15有理數(shù)的乘法和除法教學(xué)案-wenkub
2024-10-21 14 本頁面
【正文】 ．因此，我采取了上述作法．為了充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生思維的積極性，上述設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生與教師一起共同參與教學(xué)活動．只要堅(jiān)持把數(shù)學(xué)活動過程體現(xiàn)在教學(xué)中，又盡力發(fā)揮學(xué)生的思維積極性，那么學(xué)生所學(xué)到的就不僅是一些數(shù)學(xué)知識，而且會學(xué)到分析問題和解決問題的一般方法．第二篇：有理數(shù)的乘法和除法教案有理數(shù)的乘法和除法教案課時(shí)：2 授課時(shí)間：2012年4月11日 授課人：許美斌 教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索有理數(shù)的乘法和除法法則過程，掌握和使用有理數(shù)的乘法和除法法則。4248。8= (5)180。230。（5）、一個(gè)有理數(shù)和它的相反數(shù)相乘，積是。247。|1230。(1)=解析：按照運(yùn)算法則先看是兩個(gè)什么樣的數(shù)相乘從而確定出積的符號，再確定積的絕對值得出結(jié)果。180。(8)=230。三、教與學(xué)方法：自主探究、合作交流四、教與學(xué)過程：（一）、情境導(dǎo)入：據(jù)《中國國土資源公報(bào)》所公布的數(shù)據(jù)，近幾年我國耕地面積呈現(xiàn)逐年遞減的態(tài)勢。第一篇： 有理數(shù)的乘法和除法教學(xué)案 有理數(shù)的乘法和除法一、教與學(xué)目標(biāo)：１、讓學(xué)生能說出有理數(shù)乘法法則，并能應(yīng)用法則進(jìn)行乘法運(yùn)算。例如，需要采用哪種運(yùn)算？如果全國耕地面積平均每年增加100萬公頃，那么從今年起，3年后，全國耕地面積增加多少？如果全國耕地面積平均每年減少100萬公頃，那么3年后全國耕地面積將減少多少？如果全國耕地面積平均每年減少100萬公頃，那么3年前全國耕地面積比今年多出多少？ 本節(jié)教學(xué)圍繞“層層設(shè)問→自主探索→發(fā)現(xiàn)規(guī)律→歸納運(yùn)用”這一主線展開，對教材內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化組合，體現(xiàn)了知識的來龍去脈，思路清晰、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置探究問題，學(xué)生自主探索、交流合作,而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，、自主探索的積極性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探索、學(xué)會創(chuàng)新，競爭意識，學(xué)生能理解法則及運(yùn)用法則.（二）、探究新知：問題導(dǎo)讀：（1）、如果規(guī)定增加為正，減少為負(fù)，那么上述3個(gè)小題該如何列式呢？（2）、在上述3個(gè)式子中你發(fā)現(xiàn)積的符號與因數(shù)的符號之間有什么關(guān)系？積的絕對值與因數(shù)的絕對值之間又有什么關(guān)系？合作交流：（1）、小組內(nèi)合作交流，根據(jù)上述提示完成：兩數(shù)相乘，同號得，異號得，并把（2）、計(jì)算(5)180。1246。= 232。解：180。1246。| 2232。解答題： 計(jì)算（7）231。1246。231。232。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用法則正確地進(jìn)行有理數(shù)乘法和除法的運(yùn)算。1177。這給我們一個(gè)啟發(fā)：把一個(gè)因數(shù)換成它的相反數(shù)，所得的積是原來積的相反數(shù)。乘法交換律：ab=ba 乘法結(jié)合律：（ab）c=a（bc）分配律：a（b+c）=ab+ac 應(yīng)用這些定律，可以簡便運(yùn)算一些題目。那個(gè)相同的因數(shù)a相乘，即a(2)5=(2)(2)(2)(2)(2)=32 從以上各例我們可以看出：證書的任何次冪都是正數(shù)，負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)。讓學(xué)生理解有理數(shù)倒數(shù)的意義，了解有理數(shù)除法也可分為商的符號確定和絕對值運(yùn)算兩部分組成。自學(xué)指導(dǎo)一、預(yù)習(xí)課文5354頁有關(guān)知識填空倒數(shù)：（注意：一個(gè)正有理數(shù)的倒數(shù)仍是正有理數(shù)；一個(gè)負(fù)有理數(shù)的倒數(shù)仍是負(fù)有理數(shù)；0沒有倒數(shù)。（注意：這表明除法可以轉(zhuǎn)化為乘法來進(jìn)行）同號兩數(shù)相除得，異號兩數(shù)相除得，零除以任
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