【總結】探索圓柱體積公式教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級下冊第29~31頁。教學目標:,探索圓柱體積計算公式及簡單應用的過程。,能計算圓柱的體積。,進一步體會轉化的數(shù)學思想,體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學結論的確定性。教學準備:兩個不易直觀比較體積大小的茶葉桶,探索體積的課件。教學方案:21世紀教育網(wǎng):21世紀
2024-11-29 21:47
【總結】OBDACE余角和補角1、一個角的余角是它的補角的31,則這個角為()。A、60o;B、45o;C、30o;D、90o2、正確的有()⑴一個角的補角一定是鈍角,⑵互補的兩個角不可能相等,⑶若∠A+∠B+∠C=90o,則∠A+∠B是∠C的余角,
2024-12-05 05:41
【總結】利用全等圖形設計圖案[教學目標]1、進一步理解圖形全等的概念。2、能利用全等圖形進行簡單的圖案設計。[自學指導]1、從一個簡單圖形出發(fā),將其中一部分割補在相對的位置上,會形成一個面積與原來相等的新圖形。2、閱讀課本P95-96內(nèi)容,嘗試完成“做一做”。3、利用全等圖形進行圖案設計的步驟:先進行圖形割補,再設計圖案,最后無
2024-11-19 23:01
【總結】儲蓄與利息教學目的:同學們進一步了解有關儲蓄的知識。;知道本金、利率的含義;會用利息的計算公式進行一些有關利息的簡單計算。同學們體驗數(shù)學知識在生活中的應用。同學們運用知識解決實際問題的能力。教學準備:教具:錄音機、利率表、銀行存款憑條等。學具:計算器教學過程::聽一則“山東某地鄉(xiāng)
2024-12-04 18:33
【總結】第八章《平行線與相交線》重點知識回顧親愛的同學們,經(jīng)過一段時間的學習,相信同學們已經(jīng)對《相交線與平行線》一章有了許多的收獲和體會,由于平行線與相交線是最簡單、最基本而又十分重要的圖形,在現(xiàn)實生活中有著很廣泛的應用,所以掌握平行線與相交線的有關知識尤為重要.為了幫助同學們牢固地掌握并運用這些知識,現(xiàn)將平行線與相交線的重點內(nèi)容再來一次回顧.一、復習目標
2024-11-19 20:34
【總結】統(tǒng)計知識的綜合運用【教學目標】1.通過復習已學過的統(tǒng)計的初步知識,加深同學們對統(tǒng)計的意義及其應用的理解。2.培養(yǎng)同學們會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計圖表的能力和綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力?!窘虒W過程】一、談話導入師:同學們,還有三個多月的時間我們就要跨出小學校門了,在這六年的小學生活中我們學樣發(fā)生過哪些變化呢?
【總結】《同底數(shù)冪的除法》解答題1.計算:(1))()(232baba?;(2)036)103()32()32(?????;(3)35532)10(10)10(??;(4)422423)()()(aaa???;(5)422334)()()(xxx??;(6)??
【總結】平行線的特征同步練習1.下圖由兩塊相同的直角三角尺拼成,找出圖形中相等的角.[來2.在下圖的長方形臺球桌面上,如果∠1=∠2,∠1=30°,那么∠3等于多少度?∠1與∠3有什么關系?3.一棵小樹生長時和地面成80°角,它的主根深入泥土,如果主根和小樹在同一條直線上,那么∠2等于多少度?
【總結】西安市第七十二中學教師電子教案課時綜合性學習授課時間年月日周次第周課題《黃河,母親河》授課類型新課班級七年級課時數(shù)二課時本課課時第1、2課時教具PPT教材分析教學內(nèi)容簡析:《黃河,母親河》是七年級下冊第二單元的綜合性學習。
2024-11-28 03:07
【總結】第9課民族政權并立的時代【學習目標】1、知道遼、宋、西夏是三個并立的政權,說出其建立時間、都城。2、分析宋遼、宋夏和議的影響,并能簡單認識我國的民族關系。3、認識女真抗遼斗爭、岳飛的抗金斗爭都是符合人民利益的,都是正義的,岳飛等人永遠受到人民的尊敬。【預習檢測】一、遼、宋、夏的和戰(zhàn)1.北宋政權的建立:(1)
2024-11-19 19:07
【總結】菱形教學目標(一)知識目標:在觀察和分析過程中探究菱形的基本特性(軸對稱等)和常用的判別條件(二)能力訓練目標:,在操作活動和觀察、分析過程中發(fā)展學生的主動探究習慣和初步的審美意識,進一步了解和體會說理的基本方法..(三)情感與價值觀目標:,加深師生的情感.培養(yǎng)學生的觀察能力,并提高學生的學習興趣.
2024-12-05 05:44
【總結】認識三角形(1)[教學目標]1、進一步認識三角形的概念及其基本要素。2、掌握三角形三條邊之間的關系。3、認識等腰三角形和等邊三角形。[自學指導]1、閱讀課本P83內(nèi)容,回答:什么叫做三角形?怎樣表示三角形的三條邊、三個角?2、閱讀課本P84內(nèi)容,自學例1,回答:三角形的三邊有什么關系?用a,b,c分別表示三角形的三
【總結】平方差公式同步練習一、選擇題(1)在下列多項式的乘法中,不能用平方差公式計算的是()A.(-a-b)(a-b)B.(c2-d2)(d2+c2)C.(x3-y3)(x3+y3)D.(m-n)(-m+n)[來(2)用平方差公式計算(x-1)(x+1)(x2+1)結果正確的是()-1
【總結】想一想:以前學過兩個乘法公式??2222bababa??????2222bababa??????2222bababa??????2222bababa????把兩個公式反過來就得到形如的式子稱為完全平方式.由分
2024-12-04 18:47
【總結】科學記數(shù)法教學目標:1.介紹表示大數(shù)的一種重要方法:科學記數(shù)法.2.突出產(chǎn)生方法的需要;教學的重點:初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性.教學的難點:確定事件發(fā)生的可能性大小.教學過程:一、引入:上節(jié)課我們學習了100萬有多大,同學們都有感受了,在生活中還經(jīng)常遇到比100萬更大
2024-12-05 05:40