書香校園-與經(jīng)典同行讀書節(jié)活動(dòng)方案5篇-wenkub
2024-10-24 20 本頁面
【正文】 5月7日 主題：懷香——與書相聚地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心一樓 活動(dòng)細(xì)則：一、讀書節(jié)開幕式講座：：①學(xué)生代表宣讀倡議書②主辦單位介紹讀書節(jié)活動(dòng)概況，領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕③主講人開始讀書節(jié)講座:肇慶學(xué)院圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳:XX年4月13日二、“那一刻,讀你清純?nèi)缢闭魑拇筚?XX年3月20日至4月15日:大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（見附錄１）三、魅力書香攝影大賽（任選一種形式參加）:魅力書柜攝影①比賽時(shí)間:XX年3月20日至4月15日②比賽形式:參賽選手拍下經(jīng)過裝飾的書柜，以電子圖片的形式參加比賽③比賽要求:圖片清晰，符合讀書節(jié)主題，突出書柜書香氣及魅力④獎(jiǎng)勵(lì)方法:評(píng)選出“魅力書柜書香攝影獎(jiǎng)”若干名:校園書香一角攝影①比賽時(shí)間:XX年3月20日至4月15日②比賽形式:參賽選手拍下校園書香一角，以電子圖片的形式參加比賽③比賽要求:圖片清晰，符合讀書節(jié)主題，突出校園書香氣息④獎(jiǎng)勵(lì)方法:評(píng)選出“校園書香攝影獎(jiǎng)”若干名：①圖片大小為800*600 ②以附件形式發(fā)送郵件到，圖片名稱為學(xué)院、班級(jí)、姓名、“書柜”或“校園”以及聯(lián)系方式四、快樂讀書手抄報(bào)制作大賽:我心里有一本書 :XX年3月20日至4月15日:參賽選手以個(gè)人或團(tuán)體（25人）為單位，收集讀書心得、圖片，制作成卡紙參加比賽:①符合讀書節(jié)主題，要求內(nèi)容健康②統(tǒng)一卡紙排版，并在作品的左上角注明作品名稱、學(xué)院、班級(jí)、作者以及聯(lián)系方式：在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分將作品交到外國語大樓234室《西江讀書》工作室:評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名五、“琴棋書畫”文化交流第三篇：書香校園讀書節(jié)書香校園讀書節(jié)”活動(dòng)方案作者：為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，學(xué)校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。于是，書的思想得以長存。那是一份難以名狀的愉悅，是在不知不覺中影響我們心靈的無形力量。（12月27日下午）鄭玥輝、李文燕老師分別展示“班級(jí)讀書會(huì)”和“學(xué)經(jīng)典寫作文”的課堂展示。低、中、高段年組間交叉命題，由組長組織年組教師分工完成，12月22日上傳試卷。（12月30日下午兩節(jié)課后）每位同學(xué)將自己看過的圖書(1——3本)帶到班級(jí)，書中夾上自己精心制作的書簽，和同學(xué)交換。（2）“閱讀小報(bào)”。（1）悅讀小品。第一篇：書香校園與經(jīng)典同行讀書節(jié)活動(dòng)方案“書香校園與經(jīng)典同行”校園讀書節(jié)活動(dòng)方案武漢市常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010年12月6日指導(dǎo)思想：在萬校長“生命發(fā)展教育”理念的指引下，在學(xué)校“讀書工程”全面推開引向深入的基礎(chǔ)上，通過“讀書節(jié)”的活動(dòng)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，把校園“書香工程”進(jìn)一步推向高潮，推動(dòng)“主動(dòng)教學(xué)”模式的延伸、拓展，努力營造“主動(dòng)發(fā)展，與經(jīng)典同行”的文化氛圍，引導(dǎo)廣大師生在美麗的金秋時(shí)節(jié)通過讀書來體驗(yàn)生命的美好，讓書香浸潤校園，讓校園充滿文化氣息,享受閱讀的詩意生活。設(shè)計(jì)制作一張書簽。以班級(jí)讀書小組為單位創(chuàng)辦手寫讀書小報(bào)的評(píng)比活動(dòng)。促進(jìn)書籍的流動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀的興趣。各部分內(nèi)容所占比例如下：五、“校園課本劇場(chǎng)”（12月27——30日）以年組為單位（三四年組按校區(qū)），各年組的課本劇團(tuán)精心編排一個(gè)課本劇，利用每天中午的“陽光午間”的時(shí)間，每天一場(chǎng)兩校區(qū)分別展演。全校語文教師觀摩，研討。用“心”去讀，我們仿佛進(jìn)入了作者精心構(gòu)筑且綺麗無比的繽紛世界中，看春草叢生、花開花落，望千古江流、群星閃爍。這便是，書語心空，墨香永存。活動(dòng)中，我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基；通過“讀書節(jié)”的開展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。（橫幅）【活動(dòng)宣傳口號(hào)】書是人類進(jìn)步的階梯。人不但要有知識(shí)，更要有文化。讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基（橫幅）。寒暑假、“國慶”“五一”長假等課余時(shí)間，各年級(jí)組語文老師根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少3本文學(xué)名著，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)（讀后感）?！净顒?dòng)主要內(nèi)容、形式、要求】一、講座 每學(xué)期的“讀書節(jié)”活動(dòng)期間，由語文教研組的一位老師開設(shè)一次讀書講座，以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托，可以是“專題的文學(xué)講座”，也可以是“好書推薦會(huì)”的形式，目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，為名著的閱讀作導(dǎo)引，以“講座”來促“閱讀”。每學(xué)期為學(xué)生推薦必讀書目和選讀書目3—5本，開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活
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