蘇教版生物七下血液和血型word說課稿-wenkub
2022-12-16 03:18:16 本頁面
【正文】 見解和知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、教學(xué)方法 根據(jù)知識的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、 知識與生活的密切關(guān)系以及學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，本節(jié)課我采用的主要教學(xué)方法是情景教學(xué)，配以學(xué)生發(fā)現(xiàn)總結(jié)歸納老師完善細(xì)化、師生 討論交流、老師講授等方法。 ，根據(jù)各項(xiàng)化驗(yàn)數(shù)據(jù)與正常值的比較，體驗(yàn)它為診斷疾病提供科學(xué)依據(jù)。 ，說出失血對人體的影響。 通過對本 節(jié) 內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生 不僅能獲得相關(guān)的知識為學(xué)習(xí)人體其他生命活動奠定基礎(chǔ) ， 也能解決一些生活實(shí)際問題。 本章內(nèi)容較多，在本冊中占有重要的地位。 《血液和血型》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)評委老師： 大家好 ！ 我今天說課的題目是蘇教版初中生物七年級下冊第四單元《生物圈中的人》第十章《人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給》第一節(jié)《血液和血型》。人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給是人體內(nèi)重要的生理活動，它和人體的 呼吸、 消化、排泄等生理活動的關(guān)系十分密切。所以本節(jié)內(nèi)容顯得尤為重要。 ，說明輸血原則 。 ㈢ 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 認(rèn)同我國的無償獻(xiàn)血制度；培養(yǎng)學(xué)生在生活中能珍愛生命、關(guān)心他人的情感，愿意向家長、親友宣傳無償獻(xiàn)血知識，并確立自己成年后愿意無償獻(xiàn)血的信念。 四、教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 談一談：你對血液的認(rèn)識。 過渡語：同學(xué)們談了這么多自己對血液的認(rèn)識 ，你想過這些問題嗎？ 血液屬于什么組織 ? 血液由什么組成？ 血液為什么是紅色的？ 傷口流出的血液為什么會凝固？ 有時傷口會出現(xiàn)紅腫化膿現(xiàn)象，為什么？ 身體不適到醫(yī)院看病，為什么要抽血化驗(yàn)？ 失血過多為什么要輸血？ ?? 設(shè)計思想 ： 用一連串的疑問，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生想探究了解血液的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。知識的獲得及心智技能的形成是由動作結(jié)構(gòu)和活動結(jié)構(gòu)逐步內(nèi)化的。 2. 含血紅蛋白，呈現(xiàn)紅色，能運(yùn)輸氧氣。 3. 有的能吞噬病菌。讓學(xué)生通過顯微鏡觀察人血涂片，先從感性上認(rèn)識紅細(xì)胞、白細(xì)胞的形態(tài)及數(shù)量差異，
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