蘇教版四年級下冊蘋果里的五角星教學(xué)設(shè)計2-wenkub
2022-12-16 03:28:36 本頁面
【正文】 本課篇幅不長我準(zhǔn)備用兩課時完成。 其中能從課文內(nèi)容中得到啟示：創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。 二、說教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點 根據(jù)教材編寫的意圖和新課標(biāo)的有關(guān)要求，結(jié)合四年級學(xué)生的思維情感、認知發(fā)展的需要和教學(xué)實際情況，我將制定以下一些目標(biāo)。 一、說教材 今天我所說的是蘇教版第八冊《蘋果里的五角星》。 知識目標(biāo)：學(xué)會本課生字，注意 “ 魅 ” 字的讀音，理解生字組成的詞語。既是本課的重點又是本課的難點。 第一課時我采用以讀為主線，采用三個層面的朗讀引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，整體感知，通過學(xué)習(xí)能正確流利地朗讀課文，以自主形式正 確朗讀有關(guān)詞語，并嘗試?yán)斫庹n文。再讀課文時要求學(xué)生感覺自己沒有閱讀障礙了，再試試提出一些問題。我將采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入，抓重點段動手操作，練說解讀，研究研究，布置作業(yè) 4個環(huán)節(jié)來學(xué)習(xí)課文。然后直奔重點段 —— 第二段來教學(xué)。估計到許多學(xué)生第一次切，是找不準(zhǔn)腰的，所以我讓他們小組一個一個切，觀察后再切。通過這樣的動手操作，讓學(xué)生了解什么叫攔腰切。同時 “ 魅力 ” 這詞用紅色顯示。在研
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