五年級(jí)下冊(cè)第四單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-25 06 本頁(yè)面
【正文】 、各組成員先自由讀一讀 “讀讀寫(xiě)寫(xiě)” “讀讀記記” 中的詞語(yǔ), 然后小組內(nèi)相互檢查是否讀準(zhǔn)了字音。揭示板書(shū)課題——詞語(yǔ)盤點(diǎn)大比拼。學(xué)生準(zhǔn)備:復(fù)習(xí)本組課文中要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)的生字新詞。第一篇：五年級(jí)下冊(cè)第四單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)下冊(cè)第四單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)。四、教學(xué)過(guò)程:師談話:同學(xué)們,前幾天,我們學(xué)習(xí)了《再見(jiàn)了，親人》、《金色的魚(yú)鉤》、《橋》、《夢(mèng)想的力量》四篇課文。交代游戲規(guī)則本次游戲由老師擔(dān)任主持人, 學(xué)習(xí)委員擔(dān)任登分員, 學(xué)生分成五個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)賽,競(jìng)賽的內(nèi)容包括“我會(huì)讀”“我會(huì)寫(xiě)” “我會(huì)用”三關(guān),得分最多的為優(yōu)勝小組。(2)在各組充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上, 采用開(kāi)火車的互讀互聽(tīng), 每人次讀 準(zhǔn)一個(gè)詞語(yǔ)加一分, 反之扣一分。(1)各組成員先自由寫(xiě)一寫(xiě)“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”中要求會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ),而 后由小組長(zhǎng)組織聽(tīng)寫(xiě),及時(shí)查漏補(bǔ)缺。第三關(guān)：我會(huì)用在讀讀寫(xiě)寫(xiě)和讀讀記記中選取三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)連貫的片段，寫(xiě)好后交流展示第二篇：第四單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)第四單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)參考答案：第四單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)上樓依盡力黃河一層日照香爐煙火掛山川南部那些巨石一位每天升起閃光天狗中央美麗海灣展現(xiàn)披上月份山坡枝葉起來(lái)好客老鄉(xiāng)收下第三篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元《詞語(yǔ)盤點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)多種形式檢查學(xué)生掌握本單元生字詞的情況，豐富詞語(yǔ)積累。三、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用詞語(yǔ)寫(xiě)片段。（二）積累詞語(yǔ) 揭題：詞語(yǔ)盤點(diǎn)大比拼。指導(dǎo)（讀對(duì)一個(gè)詞加1分，讀錯(cuò)一個(gè)詞扣1分）檢測(cè)（抽查每一個(gè)小組的組員，看讀音是否正確。ngū dōngzh237。huī hu225。 p224。ijīng sh233。ng d224。形容精神集中。轉(zhuǎn)悲為喜（服飾、器物、房屋等）美觀而不落俗套。師：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)讀、寫(xiě)、用的方法積累詞語(yǔ)，取得了較好的效果。情感態(tài)度價(jià)值觀：在積累和運(yùn)用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1