【總結(jié)】《死水》說課稿浙江省富陽市新登中學(xué)洪申健一、說教材(一)教材分析《死水》是人教版高中語文第一冊(cè)第一單元第二篇課文《中國現(xiàn)代詩三首》中的第二首。本單元主要學(xué)習(xí)中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌和外國詩歌。教學(xué)重點(diǎn)是從語言文字描繪的形象出發(fā),結(jié)合對(duì)作品創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的了解,聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),通過想像和聯(lián)想,體會(huì)詩中的情思和意味,從而培養(yǎng)良好的讀詩
2024-12-08 21:02
【總結(jié)】《箱子巖》教學(xué)目標(biāo):1、初步了解作家沈從文及其作品,了解湘西的一些風(fēng)俗民情。2、理解文中對(duì)比手法的運(yùn)用及作用。3、理解作品融抒情、議論為一體的表現(xiàn)手法。4、探討文章的主旨,理解作者有關(guān)“歷史”的思考,體會(huì)作者的感受和憂思。5、歸納本文的藝術(shù)特色,品味作品的語言特色。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-08 13:32
【總結(jié)】我是一條蛇馮至什么是詩?鐘嶸在《詩品》:?自然之氣觸發(fā)了人的生命之氣,生命之氣又表現(xiàn)為作品之氣?詩的本質(zhì)也是生命的本質(zhì),所以詩才能“燭照”天地人,“暉麗”萬事萬物,從而溝通人與自然、甚至超自然的生命。?所以,詩是生命力的流露,是個(gè)體生命對(duì)自然生命的一種感發(fā)、探索和溝通。詩的本質(zhì)是哲學(xué)表達(dá),而不僅僅是抒情,在凝
2024-11-17 19:10
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[語文版]9《箱子巖》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解作家沈從文及其作品,了解湘西的一些風(fēng)俗民情。2、理解文中對(duì)比手法的運(yùn)用及作用。3、理解作品融抒情、議論為一體的表現(xiàn)手法。4、探討文章的主旨,理解作者有關(guān)“歷史”的思考,體會(huì)作者的感受和憂思。5、歸納本文的藝術(shù)特色,品味作品的語言特色?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】比較作者兩次到箱子巖的所見所聞,兩類人
2025-06-10 02:25
【總結(jié)】歸田園居陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年.羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間榆柳蔭后檐,桃李羅堂前曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然再
2024-11-17 19:09
【總結(jié)】“暮投石壕村,有吏夜捉人”的詩句至今還依然索繞在我們的腦海中,這是杜甫在安史之亂后寫的《三吏》中的一篇。杜甫一生寫過不少以戰(zhàn)爭為題材的詩。今天,我們來讀他在天寶年間目睹統(tǒng)治者窮兵黷武,大肆征兵,造成“行者愁怨,父母妻子送之,所在哭聲震野”的凄慘景象而寫的為人民呼喊的杰作《兵車行》。導(dǎo)語設(shè)計(jì)
2024-11-17 23:23
【總結(jié)】蘭鐵二中2020、11、28一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)、學(xué)習(xí)本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。(二)、體會(huì)本文語言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。二、背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上,有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因?yàn)樾螤詈芟癖亲?,人們就稱它為赤壁磯;又因?yàn)?/span>
【總結(jié)】第一篇:高中語文《終南山》教案3語文版必修2 《終南山》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解并且能掌握古典詩歌的基本知識(shí)。 2、通過詩歌的誦讀與品味,體會(huì)古典詩歌之美。 說明: 周汝昌先生曾經(jīng)說過:“...
2024-11-16 23:33
【總結(jié)】《吉訶德的時(shí)代》教案教學(xué)目標(biāo):1、能準(zhǔn)確提煉作者觀點(diǎn)。2、分析體會(huì)第四段在文中的作用。3、領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖,把握作者思想感情。教學(xué)重點(diǎn):分析體會(huì)第四段在文中的作用。教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖,把握作者思想感情。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)一、以西班牙作家塞萬提斯的唐吉訶德》導(dǎo)入找一文學(xué)功底較深的同學(xué)口述《唐吉訶德》的故事梗概,
2024-11-19 21:43
【總結(jié)】友情至上一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)過程,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片):第一首詩的體裁是什么?第二首詩的體裁是什么?第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而流淚的句子:第二首詩中表現(xiàn)家人和詩人狂喜之態(tài)的句子:第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而歌
2024-12-08 13:31
【總結(jié)】中國最美麗的小城——鳳凰箱子巖遺跡作家介紹沈從文(1902-1988),苗族,湖南鳳凰縣人。我國現(xiàn)代著名小說家、散文家、歷史文物研究家。他的作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性,在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會(huì)階級(jí)烙印的自然化的人,謳歌一種自在自得的人生。其中最引人注目
2024-11-18 01:34
【總結(jié)】報(bào)任安書司馬遷《報(bào)任安書》是司馬遷給他的朋友任安的一封回信。書,就是信的意思。任安,字少卿,漢武帝時(shí)人。他在任益州刺史時(shí)曾給司馬遷寫信,要司馬遷利用在漢武帝身邊任職的便利條件(司馬遷出獄后,為中書令,是宮廷中的機(jī)要官員)“盡推賢進(jìn)士之義”。司馬遷沒有立即答復(fù),到任安因戾太子事獲罪被判腰斬,司馬遷才寫了這封著名的回信。
【總結(jié)】第一篇:《鄉(xiāng)愁》教案_語文版 鄉(xiāng)愁 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: 讓學(xué)生進(jìn)一步掌握現(xiàn)代詩的閱讀方法與技巧,提高閱讀水平。學(xué)習(xí)借物抒情的寫法。 2、過程與方法: 通過反復(fù)誦讀,體會(huì)作者深沉的...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】“且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食?!保K軾《赤壁賦》安慶師范學(xué)院李婷寂寞美·梭羅譯序:?“《瓦爾登
【總結(jié)】第三單元測評(píng)(A)(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分),每對(duì)加點(diǎn)的字的讀音都不相同的一項(xiàng)是().潔/打攪.業(yè)績./污漬.纖.維/纖.夫.仿/發(fā)酵.空曠./粗獷.盛.開/盛.飯瞞./蠻.橫挑釁.
2024-11-16 15:22