【正文】 年人的面部五官位置和比例歸納出來的。引入傳統(tǒng)的“三庭五眼”。展示教師示范作品，寫生學(xué)生頭像六種臉型（田國目由甲申），照片與示范相互對應(yīng)。點(diǎn)擊“臉型特征”，進(jìn)入《臉型特征》，屏幕上出現(xiàn)了一張由若干學(xué)生人物頭像組成的圖片。所以在我們進(jìn)行人物繪畫時(shí)，往往就得從人物頭像開始。點(diǎn)擊圖標(biāo)，打開演示文件。四、說學(xué)法紙上得來終覺淺，教學(xué)示范法、演示法，學(xué)好速寫基本功。因此，教學(xué)中要進(jìn)一步增加人物速寫作業(yè)的積累，并通過繪畫指導(dǎo)，提高學(xué)生的藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞的能力，養(yǎng)成筆不離手的速寫習(xí)慣。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生敏銳的藝術(shù)感覺。逆向思維訓(xùn)練法，感受速寫線條的魅力。本次課題在人物速寫中很重要，特別是要重點(diǎn)掌握人體頭部的速寫表現(xiàn)方法。教材中的這部分內(nèi)容主要有人物速寫的基礎(chǔ)知識，它包含了三點(diǎn)內(nèi)容（工具材料、基本用筆方法以及人體結(jié)構(gòu)的基本比例）。下面我將從：教材、教法、學(xué)法、課時(shí)安排、教學(xué)過程五個方面來進(jìn)行我的說課。教材簡析及該課所處的地位作用：《人物速寫》是動漫專業(yè)的一門核心課程，課程目標(biāo)是掌握人物速寫基本方法，并畫好人物形態(tài)。本次課題的內(nèi)容人體結(jié)構(gòu)的基本比例，它分為三個小點(diǎn)：男性、女性、兒童的相互比例。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能：通過學(xué)習(xí)：通過學(xué)習(xí)：a、學(xué)生了解并掌握人的臉型特征和五官的位置關(guān)系，以及人物面部透視的變化規(guī)律．b、初步掌握人物頭像的觀察方法和描繪方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)自信心，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，加深學(xué)生對速寫的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：（1）重點(diǎn)：掌握人物頭像的寫生方法和步驟（2）難點(diǎn)：①培養(yǎng)學(xué)生觀察和表現(xiàn)人物的形象特征和性格特征，掌握人物頭像的相關(guān)知識。三、說教法教學(xué)是一門藝術(shù)，應(yīng)變是一種技術(shù)。自主合作加探究，眼腦手并用，破疑解難在其中五、說課時(shí)安排40分鐘一個課時(shí)六、教具的使用豐富的圖形資料運(yùn)用ppt展示有直觀的視覺效果，實(shí)物投影儀教師示范直觀演示過程。在屏幕上首先出現(xiàn)了一系列大家熟悉的電影明星的圖片，然后向?qū)W生提問，認(rèn)不認(rèn)識屏幕上的這些人，答案肯定是認(rèn)識，并能說出他們的名字。要畫好人像，首先要對人臉的一些基本知識有所了解，所以今天這節(jié)課就讓我們共同來學(xué)習(xí)與我們?nèi)四樣嘘P(guān)的知識。這圖片一方面吸引學(xué)生的注意力，另一方面引導(dǎo)學(xué)生思考下面這個問題：這么多的臉，他們的臉型有沒有規(guī)律呢？點(diǎn)擊圖片，出現(xiàn)“相之大概，不外八格”。這樣可以讓學(xué)生更直觀的認(rèn)識這八種不同臉型的特征。Ⅰ、三庭就是把我們的臉從上到下分成三份，這三份就叫“三庭”，是如何分的呢?請大家看圖：①鼠標(biāo)進(jìn)入發(fā)際區(qū)域，出現(xiàn)“發(fā)際”二宇，點(diǎn)擊，鼠標(biāo)進(jìn)入眉弓區(qū)域，出現(xiàn)“眉弓”二宇，點(diǎn)擊，出現(xiàn)“上庭”；②鼠標(biāo)進(jìn)入鼻底區(qū)域，出現(xiàn)“鼻底”二字，點(diǎn)擊，出現(xiàn)“中庭”； ③鼠標(biāo)進(jìn)入下頦區(qū)域，出現(xiàn)“下頦”二字，點(diǎn)擊，出現(xiàn)“下庭”；(講此節(jié)內(nèi)容時(shí)，還應(yīng)適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合自己的面部進(jìn)行講解)注意：(提問)請同學(xué)們觀察圖中的眼睛的位置在什么地方?(回答)基本上在臉的中間部位．(在確定五官位置時(shí)，這點(diǎn)非常重要)Ⅱ、五眼 就是我們的臉(正面)寬為五個眼睛長。如果某人的五官不同于這一標(biāo)準(zhǔn)，則成為其明顯特征。通過教師示范演示講解掌握人物速寫的基本方法及其步驟（看步驟圖參考教師現(xiàn)場演示）在這里，根據(jù)學(xué)生的掌握情況和基礎(chǔ)水平，設(shè)計(jì)了兩種方案。五、點(diǎn)評與小結(jié)（8分鐘）師生共同反饋課堂情況，師評、學(xué)生互評。今天我說課的內(nèi)容是中國勞動社會保障出版社出版的《素描速寫基礎(chǔ)》中第五章第三節(jié)《人物速寫》這節(jié)課是技法課。并將結(jié)構(gòu)造型和明暗造型方法相結(jié)合，由淺入深、循序漸進(jìn)地展開訓(xùn)練，充分體現(xiàn)以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以能力為本位的指導(dǎo)思想和注重技能訓(xùn)練、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高實(shí)踐能力的教學(xué)要求，具有較廣泛的適應(yīng)性。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)大綱中要求：“堅(jiān)持以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位的思想為指導(dǎo)，注重提高學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。知識目標(biāo)：掌握人物速寫步驟并加以運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)根據(jù)人物速寫的重要性，確定本節(jié)課的重點(diǎn)： 人物比例、動態(tài)和對人體形體結(jié)構(gòu)的掌握。展示法：主要是指優(yōu)秀作品的展示實(shí)踐法：主要應(yīng)用在課堂上的人物速寫的訓(xùn)練上三、學(xué)法分析人物速寫的準(zhǔn)確性及運(yùn)用是學(xué)生較難把握的，要想讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握是一件很難的事?！皩W(xué)中練、練中學(xué)”使學(xué)生最終將知識轉(zhuǎn)化為能力。導(dǎo)入：展示優(yōu)秀人物速寫作業(yè)，鼓勵學(xué)生學(xué)好美術(shù)講新授課：傳授新知識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。初學(xué)者常常把人的頭部畫得過大或下肢畫得很短，這就是由于缺乏人體比例的知識。男性身長中心一般在恥骨聯(lián)合處，女性形體長度的中心一般在恥骨上方，男女作比較：一般女子總長度低于男子，由于性別差異還表現(xiàn)在腿的長短、骨盆寬窄和肩部寬窄上。女性較男性身材短小，主要特征為頸部細(xì)長，兩肩較男性斜窄，腰細(xì)，臀寬，上肢稍短，軀干顯長，手腳較男性小巧，手指細(xì)長，大腿粗小腿較短，胸部顯窄斜而臀部寬高大。如果不掌握這些規(guī)律，就容易把他們畫成縮小了的大人。2）．畫出人物各部分的基本形，找出大的衣紋轉(zhuǎn)折關(guān)系，定出五官位置及手腳的基本形狀。教師