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正文內(nèi)容

“轉(zhuǎn)方式,正風(fēng)氣,提效能”主題活動(dòng)自我剖析演講稿-wenkub

2024-10-24 19 本頁(yè)面
 

【正文】 來(lái)武裝自己的頭腦,沒(méi)有從政治的角度來(lái)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。要結(jié)合人大和自身實(shí)際,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行工作要求,認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題,深入分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出解決問(wèn)題的思路、舉措和方法;要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境;把轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能與工作結(jié)合起來(lái),繼續(xù)解放思想,用發(fā)展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問(wèn)題,著力提升我們的工作能力和服務(wù)水平,為實(shí)現(xiàn)全院的工作又好又快發(fā)展作出自己的努力。要以求真的精神,深入鉆研原著;要以務(wù)實(shí)的態(tài)度,深入社會(huì)生活。必須堅(jiān)持對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué),切忌“只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林”,滿足于淺嘗輒止,片面掌握,一知半解。四、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)上做到“四個(gè)堅(jiān)持”一是堅(jiān)持深鉆細(xì)研真領(lǐng)會(huì)。三、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要把解放思想貫穿始終以解放思想為先導(dǎo),思想是人類(lèi)的靈魂??茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富,涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、醫(yī)療發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域,既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題,又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題;既管當(dāng)前,又管長(zhǎng)遠(yuǎn);既是重大的理論問(wèn)題,又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。正風(fēng)氣,就是全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè),正黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、行風(fēng)、民風(fēng)。第一篇:“轉(zhuǎn)方式,正風(fēng)氣,提效能”主題活動(dòng)自我剖析演講稿“轉(zhuǎn)方式,正風(fēng)氣,提效能”主題活動(dòng)自我剖析演講稿西峽縣中醫(yī)院 黃太偉自我院“轉(zhuǎn)方式,正風(fēng)氣,提效能”主題教育開(kāi)展以來(lái),我積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召,認(rèn)真組織科室成員進(jìn)行分析討論,深入學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)方式,正風(fēng)氣,提效能”活動(dòng)的重要意義。提效能,就是要突出落實(shí)、突出實(shí)效、提高效益。它的基本內(nèi)涵是:一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。真正做到深入學(xué)習(xí)、理論武裝解放思想,實(shí)事求是、善于實(shí)踐不斷解放思想,把解放思想貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,不能浮光掠影,走馬觀花,滿足于文件文章讀過(guò)了,基本觀點(diǎn)了解了,掌握得也差不多了,而不愿深鉆細(xì)研,導(dǎo)致學(xué)得不深,學(xué)得不透,難以致用。三是堅(jiān)持追根溯源悟深透。不能滿足于從書(shū)本到書(shū)本,從理論到理論,必須從生動(dòng)的實(shí)踐中領(lǐng)悟其科學(xué)性和真理性。第二篇:“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”自我剖析材料“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”自我剖析材料8月1日開(kāi)始,全市開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入剖析查擺階段,根據(jù)市“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)要求和單位工作安排部署,結(jié)合計(jì)生工作實(shí)際,認(rèn)真對(duì)照排查自己在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題,并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地開(kāi)展工作。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好,對(duì)其他同事不愿意提反對(duì)意見(jiàn),對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出,錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑害人”,批評(píng)自己是“挖坑堵路”。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,缺乏一種孜孜以求的精神,憑借多年工作經(jīng)驗(yàn)辦事,認(rèn)為自己的業(yè)務(wù)知識(shí)完全可以適應(yīng)目前的工作。(四)紀(jì)律作風(fēng)方面有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán),總認(rèn)為自己沒(méi)壞心眼致使說(shuō)話隨便,不太注意小節(jié),工作行為上選擇偏重實(shí)用的想法。為民服務(wù)意識(shí)的淡薄。三、今后的努力方向加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真積極工作。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、崗位知識(shí),做到活到老、學(xué)到老,同時(shí)成為善于學(xué)習(xí)、善于思考的模范。我今天演講的題目是:《敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新發(fā)展,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量》。正風(fēng)氣,對(duì)于我們而言,就是全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),匡正行風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),始終保持教育戰(zhàn)線風(fēng)清氣正、心齊氣足的良好發(fā)展環(huán)境。教育質(zhì)量的關(guān)鍵是教師,教師的關(guān)鍵是素質(zhì)。學(xué)高為師,品正為范。創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。要善于理論聯(lián)系實(shí)際,用不斷發(fā)展變化的理論指導(dǎo)自已的工作實(shí)踐。只要有了這個(gè)信念,我們就會(huì)用滿腔的愛(ài)心、耐心、信心去滋養(yǎng)、教育、引導(dǎo)學(xué)生們;有了這個(gè)信念,我們就能始終堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新,就能不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。一、存在的主要問(wèn)題對(duì)照“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”查擺問(wèn)題,歸納起來(lái)從四個(gè)方面自我查擺、自我剖析。(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面作為一名統(tǒng)計(jì)工作者自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),不但沒(méi)系統(tǒng)的學(xué) 1習(xí)相關(guān)政策與理論而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”,不注重更新知識(shí),遇到具體事情,往往是憑主觀
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