粵教版思品八上22平等待人隨堂練習(xí)-wenkub
2022-12-16 11:13:58 本頁(yè)面
【正文】 答案： ABCD ：“皇帝和鞋匠的靈魂是用同樣的模型鑄造的。如果只顧自己，全不管別人的感受，那是對(duì)人的一種不尊重，最終只會(huì)遭 答案： A ，媽媽靠做鐘點(diǎn)工貼補(bǔ)家用。同學(xué)們礙于面子都不好意思指責(zé)他，當(dāng)然也不會(huì)喜歡他了。隨著一陣急促的腳步聲，喜歡 踢球的明明帶著一身汗氣走進(jìn)了教室?！彪S后就昏迷過(guò)去，再也沒(méi)有醒來(lái)。 《平等待人》課后達(dá)標(biāo)練習(xí) 我選擇 我明智 、戲劇家夏衍同志臨終前，感到十分難受?！安皇墙校钦?qǐng)”，竟成了夏老臨終最后的一言。他看到老師不在，張嘴朝大家一樂(lè)，可惜沒(méi)人理他，自知無(wú)趣的他急忙溜到后排座位上。這不，大家為了懲罰他不尊重人惡習(xí)，由班長(zhǎng)下令宣布：明明是本班最不受歡迎的人。一天，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽來(lái)不及回家換衣服，急急忙忙穿著做清潔工的臟衣服去了學(xué)校?！边@句話揭示了平等精神的要義，那就是（ ，都是平等的 B. 鞋匠在地位上是平等的 D. 思路解析： 法國(guó)思想家蒙田的這句話，揭示的平等精神的要義是：“人沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的。（ ）思路解析： 不同的人在金錢(qián)、權(quán)力、智力等方面存在差異，但在人格和法律上是平等的。觀察本班同學(xué)在待人接物上的表現(xiàn)，記下這不和諧的現(xiàn)象，看看對(duì)自己和他人造成了哪些不好的影響，并從具體情況分析為什么會(huì)出現(xiàn)這 答案： 世紀(jì) 50 年代，北京市的公共交通十分擁擠，人們上下班十分不便。人們紛紛給周總理讓座，周總理客氣地請(qǐng)大家坐下，自己一路站著，同乘客聊天，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)。我們每個(gè)人在長(zhǎng)相、家境、身體、智能等方面可能存在差異，但是每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，人人都有長(zhǎng)處，都有才華，都應(yīng)
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