青島版科學(xué)四上水變咸了課堂實(shí)錄及反思-wenkub
2022-12-16 02:01:09 本頁(yè)面
【正文】 。 4.《水變咸了》 教學(xué)內(nèi)容： 青島版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第 4 課 教學(xué)目標(biāo) ： 1 、認(rèn)知目標(biāo)：知道水有溶解一些物質(zhì)的特點(diǎn)，能定性地描述溶解變化，了解溶解在生活中的應(yīng)用； 技能目標(biāo)：能從身邊常見(jiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，能夠自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究水能溶解一些物質(zhì)的特點(diǎn)，并能比較清楚的表達(dá)和交流探究結(jié)果； 3．情感目標(biāo)：體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣，意識(shí)到科學(xué)可以改善人們的生活。那么水都有哪些變化呢？ 生：每時(shí)每刻都在蒸發(fā) 變成水蒸氣 高空變成云 溫度在 0 度時(shí)水會(huì)結(jié)冰 師： 這是水形態(tài)上的變化。 師：用什么加鹽呢？這個(gè)小勺子叫藥匙，是實(shí)驗(yàn)時(shí)用來(lái)取藥品的工具。 生 3：這些沉在杯底的鹽顆粒會(huì)越來(lái)越小 最后消失了 師：有辦法加快它的消失嗎？ 生：（搖晃 ）好主意。 師：現(xiàn)在杯底沉淀的鹽有什么變化？ 生：越來(lái)越少。好，請(qǐng)品嘗。老師這里有一種藥品叫高錳酸 鉀，它是一種深紫色的顆粒。實(shí)驗(yàn)前小組先討論一下實(shí)驗(yàn)方案。） 師：大家明白了嗎？ 師：實(shí)驗(yàn)前你想提醒大家注意什么？ （小心實(shí)驗(yàn) 小心攪拌不能把水濺出 不能碰倒燒杯等） 小心實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察。像什么？ 生：高錳酸鉀顆粒經(jīng)過(guò)攪拌后，拉出一些像螺旋狀的粉紅色的絲，慢慢的顆粒越來(lái)越小，直到消失，然后整杯水都變成粉紅色。（實(shí)物投影或幻燈片） （課件出示：小資料） 師：一起讀。 三、 匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)質(zhì)疑 師：為了幫助同學(xué)們研究，老師除了給同學(xué)們準(zhǔn)備了食鹽，還給大家準(zhǔn)備了更多的實(shí)驗(yàn)材料，我們一起來(lái)看一下都有什么？ 生：高錳酸鉀、白糖、味精、面粉、小蘇打、食用油 、沙土、粉筆末。 師：哪個(gè)小組先起來(lái)交流你們的猜測(cè)？ 師：還有不同意見(jiàn)嗎？ 師：究竟誰(shuí)的猜測(cè)正確呢？驗(yàn)證猜測(cè)最好的方法是 —— 生：做實(shí)驗(yàn)（學(xué)生異口同聲地說(shuō)） 師：對(duì)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。那在實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？ 生：注意不要打碎燒杯，防止傷手。 生：實(shí)驗(yàn)時(shí)的廢水要倒進(jìn)廢水桶里。 生：?? 師：同學(xué)們說(shuō)出這么多要注意的事項(xiàng)，老師覺(jué)得呀，同學(xué)們都是一群可愛(ài)、細(xì)心的孩子。 3 、實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)真觀察現(xiàn)象，并作好記錄。各小 組注意要做好記錄。和我們猜測(cè)的結(jié)果一致。 師：誰(shuí)能具體說(shuō)一下面粉放入水中的現(xiàn)象 ? （面粉放入水中后，攪拌，變成一杯白色的液體，幾乎看不清面粉的顆粒，但當(dāng)放置一段時(shí)間后，很明顯，面粉沉淀到了杯底，水慢慢變清了。 師
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