【正文】 得上去做得進(jìn)去才會(huì)想得出來(lái)祝大家假期愉快，收獲多多。06年我的一個(gè)男學(xué)生因?yàn)樽植缓米魑拿看味际?4分，他痛下決心開(kāi)始練字，僅用了一個(gè)多月，有了巨大改變，在高三模擬考試中每次都在20分以上，這就驗(yàn)證了一句古語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。假期作業(yè)《白皮小題》給大家提供了閱讀練習(xí)，大家在假期學(xué)習(xí)中最不應(yīng)該疏忽的就是閱讀。2）總結(jié)反思做錯(cuò)了閱讀題，不要緊，關(guān)鍵在于及時(shí)總結(jié)反思。語(yǔ)法之所以得到淡化，還是因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)語(yǔ)篇，對(duì)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要多體會(huì)，多練習(xí)，就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。我們現(xiàn)在所用的《維克多英語(yǔ)高考詞匯復(fù)習(xí)》非常適合大家學(xué)習(xí)和練習(xí)詞匯，建議大家好好利用。有些同學(xué)一直有些疑惑為什么最近努力背單詞，一天背20個(gè)，堅(jiān)持了2個(gè)月，不見(jiàn)英語(yǔ)有什么提高呢？就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)詞匯的要訣是“字不離句、句不離篇”，也就是說(shuō)，詞匯要通過(guò)語(yǔ)段學(xué)習(xí)，不能僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條框框，而是要通過(guò)篇章閱讀、語(yǔ)篇練習(xí)才能有效地提高英語(yǔ)成績(jī)。所有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)都需要遵循聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的順序。）Nothing is impossible to a willing heart.（只要有一顆意志堅(jiān)強(qiáng)的心，沒(méi)事不成。用今天點(diǎn)燃明天，用習(xí)慣證明優(yōu)秀，用方法證明聰明，用耐力證明執(zhí)著，用結(jié)果證明實(shí)力。同時(shí)，學(xué)習(xí)又是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過(guò)程，走走停停便難有成就。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好，難以辨認(rèn)，大小寫(xiě)不分，詞距若有若無(wú)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。謄清草稿，書(shū)寫(xiě)工整。如果看著書(shū)面材料聽(tīng)，往往是自己在默讀，這樣達(dá)不到提高聽(tīng)力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽(tīng)不懂。聽(tīng)時(shí)應(yīng)把錄音內(nèi)容從頭至尾聽(tīng)一遍，再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)。四．重視閱讀理解能力的提高重視閱讀理解能力的提高，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)篇整體認(rèn)識(shí)的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。運(yùn)用構(gòu)詞法；多翻字典；善于聯(lián)想；勤聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都是有效的方法。一．打好基礎(chǔ)打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的前提，如何打好基礎(chǔ)呢？可以歸納如下：制定計(jì)劃，明確目標(biāo)；課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn)；專(zhuān)心聽(tīng)講，當(dāng)堂鞏固；及時(shí)復(fù)習(xí)，防止遺忘；獨(dú)立作業(yè)，檢測(cè)效果；錯(cuò)誤歸類(lèi)，解決疑難；勤奮多練，廣泛閱讀；系統(tǒng)總結(jié)，掌握規(guī)律。要認(rèn)真聽(tīng)好課、做好筆記和練習(xí)。第一篇：高二英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)（本站推薦）高二英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)高二是承上啟下的一年，打好高二的基礎(chǔ)，對(duì)于成功完成高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)具有深遠(yuǎn)而重大的意義。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,閱讀理解占有非常重要的比重，在考試當(dāng)中也起著非常關(guān)鍵的作用，可謂“得閱讀者得天下”。二．?dāng)U大詞匯量許多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中遇到的最大障礙是生詞太多或詞匯不夠。絕不能脫離上下文孤立地死記硬背。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀（每天至少2篇）是穩(wěn)步提高的保證。若有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂，也應(yīng)盡量聽(tīng)清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開(kāi)書(shū)看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。六．勤練筆，妙筆生花英語(yǔ)寫(xiě)作水平的提高并非一朝一夕之事，在平時(shí)的寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)注意養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣：先擬草稿，構(gòu)思要點(diǎn)，羅列主要單詞和短語(yǔ)，準(zhǔn)確靈活地運(yùn)用平時(shí)積累的“句套子”。七．建立錯(cuò)題檔案本每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把正確語(yǔ)句熟讀牢記，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，詳細(xì)寫(xiě)出理由分析，平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，將會(huì)大大減少出錯(cuò)機(jī)率。這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧，白白丟分。貴有恒，何必三更起五更睡。為了自己心中的夢(mèng)想與目標(biāo)努力奮斗吧！與大家共勉：You cannot improve your past, but you can improve your time is wasted, life is ，但你可以讓你的未來(lái)變得更美好。）第二篇：英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)同學(xué)們，大家好：大家即將完成高二的學(xué)業(yè)，開(kāi)始暑假的學(xué)習(xí)生活。所以同學(xué)們?nèi)绻軋?jiān)持通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)，這是很好的方法；但是我們?nèi)绻褜W(xué)習(xí)英語(yǔ)的短期目標(biāo)鎖定在高考，我們就要了解高考，遼寧高考考查英語(yǔ)聽(tīng)力，但不計(jì)入總分，所以我們平時(shí)的學(xué)習(xí)可能會(huì)把有限的時(shí)間更多的放在書(shū)面英語(yǔ)上。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言，切忌只背不用，你可以通過(guò)閱讀文章積累詞匯，你也可以通過(guò)背美文積累詞匯，還可以通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)、或者把學(xué)過(guò)的詞匯編寫(xiě)成故事寫(xiě)出來(lái)以加深印象，總之，一定 1要多練習(xí)、不斷復(fù)現(xiàn)才能內(nèi)化成你自己的vocabulary。2014年遼寧高考英語(yǔ)試題中，多年的單項(xiàng)選擇退出歷史舞臺(tái)，而語(yǔ)篇填空取而代之。暑假作業(yè)《白皮小題》中給大家提供了語(yǔ)法項(xiàng)目的練習(xí)，簡(jiǎn)單清晰，重點(diǎn)突出，希望這些語(yǔ)法習(xí)題對(duì)大家會(huì)起到溫故而知新的作用。有些同學(xué)做閱讀只是為了應(yīng)付老師或者家長(zhǎng)，做完也不對(duì)答案，都不知道自己理解得是否正確，或者錯(cuò)了也置之不理，這就失去了閱讀的意義。在閱讀美文中體會(huì)了英文的韻味，你在閱讀美文中得到了心靈雞湯，堅(jiān)持閱讀可以給你很多人都期望得到的語(yǔ)感。我們的假期作業(yè)中也包括了書(shū)法的練習(xí)，希望有心人能夠利用這個(gè)假期有所突破。第三篇：英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)20132014學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)親愛(ài)的同學(xué)們：緊張的初三學(xué)習(xí)生活快三個(gè)月了，我們也經(jīng)歷了兩次月考，外面雖已嚴(yán)寒，你們卻在熱火朝天地備戰(zhàn)中考。(1)首先通過(guò)大量標(biāo)淮、規(guī)范的聽(tīng)，在大腦中建立正確聽(tīng)覺(jué)形象。我們每一單元教科書(shū)都有聽(tīng)力練習(xí)，希望同學(xué)們?cè)谡n堂上要認(rèn)真聽(tīng)，并仔細(xì)做答。⑵認(rèn)真審題，發(fā)卷后先過(guò)一遍題目，大致猜測(cè)題意。有的同學(xué)在做聽(tīng)力題時(shí)遇到了前邊聽(tīng)不懂的時(shí)候就慌張，非常擔(dān)心，結(jié)果一耽擱，后面的題就沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)了，影響了后面的測(cè)試。t be expressed。背單詞，是許多同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的攔路虎。其實(shí)記憶單詞一定要五到：即眼到、口到、耳到、心到、手到，充分發(fā)揮各種器官．協(xié)調(diào)使用，提高記憶