蘇教版語文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字1教學(xué)設(shè)計(jì)4-wenkub
2022-12-16 03:10:56 本頁面
【正文】 明節(jié) )春節(jié)，民間風(fēng)俗是什么 ?(包餃子、拜年 )清明節(jié)呢 ?(掃墓、踏青 ) 八、指導(dǎo)書寫 板書設(shè)計(jì) ： 識(shí)字 1 課時(shí)評(píng)測設(shè)計(jì)： 用“餃、掃、墓”擴(kuò)詞 教學(xué)后記 ： 備課人 邢同星 學(xué)科 語文 使用人 靖林香 上課時(shí)間 課 題 識(shí)字一 課時(shí) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo)：初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗。 六、教師檢查自學(xué)情況，并加以指導(dǎo) 1．認(rèn)讀生字，正音。 (3)清明節(jié)這天，少先隊(duì)員懷著崇敬的心情來到紀(jì)念碑前祭掃革命烈士，這就是：掃墓。 三、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞 1．出示第一幅圖，觀察說話。 教學(xué) 準(zhǔn)備 生字卡片、投影片。 備課人 邢同星 學(xué)科 語文 使用人 靖林香 上課時(shí)間 課 題 識(shí)字一 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo)：初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗。 教學(xué)過程 個(gè)性化設(shè)計(jì) 一、揭題導(dǎo)人 中國有一些傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們想知道嗎 ?今天我們來學(xué)習(xí)識(shí)字 1。 (1)小朋友，圖上畫的是什么節(jié)日的活動(dòng) ?全家人圍在一起在干什么 ?[相機(jī)出示詞卡：餃子 ] (2)過春節(jié)了，親朋好友互相拜訪表示節(jié)日的祝賀，這叫什么呢 ?[相機(jī)出示詞卡：拜年 ] 2．出示第二幅圖，觀察說話。 [相機(jī)出示詞卡 ] (4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。 如：“掃”的聲母是平舌音，不要與翹舌音混淆；“餃子”中的后一個(gè)字讀輕聲。 智育目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課 9個(gè)生字，其小田字格上的 1 個(gè)生字只識(shí)不認(rèn)識(shí)“手字旁”；理解山生字組成的詞語。 2．按“掃、拜、墓”的筆順書空。 (1)圖上畫的是什么節(jié)日 ?你知道嗎 ?[相機(jī)出 示詞卡：中秋 ]教師介紹“中秋節(jié)”。 如：“粽子、月餅”中的后一個(gè)字讀輕聲。 教學(xué)后記 ： 備課人 邢同星 學(xué)科 語文 使用人 靖林香 上課時(shí)間 課 題 識(shí)字二 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課生字，能正確、規(guī)范地書寫，理解由生字組成的詞語，正確、流利地朗讀詞語。 教學(xué) 準(zhǔn)備 1．學(xué)生課前收集有關(guān)旅游勝地的材料，一組一張小情境圖和一套生字卡片。 2．同桌互讀，相互 正音。(播放優(yōu)美的音樂。 ) 2．學(xué)習(xí)第二組詞串。 )你看到了什么 ? (3)相機(jī)出示“對(duì)歌”、“椿樹”、“壯鄉(xiāng)”等詞語。 (1)走出多姿多彩的壯鄉(xiāng)，聽完悅耳嘹亮的對(duì)歌，輪船漸漸駛近連綿起伏的青山。 (4)這么有趣的山峰，這么有趣的名兒，誰想讀 ?(指名讀，分組讀，齊讀。 (1)(出示課文插圖。 )它正注視著水面，隨時(shí)準(zhǔn)備捕捉水里游動(dòng)的魚兒。 )你最留戀的是什么呢 ?為什么 ?(學(xué)生自由說。 3．了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風(fēng)情。 教學(xué)過程 個(gè)性化設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)詞語，導(dǎo)入新課 1．指名讀詞語：碧峰倒影象鼻駱駝筆架畫廊月餅 (1)帶拼音讀。 二、指導(dǎo)誦讀，讀中感梧 1．整個(gè)漓江，好像一條百里畫廊，充滿著詩情畫意，老師很想讀一讀。 三、看圖貼詞卡，練習(xí)說話 1．愉快的旅行結(jié)束了，你都見到了什么 ?小組先說一說。 四、字形分析，指導(dǎo)書寫 1．出示生字：碧、峰、影、鼻、駱、駝、架、廊。 (1)觀察、討論：在這些字中你覺得哪些字比較難寫 ?提出來討論、交流。 五、課間延伸，實(shí)踐活動(dòng) 水如碧玉，清澈見底；山是奇峰，挺拔秀麗，不去旅游真是可惜。 教學(xué)后記 ： 備課人 邢同星 學(xué)科 語文 使用人 靖林香 上課時(shí)間 課 題 識(shí)字 三 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 。 2．自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。 (2)復(fù)習(xí)“木字旁”?！昂獭钡墓盼淖窒褚恢旰堂?，有穗、葉、莖與根。 四、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞 出示掛圖，學(xué)習(xí)生字詞。 八、指導(dǎo)書寫 板書設(shè)計(jì) ： 識(shí)字 3 課時(shí)評(píng)測設(shè)計(jì)： 用“柳”、“椅”、“秧”擴(kuò)詞。 教學(xué)重難點(diǎn) 12 個(gè)生字， 能按筆順正確地書寫田字格中的 9 個(gè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。 2．聽寫生字。 三、出示表 (二 )，復(fù)習(xí)“竹字頭”、“草字頭” 1．觀察實(shí)物圖畫與古文字，了解偏旁本義。 (3)“”的古文字像什么 ?(像兩棵小草 ) (4)復(fù)習(xí)“草字頭”。 1．這些都是竹制品，你能說出它們的名稱嗎 ?[相機(jī)出示詞卡：竹籃、籮筐、筷子 ] 2．中國的老年人最喜歡喝什么 ?仆目機(jī)出示詞卡：茶葉 ] 3．有一種水果外面有許多硬刺，但口味非常好，酸甜好吃，你知道這種水果的名稱是什
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