蘇少版音樂三下苗嶺的早晨教案-wenkub
2022-12-16 11:02:25 本頁面
【正文】 曲子就是有口笛演奏的。 唱起了歡樂的歌 ,跳起了苗族舞蹈。 二、引入 ？ 師： 對是“愛我中華” （唱） “56 個民族， 56 枝花， 56 個兄弟姐妹是一 家 ??”那么 今天老師要考考大家，我 們中國 有那么多的民族，你知道哪些呢？ 2 現(xiàn)在老師給大家表現(xiàn)幾段舞蹈同學 說說是哪個民族的？ （維吾爾族 傣族 蒙古族 ） 三、欣賞 一段 《苗嶺的早晨》 1． 老師跳了幾段舞蹈呢？舞蹈大家都知道是哪個民族的，那我們欣賞段樂曲，大家聽聽這是哪個民族的。 教學重點、難點： 1．讓學生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達的不同的情緒。 欣賞《苗嶺的早晨》教案 教學目標： 1．指導(dǎo)學生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。 學生感受民族音樂，激發(fā)對民族音樂的熱愛之情。 師：這首樂曲是苗族舞曲， 2．介紹 苗族欣賞圖片 師： 苗族是我們祖國 56 個民族組成大家庭 中的一員。 師：我們現(xiàn)在來看這張圖片（
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