【正文】 唐雎是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、為國(guó)家敢于獻(xiàn)身的人。并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。(每空2分)35．首先，唐雎針鋒相對(duì)，寸步不讓，用“布衣之怒”來對(duì)抗“天子之怒。34．（1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。②《陳涉世家》中這段文字側(cè)重寫起義的原因和策劃（謀劃）的經(jīng)過；《過秦論》中的這段文字側(cè)重寫起義的影響和起義引發(fā)的結(jié)果。(意對(duì)即可)③士兵們(或：士兵中)到處談?wù)?晚上發(fā)生的事情)，都指指點(diǎn)點(diǎn)地看著陳勝。（3）（四）(16分)29.①誤了期限，按照(奏稿的)法律，都要被殺頭。（2）26．報(bào)先帝，忠陛下。23．通假字：研，本字：硯（三）（12分）24．譯文：我一定盡一個(gè)輔臣應(yīng)盡的力量，忠貞不二，一直到死。17．北定中原，攘除兇，興復(fù)漢室，還于舊都。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（二）（12分）10．交代作詞的緣由 弟弟 蘇轍 蘇洵 11．青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。請(qǐng)揣摩下列各句，說說其“潛臺(tái)詞”是什么?。?分）（1）公亦嘗聞天子之怒乎？______________________________（2）與臣而將四矣。譯文：。（2分）（1）倉(cāng)鷹擊于殿上（）．（2）長(zhǎng)跪而謝之（）．33．翻譯下面文言語句。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓，魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。(2分)(五)（14分）唐雎不辱使命（節(jié)選）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗離天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。①這段文字與《陳涉世家》(節(jié)選)中陳勝怎樣的預(yù)見相一致?請(qǐng)你把陳勝的預(yù)見寫出來。天下云集響應(yīng)，贏(贏：提，背)糧而景(景：同“影”，像影子一樣)從。《過秦論》中的一段文字，結(jié)合上文內(nèi)容，回答后面的問題。，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎? “陳勝王”，置人所罾魚腹中。譯文：②天下苦秦久矣；譯文：③卒中往往語，皆指目陳勝。(2分) / 寧信度，無自信也，數(shù)有功 / 數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn) ，上使外將兵 / 既克，公問其故 / 家貧，無從致書以觀 。卒皆夜驚恐。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。乃行卜。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。今或聞無罪，二世殺之。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。失期，法皆斬。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。（3分）27．《出師表》一文中有“深追先帝遺詔”句，請(qǐng)寫出劉備給后主遺詔中的一句名言：。“臣敢竭股胘之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”（4分）譯文：25．請(qǐng)用一個(gè)歷來為人們稱贊諸葛亮的成語，來評(píng)價(jià)諸葛亮這個(gè)人物的高風(fēng)亮節(jié)：。⑩事：侍奉。股肱：用以比喻輔佐之臣⑧效：獻(xiàn)出。⑦股：大腿。⑤君可自?。耗梢匀《醋约鹤龌实?。④嗣子：⑦④⑤⑥①②③此指劉禪。②謂：對(duì)??說。”亮涕泣曰：“臣敢竭⑥股胘(gōng)⑦之力，效⑧忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔敕⑨后主曰：“汝之丞相從事，事⑩之如父！”(選自《三國(guó)志若嗣（s236。召亮于成都，屬以后事。（4分）答：。（2分）家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。（2分）①由是先主遂詣亮（）②不恥勞辱（）．．21．乙文中有一個(gè)句子與甲文中的“時(shí)人莫之許也”有同樣的表達(dá)效果，找出這個(gè)句子寫在下面橫線上。⑦傅介子：西漢冒險(xiǎn)家，以計(jì)斬樓蘭王聞名于世。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者。③徐：徐縣，漢朝縣名。超曰：“小子安知壯士志哉！”注釋：①扶風(fēng)，漢朝郡名。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。有口辯，而涉獵書傳。為人有大志，不修細(xì)節(jié)?！庇墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃見?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。時(shí)先主屯新野。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。17．諸葛亮“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？（用文中語句回答）（3分）。（4分）①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。．．②故五月渡瀘，深入不毛 不毛：__________________。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除兇，興復(fù)漢室，還于舊都。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。三、文言文選段閱讀（64分）（一）（12分）《出師表》（節(jié)選）臣本布衣，躬耕于南陽。C．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“無我之境”。必要時(shí)，還可以采取自衛(wèi)行動(dòng)，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”。要保持冷靜的頭腦，學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。（5）①當(dāng)面對(duì)民事侵害時(shí)：②當(dāng)面對(duì)犯罪行為時(shí)：③我們還要（2）、（3）種做法正確。保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，使全社會(huì)的共同責(zé)任。要防微杜漸，防患于未然。一般違法和犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝（3）（1）我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。（2）不良行為、一般違法和犯罪之間有著密切的聯(lián)系，有不良行為的人很容易發(fā)展為一般違法，進(jìn)而發(fā)展為犯罪。小偷小摸；把同學(xué)的自行車偷偷扛出去賣掉的行為違法情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)的危害性不大，觸犯了刑法以外的法律、法規(guī)，所以是一般違法行為。必要時(shí)，還可以采取自衛(wèi)行動(dòng)，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”。要保持冷靜的頭腦，學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。你認(rèn)為那種做法是正確的？為什么？（2）、（3）種做法正確。（2）與對(duì)方進(jìn)行周旋，等待援救。“把你的錢交出來，否則”他們亮出了明晃晃的匕首。2004年1月4日晚12點(diǎn)，正在睡夢(mèng)中的他被驚醒，幾個(gè)社會(huì)青年進(jìn)入學(xué)生宿舍。但家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù)，只能為未成年人的健康成長(zhǎng)提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還需要通過未成年人自身的努力：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。你同意嗎？為什么？不同意。父母也叮囑孩子注意交通安全，學(xué)會(huì)防范意外傷害，保護(hù)自己。為了創(chuàng)建平安校園，學(xué)校開展了交通安全知識(shí)和禁毒知識(shí)等方面的宣傳教育活動(dòng)。（2）我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，使自己健康成長(zhǎng)。有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。又多次入戶盜竊的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法并應(yīng)受到刑罰處罰，所以是犯罪。（1）魏明的行為中哪些是違紀(jì)行為、一般違法行為、犯罪行為？違紀(jì)行為：上課經(jīng)常遲到，作業(yè)經(jīng)常不交，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降；他還經(jīng)常躲在廁所里吸煙；一般違法行為：小偷小摸；把同學(xué)的自行車偷偷扛出去賣掉；犯罪：又多次入戶盜竊。出來后不思悔改，又多次入戶盜竊。上課經(jīng)常遲到，作業(yè)經(jīng)常不交，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降；他還經(jīng)常躲在廁所里吸煙，家里給的零花錢越來越滿足不了他的需求，于是開始小偷小摸。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（c）①對(duì)金錢的追求是違法犯罪的根源②對(duì)待金錢要取之有道③非法獲取金錢要負(fù)法律責(zé)任④青少年因不明白不良誘惑的危害而犯錯(cuò)誤，是可以不受法律制裁的A.①②③④B.①②C．②③D.①④1下列現(xiàn)象和說法錯(cuò)誤的是（b）①國(guó)家為保護(hù)未成年人制定了專門的法律②老師和家長(zhǎng)出于關(guān)心，隨意拆閱未成年人的信件③因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)的錢包丟失，老師便對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行搜查④自己一不違法，二不犯罪，不需要與法律打交道⑤法律是專門懲罰犯罪分子的，它對(duì)中學(xué)生沒有約束力（）A．①B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①④⑤二、非選擇題14歲的魏明一直是三好學(xué)生。據(jù)此回答9——10題：人民法院不公開審理此案，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（d）A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D司法保護(hù)在生活中，青少年的合法權(quán)益常受到各方面的侵害，當(dāng)受到非法侵害時(shí)，正確的做法是（b）①尋找機(jī)會(huì)，用更嚴(yán)厲的手段進(jìn)行報(bào)復(fù)②向有關(guān)部門、社會(huì)團(tuán)體尋求幫助，以解決問題③運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益④弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，寬容忍讓A①④B②③C①③④D②③④1在生活中我們未成年人的合法權(quán)益經(jīng)常受到侵害，當(dāng)我們受到非法侵害時(shí)（b）①堅(jiān)決用武力進(jìn)行報(bào)復(fù)②運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益③向有關(guān)部門反映，尋球幫助④忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉A②④B②③C①②D①④1假設(shè)一天下午放學(xué)后，在回家的小路上，突然從一幢建筑后面竄出兩個(gè)男青年，兩人手持利刀，身材魁梧，威脅你交出身上的錢，這時(shí)你不會(huì)（c）A與之搏斗，堅(jiān)決保護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)B先假裝害怕，讓對(duì)方放松警惕后，時(shí)機(jī)逃跑C先把錢交出來，記住對(duì)方特征，待脫離危險(xiǎn)后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案D大聲喊“抓壞人”，把對(duì)方嚇跑[來源:]1一份來自中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，我國(guó)青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，十五六歲的少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上，14歲至16歲是非常危險(xiǎn)的“犯罪年齡”。據(jù)此回答7——8題：出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是（a）①未成年人的自我控制能力差②未成年人辨別是非的能力差[來源:學(xué)科網(wǎng)Z③重智輕德④時(shí)代發(fā)展的要求[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]A①②③B①②③C①③④D②③④上述不良誘惑會(huì)導(dǎo)致青少年（d）①荒廢學(xué)業(yè)②是非不分③道德淪喪④違法犯罪A①②③B①②④C①③④D①②③④山西省某市四名未成年人因沒錢上網(wǎng)玩游戲，短短九天時(shí)間持刀搶走他人錢物共計(jì)1萬多元。作為未成年人，我們（b）①要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 ③要了解維護(hù)權(quán)益的有效途徑④面對(duì)違法犯罪，要見義勇為，敢于犧牲A ②③④B ①②③C ①②④D ①③④ 當(dāng)前，某些以色情、暴力為主要題材的“口袋書”“恐怖賀卡”“惡心玩具”在校園廣為流傳。Ａ①②Ｂ②③Ｃ①②③Ｄ①③④[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]近來我國(guó)各地的博物館、文化館、科技館、體育館、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)中小學(xué)生免費(fèi)或優(yōu)惠開放。這是中國(guó)兒童少年基金會(huì)“明亞天使守護(hù)基金”啟動(dòng)時(shí)做出的第一個(gè)承諾?！弊x完這段材料，你有什么感悟?請(qǐng)以“自信”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，600字以上。自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的保障。自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望。自信無論在人際交往還是事業(yè)工作上都非常重要。(1)作者：(2)著作名稱：(3)主要人物：(4)相關(guān)情節(jié)或故事：四、(本大題共1小題，共40分)，根據(jù)要求