村鎮(zhèn)黨委的紀(jì)檢書記為校外廉政宣教員，定期開展專題講座。認(rèn)真開展師德演講、師德宣誓、評(píng)選師德標(biāo)兵和教師職業(yè)技能大比武、廉潔從教承諾等系列活動(dòng)，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉政從教、博學(xué)多才、和藹可親的教師新形象。四是開展個(gè)別廉政談話，對(duì)新任職的領(lǐng)導(dǎo)必須進(jìn)行任職談話；對(duì)群眾反映或已出現(xiàn)輕微違紀(jì)行為，但尚不構(gòu)成紀(jì)律處分的領(lǐng)導(dǎo)人員必須進(jìn)行誡勉談話；對(duì)在一個(gè)時(shí)期某一方面出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題的領(lǐng)導(dǎo)班子及成員必須進(jìn)行警示談話，警示警醒、防微杜漸。三、工作內(nèi)容強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。整體協(xié)調(diào)原則。青少年學(xué)生判斷是非的能力比較弱，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成，不應(yīng)讓陰暗的東西過多的占據(jù)和影響青少年的心靈。結(jié)合黨員先進(jìn)性和“八榮八恥”榮辱觀教育活動(dòng)，發(fā)起以班級(jí)為單位“致身邊黨員一封信”和致家長(zhǎng)廉政建設(shè)的倡議書并要求黨員、家長(zhǎng)及時(shí)反饋，與學(xué)生交流溝通，形成相互監(jiān)督提高的良好機(jī)制。二、具體做法開展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”主題教育為載體，提高學(xué)校班子及其成員的廉政意識(shí)，做到以身作則，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。第一篇：姚村鎮(zhèn)中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)材料姚村鎮(zhèn)中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)材料為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和市紀(jì)委、鎮(zhèn)黨委《關(guān)于開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施意見》的總體部署。開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”主題教育為載體，提高教師反腐倡廉的意識(shí)和自覺性，做到愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信服務(wù)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師。遵循原則正面引導(dǎo)原則。開展廉政教育時(shí)，要積極引導(dǎo)青少年學(xué)生看到社會(huì)積極的一面和自己光明的前景，增強(qiáng)信心和斗志。作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的多方參與和協(xié)調(diào)，形成合力，確保教育扎實(shí)有效推進(jìn)。一是實(shí)行重大事項(xiàng)報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部如實(shí)及時(shí)地向上級(jí)組織報(bào)告?zhèn)€人的重大事項(xiàng)。五是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中形成帶頭秉公盡責(zé)、不以權(quán)謀私，帶頭嚴(yán)守法紀(jì)、不貪贓枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費(fèi)，帶頭維護(hù)和服從國(guó)家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。開展“廉政文化進(jìn)校園之我見”征文活動(dòng)，選擇好的文章在學(xué)校板報(bào)、廣播刊載。做好教師廉潔承諾制度，所有教師必須向?qū)W校廉潔從政、廉潔從教的書面承諾，由單位存檔。成立以校長(zhǎng)李玉田同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉偉為副組長(zhǎng)，各處室主任為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到機(jī)構(gòu)、人員、工作、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地“五落實(shí)”。與此同時(shí)，我校注重對(duì)活動(dòng)開展的各種資料收集，及時(shí)立檔歸卷備查。為此，現(xiàn)就我校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，堅(jiān)持“廉政教育從小抓起，貼近教師和學(xué)生”的原則，有重點(diǎn)、全方位、多層次地開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生清白做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性，營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)氛圍。開展“小手牽大手”活動(dòng)。心理保護(hù)原則。抓緊抓實(shí)，不急功近利，要充分體現(xiàn)教育的漸進(jìn)性和層次性，在教育的深度和廣泛性上逐步遞進(jìn)，潛移默化，在長(zhǎng)期的參與和教育中滲透。通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，把思想變成行動(dòng)、理論變成實(shí)踐，促進(jìn)教育活動(dòng)取得實(shí)效。三是定期開展集體廉政談話，每半年進(jìn)行一次，由黨支部組織實(shí)施。廣大教師在工作中要具備“四種意識(shí)”（教改意識(shí)、求實(shí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)）、“四種精神”（敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神），努力做到“四無”（無有償家教、無排斥譏諷和體罰學(xué)生、無違規(guī)向新生推銷助學(xué)用資料和其它商品、無不文明行為），做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。扎實(shí)開展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)：開展 “七個(gè)一”“十二良好習(xí)慣”活動(dòng)，同時(shí)每個(gè)學(xué)生學(xué)唱一首廉政或社會(huì)主義榮辱觀的歌曲；會(huì)講一個(gè)廉政故事；會(huì)說一句廉政格言警句；讀一本有關(guān)廉政教育的好書；畫一幅廉政漫畫；開展廉政知識(shí)教育，觀看一部反腐倡廉影視片；開展一次以廉政文化為主題的班會(huì)，組織學(xué)生開展討論；當(dāng)好一名廉政衛(wèi)士，倡議學(xué)生家長(zhǎng)聘請(qǐng)學(xué)生為“家庭廉政監(jiān)督員”；開展一次“我為學(xué)校節(jié)約一度電、一滴水”活動(dòng)；自辦一期廉政文化主題黑板報(bào)或墻報(bào)。重大事項(xiàng)及時(shí)進(jìn)行公開。我們結(jié)合本校實(shí)際，精心制定工作方案，認(rèn)真開展工作，并通過文字、圖片、主題班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等方式，分步驟、分階段制定工作推進(jìn)計(jì)劃，推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)扎實(shí)開展。第三篇：姚小廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案姚村鎮(zhèn)小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：深入貫徹黨的關(guān)于廉政文化建設(shè)精神，積極構(gòu)建和諧社會(huì)，充分發(fā)揮校園廉政文化在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道理建設(shè)中的作用，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐”的價(jià)值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)教育陣地，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的新方法、新途徑。通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于接受，在潛移默化、潤(rùn)物無聲灌輸中樹立廉政的意識(shí)的觀念。充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂，在社會(huì)人文學(xué)科教學(xué)中有意識(shí)地挖掘，利用廉政教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又接受廉政文化的教育。通過開展校園廉政文化建設(shè)活動(dòng)，把廉政文化建設(shè)要求滲透到學(xué)校黨建工作的環(huán)節(jié)中，滲透到學(xué)校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。孩子是家庭和社會(huì)的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會(huì)監(jiān)督的重要組成部分，在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會(huì)監(jiān)督所起不到的作用，對(duì)于父母能產(chǎn)生組織和社會(huì)力量難以達(dá)到的影響。學(xué)校決定把“敬廉崇潔”教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，使其成為學(xué)校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學(xué)中去；在實(shí)施過程中，要進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)、探索創(chuàng)新，要針對(duì)教育對(duì)象的特點(diǎn)和教育教學(xué)的規(guī)律，深入挖掘整合，不斷調(diào)整完善教育內(nèi)容、形式和手段，使之簡(jiǎn)單易行，便于操作。結(jié)合三個(gè)層面有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地落實(shí)各項(xiàng)工作。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、社會(huì)滿意工程、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，把廉政從教，敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信服務(wù)作為主要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進(jìn)依法執(zhí)教。促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。在全體教師中開展“樹教師形象，展教師風(fēng)采”為主題的教育活動(dòng)，促進(jìn)教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)為人”主題教育的啟動(dòng)儀式，向全校師生講明活動(dòng)的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議；② 宣傳牌。每個(gè)班級(jí)要利用班級(jí)內(nèi)的板報(bào)，征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個(gè)人的人格魅力之所在；⑥紅領(lǐng)巾廣播站。②以校園網(wǎng)絡(luò)為載體，創(chuàng)建網(wǎng)上的交流平臺(tái)。（3）注重實(shí)踐。讓學(xué)生們深化理解廉政的精髓；④ 通過理財(cái)教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們科學(xué)、合理、適度地消費(fèi)，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí)，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì)； ⑤ 組織一次以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的廉政文化課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操；⑥面向三至六年級(jí)學(xué)生征集敬廉崇潔手抄報(bào)，以宣傳廉潔的人和事為主體，讓學(xué)生在制作手抄報(bào)的過程中，更深刻地體會(huì)敬廉崇潔的意義之所在。發(fā)起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。五、活動(dòng)要求成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員部署會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，廣泛開展社會(huì)主義道德觀、榮辱觀和法紀(jì)教育，以“廉潔奉公、執(zhí)政為民”和“播灑廉潔的種子，培育現(xiàn)代公民”為主題，按照構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，積極探索加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的有效途徑和方法，從而促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭行廉，教育廣大教職工依法廉潔施教，教育學(xué)生積極護(hù)廉，號(hào)召社會(huì)共同倡廉，增強(qiáng)廣大師生乃至全社會(huì)的反腐倡廉意識(shí)，形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在圖書室設(shè)置廉政文化宣傳架，在教學(xué)樓走廊及教室內(nèi)懸掛師生創(chuàng)作的廉政書畫和警句名言，營(yíng)造敬廉崇潔的良好氛圍。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立優(yōu)良師德師風(fēng)。每月利用一次周一升國(guó)旗時(shí)間，廣泛對(duì)學(xué)生進(jìn)行反腐倡廉教育宣傳活動(dòng)，講時(shí)事，講反腐倡廉的重大意義，講反腐倡廉的典型人和事，并教育學(xué)生積極護(hù)廉，增強(qiáng)廣大學(xué)生的反腐倡廉意識(shí)，促進(jìn)全社會(huì)樹立以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚。一是針對(duì)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，廣泛開展“七個(gè)一”活動(dòng)。政治、歷史、語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科教師要充分利用和挖掘教材中的廉政教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政文化的灌輸和廉潔意識(shí)的培養(yǎng)。特制定 “廉政文化進(jìn)校園”實(shí)施方案。三、總體目標(biāo)：1．在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤廉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。3．在全體學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。②堅(jiān)持“四全”即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)