四年級科學上冊期末考試質量分析報告-wenkub
2024-10-25 07 本頁面
【正文】 不夠重視所以這些題得分率也不是很高。本次試卷測試內容有填空、選擇、判斷題以基礎知識為主，以科學課程標準為指導，以標準中的知道、會為重點對課堂教學及學生的掌握情況進行檢測，從答題結果中可以看出，學生掌握情況良好。第二篇：四年級科學上冊期末考試質量分析四年級科學上冊期末考試質量分析我校沒有專業(yè)的科學、音體美教師，都是非專業(yè)的教師兼職代課，每個老師既代一門語文又代一門數(shù)學，還代一門或科學或體育或思品等等。運用的過程有助于加深理解。實踐操作，主要考查了酒精燈和溶解的一些問題，學生對聲音的產生和傳播的理解有一定的問題。三、我會選失分相對較少，學生的動手能力較強。二、學生答題情況班級 參試人數(shù) 總分平均分 及格人數(shù) 及格率℅ 優(yōu)秀人數(shù)四 362392 5 班 級60分以下6069 7079 8089四 12 7 10 5本次共有36名學生參試，總分2392分，及格24人，%，優(yōu)秀5人，%?，F(xiàn)結合學生實際,對四年級科學考試試卷做以下分析：一、試卷整體分析這次試卷都是筆答題，共六道大題，從試卷的內容來看，注重基礎知識和基本能力的考查。注重科學實驗和科學方法的考查。最高96分，最低分21分。四、實驗幾乎全對。三、應對舉措教師要引導學生在平時學習過程中鍛煉和提高自學能力，組織語言能力。要培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、在課堂上多培養(yǎng)學生的實踐能力，積極創(chuàng)設生活情景，讓學生的學習和生活融為一體，提高學生的學習興趣。去年我?guī)哪昙壙茖W，今年跟班帶五年級科學，我將四年級上學期期末測試試卷質量分析拿出來，請張老師和同仁們指正：一、基本情況：現(xiàn)有四年級1個教學班共計45人，無缺考人員。如填空題的6小題判斷題的12小題選擇題的10小題得分率都很高。（二）.問題。類似的問題還表現(xiàn)在探究題的第2題中，當學生看到實驗記錄數(shù)據后，根據問題進行分析判斷時學生不能根據問題，抓住有效的信息解決問題，導致一部分學生盲目答題出現(xiàn)失誤。部分題目的科學嚴密性不夠。其次，在課堂教學中要充分利用直觀教具及多媒體教學，加強課堂實驗提高課堂教學效果。例如填空題的 第1小題，由于學生在學習中沒有養(yǎng)成認真審題的習慣，則導致近一半學生出現(xiàn)錯誤，所以在平時教學中加強此方面訓練，提高學生認真讀題仔細檢查細心分析的良好學習習慣。第三篇：四年級科學上冊期末考試質量分析四年級科學上冊期末考試質量分析四年級科學上冊期末考試質量分析我校沒有專業(yè)的科學、音體美教師，都是非專業(yè)的教師兼職代課，每個老師既代一門語文又代一門數(shù)學，還代一門或科學或體育或思品等等。本次試卷測試內容有填空、選擇、判斷題以基礎知識為主，以科學課程標準為指導，以標準中的知道、會為重點對課堂教學及學生的掌握情況進行檢測，從答題結果中可以看出，學生掌握情況良好。如酒精燈的火焰、沙和面粉的過濾、鹽和水的分離、不同物質在水中的溶解、酒精燈的使用、加快固體物質的溶解，以及探究題正確排列實驗操作順序等都是通過實際操作后得出結論，由于平時對實驗教學不夠重視所以這些題得分率也不是很高。判斷題 第9題當聲波遇到物體時就不能傳播，此題近30位學生答錯，而第12題月球上由于沒有空氣無法聽到聲音，只有不足4名學生答錯，其原因就是學生對所學知識不能靈活運用，遇到問題時抓不住問題實質進行分析?？荚嚪謹?shù)段劃分不均勻只《力》這個單元的考試分
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