【正文】 語文版九年級上冊第七單元測試題（A卷）【參考答案】1.①.欲濟(jì)無舟楫 野渡無人舟自橫 沉舟側(cè)畔千帆過 萬里送行舟 ②士不可不弘毅 舍身取義③春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫 ④己所不欲，勿施于人⑤即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽⑥試問卷簾人，卻道“海棠依舊” “知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦” ⑦青山遮不住，畢竟東流去⑧獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴2.（1）季節(jié) 景物 甲 黃梅時節(jié)（或：初夏）（家家）雨、（處處）蛙（1分）乙 春天（或暮春）花、燕（1分）（2）甲：雨夜期客不至的焦灼之情，百無聊賴。請談?wù)勀銓@一觀點(diǎn)的理解。（5）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？（6）由是則可以避患而有不為也。給加粗的字注音并解釋。③萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美、妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向?yàn)樯硭蓝皇?，今為宮室之美為之；向?yàn)樯硭蓝皇埽駷槠捩顬橹?；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為所識窮乏者得我而為之，是亦不可以已乎？此之謂失其本心。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也，是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。答： 。伯樂、庖丁所見非馬與牛，則亦知夫病者所見非鬼也。宋之皰丁學(xué)解牛，三年不見生牛，所見皆死牛也。（2分）（1）策之不以其道【 】 ．（2）鳴之而不能通其意【 】 ．（3）比行百里始奮迅【 】 ．（4）褫鞍甲而不息不汗【 】 ．。岳飛傳》注釋：①帝：宋高宗趙構(gòu)，此次談話后就封岳飛為太尉。今所乘者，日不過數(shù)升，而秣④不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。自午至酉，猶可二百里。食馬者不知其能千里而食也。（共12分）世有伯樂，然后有千里馬。（2分）（1）萬鐘于我何加焉 何加： ．．（2）所識窮乏者得我與 得： ．11．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。訂鬼篇》——《訂鬼》二、閱讀理解百花園。歷來為世人所稱道的全詞的精絕之筆是________________________。④如果人人都能為他人著想，做到“，”，那么，構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。（30分）（8分）①“舟”常見于古代文人騷客筆下，但妙用不同。孟浩然的“ ___，端居恥圣明”表達(dá)的是深感無人引薦，不能出仕為官，為民謀利的慚愧苦衷；韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急，_____ ”，創(chuàng)設(shè)的是一種恬淡幽靜的意境；劉禹錫的 _________________，病樹前頭萬木春”，表達(dá)的是詩人異常達(dá)觀的態(tài)度；李白的“仍憐故鄉(xiāng)水，”，表達(dá)的是詩人對故鄉(xiāng)無限留念，依依不舍之情。（用《〈論語〉十則》中的詞句填空。⑦《菩薩蠻?書江西造口壁》中用來說明歷史的發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的語句是____________________。（40分）（二）閱讀下面兩個語段,完成10—13題。今說景公，景公未之以行③而賜之廩丘，其不知丘④也亦甚矣。③未之行：沒有采納我的主張。（4分）（1）是亦不可以已乎？（2）此之謂失其本心。千里馬常有，而伯樂不常有。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。褫③鞍甲而不息不汗，若無事然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。②介：備上鞍甲。（4分）（1）執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”（2）然非精潔則不受 ，韓愈筆下的千里馬本應(yīng)“ ”才能展現(xiàn)“千里之能”；被岳飛稱為“致遠(yuǎn)之材”的良馬具有“ ”“ 的特點(diǎn)?！倍哂镁烈?。 和 的知名例子作為論據(jù)，運(yùn)用了 的論證方法，證明 的道理。⑴思念存想，自見異物也譯： ⑵二者用精至矣譯：（一）魚我所欲也①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！遏~我所欲也》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識。（1）死亦我所惡________（2）一簞食，一豆羹________（3）蹴爾而與之________（4）乞人不屑也 __________指出下列句子中的通假字，并說明其詞義。（7）蹴爾而與之，乞人不屑也。________________________________________________一詞多義。（如學(xué)生理解成“閑逸、散淡、恬然自適”也可以）（1分）（言之成理即可）乙：即景興感，感慨年華流逝。(2)圖：料想。（2）譯文：看見德行優(yōu)秀的人要向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要(對照著)檢查自己。10．（1）有什么益處（帶來什么好處）（1分）（2）感激（1分）11．（1）這種做法不也可以停止了嗎？（2分）（2）這就叫做喪失了自己的本性。（2）通曉，理解（3）等到（4）流汗（各1分）15.（4分）（1）拿著鞭子站在它跟前說：“天下沒有千里馬！”（2）然而如果不是精致、潔凈的就不接受（不吃不喝）。21（1）胡思亂想，自然會看到怪異的事物。（1）w249。②“得”通“德”；恩惠，此作感激。（1）沒有禮貌地吆喝著給他。（7）用腳踢著施舍給別人，即使是乞丐也不愿意接受。得道者多助，失道者寡助。岳飛選擇精忠報國，文天祥選擇忠義守節(jié)，布魯諾選擇堅定信念。)須眉畢見(xi224。)(hu242。n) 解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)(窮困缺乏)神弗福也(幸福)(增加)比后壯(及，等到)(受到阻礙，不通)其聲清越(清澈高揚(yáng))(擊鼓)征于色(征驗(yàn)，表現(xiàn))“之”的用法，與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(2分)，欲殺之，有錯誤的一項(xiàng)是()(2分)，唐代著名詩人，字樂天。，元代散曲家。在那里，我又發(fā)現(xiàn)了許多椰子樹、橘子樹、檸檬樹和橙子樹，不過都是野生的，很少結(jié)果子，至少目前如此。(1分)(2)該部作品的主人公是誰？作品主要表現(xiàn)了他怎樣的精神？(2分)(3)試以頒獎詞的形式寫幾句話，向同學(xué)們推薦這部作品。(8分)【活動一】演講比賽。你抽到了這樣的題簽(見右圖)，請說出這幅圖中故事的名稱以及從中悟到的待人接物的道理。(3分)二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面文言文，回答問題。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?？梢砸粦?zhàn)。公將鼓之?！饼R師敗績?！彼熘瘕R師。彼竭我盈，故克之。是故朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸③。無邀⑤正正⑥之旗，勿擊堂堂之陣，此治變者⑦也。歸，止息、衰竭。⑥正正：整齊。(2分)(1)齊師敗績 敗績：_____________(2)是故朝氣銳 是故：_____________。(4分)【甲】文中曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是“ ”；【乙】文中的中心句是“ ”。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。譯文：(2)樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。越數(shù)日，一雞旦而不鳴，又烹之?！薄咀⑨尅竣贂r夜：司夜，指打鳴報曉。(3分)夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。【注釋】①嗚軋(y224。(3分)“好用數(shù)目”“頗妙”。要求：①盡量忠于原作；②文章描寫要具體，而且具有可信度；③文章思想感情要鮮明；④600字左右。要求：①文體自定，文題自擬；②中心突出；③600字左右。一、(本大題共5小題，共14分)()(2分)(kǎi)脊梁(jǐ)抹殺(mǒ)孜孜不倦(zī)(xu225。)誣蔑(wū)瑣屑(suǒ)吹毛求疵(cī)()(3分)，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。，他描寫的學(xué)校生活栩栩如生。，故宮博物院保安部門采取了切實(shí)有效的措施。?他了如指掌。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)。④創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。把電視接收器作為試驗(yàn)對象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)。有這些講究，才能有助于將書讀好。前者是一種被動的閱讀，是不費(fèi)神的，費(fèi)神就違背俗眾讀書的本意了，他們的本意是消遣。這就像兩個兒子接受遺產(chǎn)，大兒子僅僅看到了他所繼承的那部分產(chǎn)業(yè)，而二兒子卻把他繼承的那部分產(chǎn)業(yè)當(dāng)成了資本，而看到了投資后的擴(kuò)大、再擴(kuò)大的輝煌景象。曹聚仁先生說他曾聽說過浙江金華有個姓郭的，書讀到能將《資治通鑒》背誦一番的程度，但寫一個借傘的便條，卻寫得讓人不堪卒讀(那便條寫了五千余字)。讀書不是裝書。有些人讀一輩子書，讀到終了，不過是只書箱子而已。纂錄故實(shí)，一未終而屢更端，其失勞而無功。而其中“好古人言行，意常退縮不敢望”，我以為是讀書的大忌。(13分)最好的發(fā)明永遠(yuǎn)都不會結(jié)束【美】埃里克施密特①德國工程師卡爾本茨發(fā)明第一輛石油動力汽車時，他所發(fā)明的不僅是帶輪子的發(fā)動機(jī)，他所驅(qū)動的是徹底改變社會結(jié)構(gòu)的全新行業(yè)。背后的操作機(jī)制在技術(shù)上非常復(fù)雜，但由此得出的結(jié)果卻相當(dāng)簡單直觀：那就是一頁文字，其中包含10個藍(lán)色的鏈接。畢竟，人們想要的不僅是文字。谷歌圖片搜索應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)在地圖導(dǎo)航已經(jīng)成了谷歌不可或缺的組成部分，以至于多數(shù)用戶或許都無法想象沒有電子地圖是什么樣子。⑥幾年前，我們某家競爭企業(yè)的律師畫了一幅畫，上面有一條海岸線和幾個島嶼。想買東西，可以直接登錄購物網(wǎng)站搜索款型及價格、瀏覽評論并且付款購買。就在幾年前，雅虎、諾基亞和黑莓這樣的企業(yè)似乎還無可匹敵。!人們很少能料到重大技術(shù)革命所帶來的動蕩。(選自《讀者》2015年第6期，有改動)，在下面方框中填入合適的文字，以揭示谷歌的改進(jìn)過程。，意在說明網(wǎng)上瀏覽有很多方式，充滿競爭。(4分)微信，這個中國最流行的“即時通訊應(yīng)用”正在開發(fā)廣告平臺這一新功能，內(nèi)容包括：微信公眾賬號可以成為“廣告主”，通過微信平臺發(fā)布廣告。(選自《世界博覽》2014年第14期，有改動)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(本