【正文】 。這可能就是我讀書(shū)生涯的最后一篇自我評(píng)定了。一切都在發(fā)生，一切都在結(jié)束。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。四、存在的問(wèn)題:三年的專(zhuān)升本，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo)。工作之余，本人還會(huì)積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)。二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面:三年的專(zhuān)升本學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。特別值得一提的是:通過(guò)對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生。其他方面：愛(ài)好廣泛、喜歡社交活動(dòng)、打球、搞制作等，在做球類(lèi)裁判有一定的興趣和能力。專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面：具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，較為精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和自學(xué)能力，能使用各種儀表，能進(jìn)行電路分析，通過(guò)與課程相關(guān)的各類(lèi)實(shí)踐與實(shí)習(xí)的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器，具有了一定的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。不過(guò)基礎(chǔ)課程學(xué)的東西是我的弊病，因?yàn)橐郧笆俏目粕躁P(guān)于力學(xué)關(guān)于物理關(guān)于太多科目都是一個(gè)巨大的感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)。當(dāng)然這兩個(gè)春秋，六百多個(gè)日日夜夜不是一個(gè)快字就可以體現(xiàn)得淋漓盡致的。讀研，工作，結(jié)婚，生子。同時(shí)在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我決心竭盡全力為祖國(guó)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的身心健康奮斗終生。專(zhuān)轉(zhuǎn)本自我鑒定篇1我要再次感謝我的母校——濟(jì)南大學(xué)，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首參加專(zhuān)轉(zhuǎn)本業(yè)余學(xué)習(xí)的這三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相關(guān)的資料和一些輔導(dǎo)班課程，你可以考慮網(wǎng)上找一些。專(zhuān)轉(zhuǎn)本的文憑硬具體你到大二考什么，要看你報(bào)考的學(xué)校而定的，如果你報(bào)考的學(xué)校招收你這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，又要求考理科，那你就是要考理科。但畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位證書(shū)均注明“成人”字樣。今年是4月23號(hào)考試~~~,希望對(duì)你有幫助，你上的是大專(zhuān)吧，專(zhuān)轉(zhuǎn)本大約在12月分報(bào)名，3月份培訓(xùn)，4月份考試；培訓(xùn)科目由學(xué)校來(lái)定。2.“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”工作要堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”和競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，實(shí)行報(bào)名公開(kāi)，選拔辦法和選拔結(jié)果公開(kāi)，杜絕選拔過(guò)程中的不正之風(fēng)。要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)政策解答，落實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格加強(qiáng)管理，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作。2.“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”學(xué)生除國(guó)家和省有明確規(guī)定的，享受與轉(zhuǎn)入學(xué)校本科生同等待遇?！皩?zhuān)轉(zhuǎn)本”自主招生錄取工作由接收院校負(fù)責(zé)，在學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，本著德、智、體全面衡量的原則，制定錄取辦法。，并辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù)。普通高校高職(專(zhuān)科)學(xué)生和我省具有普通高職(專(zhuān)科)畢業(yè)學(xué)歷的退役士兵 “專(zhuān)轉(zhuǎn)本”的報(bào)名、考試、錄取工作均由省教育考試院統(tǒng)一組織、統(tǒng)一監(jiān)督。滿分為400分。每生最多可填報(bào)同一批次三所院校的三個(gè)專(zhuān)業(yè)。普通高校申報(bào)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”的考生，由考生推薦高校根據(jù)報(bào)考條件、學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定對(duì)其進(jìn)行資格審核，并在校區(qū)醒目處張榜公布。(2)在校學(xué)習(xí)期間未受記過(guò)及以上紀(jì)律處分。自主招生工作在高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名和學(xué)校按規(guī)定的程序和條件推薦的基礎(chǔ)上，由接收院校采取專(zhuān)業(yè)理論考試與面試相結(jié)合的方法，擇優(yōu)錄取，錄取工作須在全省普通高?！皩?zhuān)轉(zhuǎn)本”統(tǒng)一考試前結(jié)束。五年一貫制高職五年級(jí)在籍學(xué)生“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”由接收院校組織考試，擇優(yōu)錄取，五年一貫制高職學(xué)生“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”實(shí)施方案另行下達(dá)。經(jīng)市招生部門(mén)按照規(guī)定程序正式錄取的，在本省各類(lèi)學(xué)校的五年一貫制高職五年級(jí)在籍學(xué)生。我省具有普通高職(專(zhuān)科)畢業(yè)學(xué)歷的退役士兵。少數(shù)國(guó)家和省級(jí)示范性高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生由接收高校自主招生。普通高?！皩?zhuān)轉(zhuǎn)本”自主招生試點(diǎn)工作實(shí)施方案另行下達(dá)。(3)修完學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，達(dá)到畢業(yè)要求，能正常畢業(yè)。英語(yǔ)類(lèi)考生英語(yǔ)試卷不同于其他類(lèi)考生。我省退役士兵憑身份證、普通高職(專(zhuān)科)畢業(yè)證和士兵退役證在指定的地點(diǎn)報(bào)名。3.“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”新生憑專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)和錄取通知書(shū)等材料到本科院校辦理入學(xué)手續(xù)，未取得專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)的“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”學(xué)生，接收院校不得辦理入學(xué)手續(xù)和學(xué)籍電子注冊(cè)。按考試(含面試)累計(jì)總分從高到低順序確定擬錄取考生名單，經(jīng)省教育廳審核后，確定錄取名單，學(xué)校發(fā)錄取通知書(shū)?！皩?zhuān)轉(zhuǎn)本”學(xué)生畢業(yè)證書(shū)內(nèi)容要按照國(guó)家規(guī)定填寫(xiě)。生源學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)名、選拔、送考等工作。要進(jìn)一步發(fā)揮高校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的作用，加強(qiáng)對(duì)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”工作的監(jiān)督，凡在組織報(bào)名、考試、錄取等過(guò)程中違反規(guī)定，將不符合條件的學(xué)生“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”的，一經(jīng)查實(shí)，取消該校選拔或接收“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”學(xué)生的資格，并對(duì)有關(guān)當(dāng)事人予以紀(jì)律處分。報(bào)名條件：最好不要掛科“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”列入國(guó)家普通招生計(jì)劃，、三年級(jí)在籍學(xué)生可以報(bào)名參加“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”考試。報(bào)名時(shí)間一般為每年的8月底或9月初；考試時(shí)間為10月中旬；錄取時(shí)間為當(dāng)年年底，第二年的春節(jié)后各高校錄取的成人高考學(xué)生開(kāi)始報(bào)到上課。先直接到教務(wù)處，問(wèn)你們學(xué)校的老師，咨詢一下，你的專(zhuān)業(yè)屬于哪個(gè)類(lèi)別的，代碼是多少，然后去查2010年的各個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃，這部分可以在江蘇招生考試網(wǎng)上查到?！敖K教育考試書(shū)店網(wǎng)上書(shū)城 專(zhuān)比較全的有“江蘇教育考試書(shū)店”網(wǎng)上商城。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專(zhuān)業(yè)技能方面總結(jié)如下：在思想品德上。在學(xué)習(xí)上。平時(shí)，本人也會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中去，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。未來(lái)的未來(lái)，希望能用雙手去創(chuàng)造美好的明天。每天都在成長(zhǎng)，每天都在這樣的小社會(huì)中體味酸甜苦辣。一個(gè)學(xué)期考十幾門(mén)沒(méi)有周末的日子也就在熬夜點(diǎn)燈中熬過(guò)來(lái)了，至少那個(gè)時(shí)候讓我明白了抱著一個(gè)目標(biāo)和一種憧憬豁出去生活是多么幸福的一件事情。對(duì)單片機(jī)編程有一定的讀寫(xiě)能力，熟練使用各種軟件，例如：Office系列的辦公軟件和電路設(shè)計(jì)和protel電路設(shè)計(jì)軟件，并能對(duì)電力系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和管理，已通過(guò)了電工考核并拿到電工證。年輕或許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)克服各種困難。通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。三、專(zhuān)業(yè)技能:本人是一名班主任。③學(xué)生是非觀念強(qiáng)，有正確的集體輿論和班風(fēng)。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。美好而繽紛的大學(xué)生活，就這樣畫(huà)上了句號(hào)，真有些難忘與難舍。誠(chéng)信、堅(jiān)毅是我最引以為豪的優(yōu)點(diǎn)，也為我爭(zhēng)取來(lái)了別人的尊重。我們享受了活在這個(gè)世界上權(quán)利，就有義務(wù)對(duì)社會(huì)為自己的言行負(fù)責(zé)。這在某些方面確實(shí)有些裨益，但是很多時(shí)侯，這也會(huì)影響到對(duì)事物的全面認(rèn)識(shí)，甚至不經(jīng)意地會(huì)在某些程度上傷害到他人。人生的道路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。專(zhuān)轉(zhuǎn)本自我鑒定篇7短短的兩年大學(xué)生活即將過(guò)去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛(ài)，朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。我也充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面，當(dāng)然我不會(huì)停下學(xué)習(xí)的腳步，我參加了10年成人專(zhuān)升本考試，并以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了入取分?jǐn)?shù)線。在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了全部課程，系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)課程。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該怎么面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用。順利通過(guò)了全部課程考試，完成了畢業(yè)論文，修完學(xué)分。在校期間，經(jīng)過(guò)良師的精心指導(dǎo)以及自己的堅(jiān)定不移、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的應(yīng)屆畢業(yè)生，比為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)?？粗鴷?shū)架上滿滿的自考書(shū)籍，我決定重拾信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。專(zhuān)科是我的起跑線，本科就是我的起點(diǎn)，我相信未來(lái)會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的努力變得更加精彩。一切都在發(fā)生，一切都在結(jié)束。別說(shuō)老太太，太太心疼，就是我們看著心里也”這個(gè)人物是（寶釵）14.《馮諼客孟嘗君》中最能表現(xiàn)馮諼政治才能的情節(jié)是（焚券市義），運(yùn)用了比喻手法的是（玉簪螺髻）《苦惱》中展示了“人與人”之間的關(guān)系，也展示了“人與馬”之間的關(guān)系。（一）古文閱讀，回答文后問(wèn)題：及莊公即位，為之請(qǐng)制。祭仲曰：“都城過(guò)百雉，國(guó)之害也?！惫唬骸敖嫌杀俸?！”對(duì)曰：“姜氏何厭之有！不如早為之所。子姑待之?！惫唬骸盁o(wú)庸，將自及?！闭?qǐng)回答：(1)這段文字的中心人物是（） .標(biāo)準(zhǔn)答案：B(2)文中的“共叔段”表現(xiàn)出的性格特征是（），狂妄愚蠢 ，巧取豪奪，自以為是 ，巧取豪奪.標(biāo)準(zhǔn)答案：A(3)文中的“鄭莊公”表現(xiàn)出的性格特征是（），謙和大度 ，工于心計(jì)，陰險(xiǎn)毒辣 ，恪守孝悌.標(biāo)準(zhǔn)答案：C(4)文中“蔓草猶不可除，況君之寵弟乎”采用的修辭手法是（）、比喻； 、比喻；、比擬； 、比喻。吾負(fù)之，未嘗見(jiàn)也。辭曰：“責(zé)畢收，以何市而反？”孟嘗君曰：“視吾家所寡有者。民稱萬(wàn)歲。臣竊計(jì)，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳；君家所寡有者，以義耳！竊以為君市義?！泵蠂L君不說(shuō)，曰：“諾，先生休矣！”請(qǐng)回答：(1)在這段