中華經(jīng)典古詩文誦讀樣例5-wenkub
2024-10-25 05 本頁面
【正文】 、競爭、交流，多發(fā)現(xiàn)典型，樹立身邊的榜樣。班級舉辦誦詩會活動(dòng)。充分利用晨讀的讀書演講交流時(shí)間，采取語文教師輔導(dǎo)、學(xué)生匯報(bào)交流等形式解讀和欣賞古詩。（二）具體做法。三、具體實(shí)施方案（一）誦讀要求。（4）每周利用星期一的誦讀課進(jìn)行賞析品誦，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)。（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國主義精神。第一篇：中華經(jīng)典古詩文誦讀“中華經(jīng)典古詩文誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案白果鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年秋一、指導(dǎo)思想中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo) 總體目標(biāo)通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。（5）回家后，再由家長帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）10分鐘。各班誦讀力求做到：誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互通，交流情感。紅領(lǐng)巾廣播開辟誦讀專欄。即通過學(xué)校黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將古詩文記憶。誦讀會分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、搶答、自由發(fā)揮表演等多種形式，并有接力賽、抽卡賽等種類。每學(xué)期期末舉辦一次全校性古詩文誦讀展示、競賽評比活動(dòng)。借助于家長的幫助，動(dòng)員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩給予支持，讓他們結(jié)合生活情景，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的詩還原生活也就是看到某種景色，或在某個(gè)生活細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子說出與之相映的警句、詩句來。各班每月抽出一節(jié)語文活動(dòng)課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演。依照“熟讀成誦”的特點(diǎn)，評價(jià)之鼓勵(lì)性質(zhì)大于測試性質(zhì)。每月評價(jià)：評價(jià)時(shí)間是每月份的最后一個(gè)星期的閱讀課。每級設(shè)四等，一等：能優(yōu)秀地完成本學(xué)期的背誦任務(wù)，能做到感情充沛、表情自然。四等：能完成基本的背誦任務(wù)，但很快又會遺忘?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物色好主持人各小隊(duì)組織熟練背誦古詩。女：有的寫景，有的寫物； 男：有的抒情，有的敘事；女：有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰； 男：有的情意纏綿，有的豪邁奔放。男：我國古代教育家孔子在學(xué)習(xí)上有許多精彩言論，讓我們一起來聽聽吧。男：一年級時(shí)，我們學(xué)了一首詩《鵝》，還會背嗎？ 女：當(dāng)然會。男：同學(xué)們，你們還會背哪些寫物的詩篇呢？我們每個(gè)組請一個(gè)同學(xué)來朗誦，好嗎？（四位同學(xué)朗誦《草》《石灰吟》 《詠柳》《梅花》）男：一首首清新亮麗的詩篇，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事物形象。女：誰再來朗誦一下描寫田園風(fēng)光的詩詞呢？（四位同學(xué)朗誦《小兒垂釣》《過故人莊》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)園雜興》）女：好一派迷人的田園風(fēng)光。大家知道曹植當(dāng)年是在什么情況下寫出這首詩來的嗎？讓我們一起來看看《七步詩》的創(chuàng)作過程吧。讓我們先聽一聽幾首反映親情友情的詩篇。女：在思鄉(xiāng)的詩句中，又以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來朗誦吧。（八位男生小組唱）六、相聲《慈母心》男 ：在古詩文中，有許多作品都蘊(yùn)含著深刻的哲理，到現(xiàn)在還能指導(dǎo)我們的思想、行為。（六生入場，采以獨(dú)誦、三人誦，一應(yīng)一和等多種形式朗誦經(jīng)典名句。（四位同學(xué)表演舞蹈）九、結(jié)束語女：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。四（5）班《誦讀經(jīng)典，傳承文明》主題班會到此結(jié)束。大家掌聲歡迎。對他們的到來，我們表示熱烈的歡迎。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。”我們懂得許多做人的道理。女：在這歡樂的時(shí)刻，我們怎能忘記哺育我們成長的園丁們。請欣賞*****班《教師的頭發(fā)》女：感謝你，感謝我，我們都在愛中成長，讓我們都擁有一顆感恩的心，請欣賞手語舞蹈〈感恩的心〉男：歌聲永遠(yuǎn)是青春的主旋律，伴隨動(dòng)聽的的音樂，優(yōu)美的景色，和朗朗誦讀之聲，我們來欣賞*****班同學(xué)表演歌曲《春夜喜雨》女：孟子是戰(zhàn)國時(shí)期偉大的思想家，儒家的主要代表之一。男：看完剛才這個(gè)秀,相信我們都一樣的激動(dòng),我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受??但他們同樣生活的快樂，不信，請?jiān)傩蕾p舞蹈〈芭啦芭啦〉男：聚散離合，人生的一大主題，也是一樽混合著酸甜苦辣的雞尾酒。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。謝謝。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。人歸落雁后，思發(fā)在花前在中華五千年的浩瀚的歷史中古詩文就像是一顆璀璨的明珠在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝又像是一股升騰了千年的香氣在文學(xué)藝術(shù)的長廊
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