【正文】 開(kāi)放性題目要求在整體理解，把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合作者的觀點(diǎn)，寫(xiě)出自己的看法。利用網(wǎng)絡(luò)資源或經(jīng)外國(guó)朋友推薦，爭(zhēng)取閱讀原文；也可以閱讀外國(guó)學(xué)生寫(xiě)的短文，以此熟悉他們的寫(xiě)作風(fēng)格和寫(xiě)作手法、語(yǔ)言運(yùn)用，思維方式，體會(huì)與中文寫(xiě)作的不同。語(yǔ)法是從語(yǔ)言中總結(jié)提練出的規(guī)律，按規(guī)律去進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐會(huì)有所遵循，事半功倍。學(xué)習(xí)一詞多義（或詞的用法或詞義辯析）一定要重視例句，把體現(xiàn)該詞用法的例句反復(fù)讀背，和以前見(jiàn)過(guò)的例句進(jìn)行分析對(duì)比，不斷揣摩它的用法，領(lǐng)悟它在不同句子中的含義，爭(zhēng)取對(duì)該詞的各種意義和用法都有一個(gè)清晰的了解。、語(yǔ)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字母的大小寫(xiě)，注意主謂一致和單詞拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性。我們現(xiàn)在每套綜合題中都有閱讀文章，希望同學(xué)們做題時(shí)要認(rèn)真，不要應(yīng)付了事。、詞組、句型的積累，掌握一定量的同義詞、近義詞在不同語(yǔ)境中的辨析。養(yǎng)成用英語(yǔ)積極思維的好習(xí)慣。6)限遍記憶。同學(xué)們可以試用讀讀——想想——看看——拼拼——聽(tīng)聽(tīng)——寫(xiě)寫(xiě)的方法記憶單詞。不要急于答題⑶邊聽(tīng)邊記，抓住信息同學(xué)們常感到有些信息抓不牢，如時(shí)間，地點(diǎn)，年齡，人名，電話號(hào)碼等數(shù)量較多，這些內(nèi)容只靠大腦的短時(shí)間記憶，肯定有困難，這時(shí)如果用記筆記的方法，對(duì)于做好聽(tīng)力題是有幫助的。關(guān)于堅(jiān)持英語(yǔ)一種語(yǔ)言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)不懈的過(guò)程。這一巨大變化給了同學(xué)們很多困惑，其中最大的困惑莫過(guò)于語(yǔ)法學(xué)習(xí)。一旦時(shí)間浪費(fèi)了，生命就浪費(fèi)了。考慮句與句之間如何過(guò)渡。而詞匯量的多少直接影響到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)與提高。高二英語(yǔ)對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力有了更高的要求，總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，為高三學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這樣的聽(tīng)力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽(tīng)力理解能力。新的一天：愿你從最積極的心態(tài)走進(jìn)教室；愿你用最響亮的聲音進(jìn)行晨讀；愿你用最自信的微笑開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。前綴和后綴的學(xué)習(xí)有助于擴(kuò)大你的詞匯量。練習(xí)書(shū)法在于用心，用心體會(huì)每一筆就會(huì)事半功倍。兩次月考同學(xué)們都感到聽(tīng)力題答的比較吃力丟分很多，原因是我們的知識(shí)儲(chǔ)備量不夠，綜合能力，答題技巧都比較差。聽(tīng)而不記是學(xué)習(xí)的大敵。5)限時(shí)記憶。三、交際運(yùn)用須關(guān)注英語(yǔ)、漢語(yǔ)的共性和區(qū)別英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)，中學(xué)生已形成相當(dāng)牢固的漢語(yǔ)習(xí)慣，會(huì)干擾學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感和學(xué)習(xí)。12選10題既是對(duì)學(xué)生單詞辨析、單詞搭配、習(xí)慣用法以及語(yǔ)法掌握的檢測(cè)，又是對(duì)學(xué)生篇章理解和邏輯推理能力的考查，故而成為學(xué)生們較為懼怕的題型。綜合閱讀考查的是學(xué)生語(yǔ)言的微技能，是把各題型放在語(yǔ)篇的大背景下進(jìn)行考查，題目設(shè)計(jì)主要突出語(yǔ)言運(yùn)用和綜合技能的考查。，既不亂添枝加葉，又不遺漏要點(diǎn)。中考是對(duì)知識(shí)、能力和心理的綜合考查，具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性和競(jìng)爭(zhēng)性，備考的過(guò)程兼具高密度、高強(qiáng)度和高壓力的特點(diǎn)，同學(xué)們只有選擇適合自己的，行之有效的學(xué)習(xí)方法和備考策略，同時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)和樹(shù)立自信心，其實(shí)，我們覺(jué)得方法對(duì)于學(xué)習(xí)只能是排在第二位的，一切學(xué)習(xí)方法都是招式，而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)之心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度則是發(fā)動(dòng)或創(chuàng)新招式所需的渾厚內(nèi)力。多讀多背也是培養(yǎng)語(yǔ)感的途徑之一。如要看各種廣告信息、通告、藥品說(shuō)明、圖示甚至發(fā)票等，做到心中有數(shù)。注意：首先必須把握文章所要填寫(xiě)的部分是單詞，短語(yǔ)還是句子?？傊?，近幾年的高考英語(yǔ)試題，形成了以閱讀為框架的試卷格局，體現(xiàn)了高中英語(yǔ)中閱讀的主旋律。注重聽(tīng)力解題技巧。另外，學(xué)習(xí)語(yǔ)法不要摳得太死，有些習(xí)慣表達(dá)是不能用語(yǔ)法來(lái)套的。這樣既能熟悉句子結(jié)構(gòu)，也能培養(yǎng)語(yǔ)感。對(duì)于文章中優(yōu)美的語(yǔ)句，對(duì)一些格言，警句和別致的篇章要用心地去記憶，去領(lǐng)會(huì)，并按話題分類(lèi)(惜時(shí)的，勵(lì)志的，環(huán)保的，友誼的等等)摘抄，然后巧妙地為自己所用。2008，2013年的中考中就出現(xiàn)了平時(shí)訓(xùn)練的閱讀原題。英語(yǔ)不過(guò)是表達(dá)思想的一種工具、一種說(shuō)話習(xí)慣而已?！逼鋵?shí)初中的英語(yǔ)文章都不是很長(zhǎng)，并且都比較簡(jiǎn)練，相當(dāng)于小學(xué)一二年級(jí)的漢語(yǔ)白話文，只要先把漢語(yǔ)意思翻譯透了，稍加注意力背下來(lái)．然后反復(fù)讀上三、五遍英語(yǔ)就一定能背下來(lái)了。7)英漢對(duì)譯?？纯矗涸僬J(rèn)，嘗試同憶后對(duì)記不住的單詞再認(rèn)，加深記憶效果。有的同學(xué)在做聽(tīng)力題時(shí)遇到了前邊聽(tīng)不懂的時(shí)候就慌張，非常擔(dān)心，結(jié)果一耽擱，后面的題就沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)了，影響了后面的測(cè)試。第三篇：英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)20132014學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)親愛(ài)的同學(xué)們：緊張的初三學(xué)習(xí)生活快三個(gè)月了，我們也經(jīng)歷了兩次月考，外面雖已嚴(yán)寒，你們卻在熱火朝天地備戰(zhàn)中考。暑假作業(yè)《白皮小題》中給大家提供了語(yǔ)法項(xiàng)目的練習(xí)，簡(jiǎn)單清晰，重點(diǎn)突出，希望這些語(yǔ)法習(xí)題對(duì)大家會(huì)起到溫故而知新的作用。）第二篇：英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)同學(xué)們，大家好：大家即將完成高二的學(xué)業(yè)，開(kāi)始暑假的學(xué)習(xí)生活。七．建立錯(cuò)題檔案本每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把正確語(yǔ)句熟讀牢記，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，詳細(xì)寫(xiě)出理由分析，平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，將會(huì)大大減少出錯(cuò)機(jī)率。絕不能脫離上下文孤立地死記硬背。要認(rèn)真聽(tīng)好課、做好筆記和練習(xí)。聽(tīng)時(shí)應(yīng)把錄音內(nèi)容從頭至尾聽(tīng)一遍，再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)又是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過(guò)程，走走停停便難有成就。有些同學(xué)一直有些疑惑為什么最近努力背單詞，一天背20個(gè)，堅(jiān)持了2個(gè)月，不見(jiàn)英語(yǔ)有什么提高呢？就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)詞匯的要訣是“字不離句、句不離篇”，也就是說(shuō)，詞匯要通過(guò)語(yǔ)段學(xué)習(xí)，不能僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條框框，而是要通過(guò)篇章閱讀、語(yǔ)篇練習(xí)才能有效地提高英語(yǔ)成績(jī)。假期作業(yè)《白皮小題》給大家提供了閱讀練習(xí)，大家在假期學(xué)習(xí)中最不應(yīng)該疏忽的就是閱讀。(4)聽(tīng)磁帶，錄音機(jī)。因此，無(wú)論是學(xué)新課，還是進(jìn)行復(fù)習(xí)，詞匯過(guò)關(guān)是根本之道，必須要熟記中考說(shuō)明中要求掌握的1600個(gè)單詞，300個(gè)短語(yǔ)和習(xí)慣用語(yǔ)。遺忘是一種正常的現(xiàn)象。這是一個(gè)了解并擊破自己薄弱環(huán)節(jié)的好方法。英漢對(duì)譯背誦法