螞蟻和蟈蟈第二課時(shí)教案★-wenkub
2024-10-25 05 本頁(yè)面
【正文】 四人一組也討論討論這個(gè)問(wèn)題。在哭的蟈蟈會(huì)說(shuō)些什么？趴在地上的蟈蟈怎么了？交流。誰(shuí)來(lái)讀出螞蟻的開(kāi)心、幸福？（指名讀，齊讀。天可真冷啊，誰(shuí)能把冬天的寒冷用朗讀表現(xiàn)出來(lái)？ 指名讀，齊讀，這么冷的天，螞蟻和蟈蟈們都在干什么呀？咱們先到螞蟻家去看看吧。（多媒體）出示句子：蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。（齊讀）（二）教學(xué)第二自然段過(guò)渡：這真是一群不怕苦、不怕累的螞蟻??！咦，這個(gè)時(shí)候蟈蟈們?cè)谧鍪裁茨?？讓我們一起去看看吧！（多媒體）學(xué)生看后交流。出示句子：一群螞蟻在搬糧食，有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。齊讀課題《螞蟻和蟈蟈》二、新授（一）教學(xué)第一自然段這兩位童話王國(guó)的城民之間發(fā)生了一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在哪個(gè)季節(jié)呢？（多媒體）這是怎么樣的天氣呀？出示句子：夏天真熱。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)朗讀來(lái)感受螞蟻的勤勞，蟈蟈的懶惰。第一篇：《螞蟻和蟈蟈》第二課時(shí)教案《螞蟻和蟈蟈》教案第二課時(shí)高平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)：郗曉燕教學(xué)目標(biāo)：解課文內(nèi)容，懂得只有辛勤勞動(dòng)，才能換來(lái)幸福生活。教學(xué)難點(diǎn)：懂得只有像螞蟻一樣勤勞，才會(huì)有幸福生活。指名讀、齊讀。指名讀，齊讀。相機(jī)板書：乘涼出示句子：它們躲到大樹(shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在。那蟈蟈會(huì)對(duì)螞蟻說(shuō)什么？交流，指導(dǎo)朗讀句子。（多媒體）交流。）小螞蟻們真快活??！讓我們?cè)賮?lái)看看蟈蟈吧?。ǘ嗝襟w）交流。兩句連在一起，你能用不同的口氣讀一讀嗎？（多媒體）學(xué)生練讀后指名讀，再齊讀。討論好后，你們可以分角色來(lái)表演表演，也可以模范書上的插圖，畫一畫今年夏天蟈蟈們會(huì)怎么做。板書設(shè)計(jì)：螞 蟻和蟈 蟈夏天搬糧食乘涼冬天開(kāi)心過(guò)冬又冷又餓第二篇：螞蟻和蟈蟈第二課時(shí)公開(kāi)課教案螞蟻和蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）【設(shè)計(jì)理念】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一學(xué)段的閱讀部分把“喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣”作為教學(xué)目標(biāo)的第一條。2．理解“滿頭大汗”“自由自在”等詞語(yǔ)的意思。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用“有的……有的……”說(shuō)一句話。夏天給你什么樣的感覺(jué)？怎么熱呢？2．（課件出示：夏天真熱）指導(dǎo)朗讀好“夏天真熱。），讀好這段話！加點(diǎn)動(dòng)作就更好了！：小螞蟻，小螞蟻，你們搬糧食累不累啊？（交流）小結(jié)： 是啊，這真是勤勞的螞蟻?。。ò鍟呵冢ㄈ┳x悟第二自然段1．螞蟻們?cè)谇趧诘匕峒Z食，蟈蟈們?cè)诟墒裁茨兀?圖片2：夏天蟈蟈圖)指圖：瞧，這只蟈蟈張大嘴巴在干什么？那這只蟈蟈又在干什么呢？（預(yù)設(shè)：蟈蟈在唱歌。誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回悠閑地蟈蟈，指讀。（指名讀）評(píng)價(jià)：①真是只自由自在的小蟈蟈?、诶蠋煼路鹇?tīng)到蟈蟈歡快的笑聲！，多舒服呀，怪不得他們看到螞蟻勞動(dòng)都笑螞蟻是……（1）（出示：幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。小河結(jié)上了厚厚的冰，草兒枯黃了，鳥(niǎo)兒也躲進(jìn)了窩。2．學(xué)習(xí)第二句（1）這么冷的天，螞蟻和蟈蟈是怎么過(guò)冬的呢？讓我們湊近點(diǎn)瞧瞧。）(出示圖片：冬天螞蟻圖)瞧!這里真暖和，小螞蟻在干什么呀？ 先別急著回答，螞蟻們有的干什么，有 的干什么，個(gè)個(gè)怎么樣，你能用這樣的句子連起來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？同桌之間可以先練一練。冬天的螞蟻是多么地自由啊！誰(shuí)來(lái)讀好這句話？（指名讀句子）3．學(xué)習(xí)第三句螞蟻圍著火爐有說(shuō)有笑，多快樂(lè)呀。）誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)詞?。ㄓ掷溆逐I）（2）（出示：蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來(lái)了。注意讀出螞蟻和蟈蟈的不同口氣。5
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