【總結】第一篇:《七律長征》教案 《七律·長征》教學設計 【教材簡析】 這是一首七律詩。全詩以直白的詞匯、豪邁的語勢,概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概,以堅定的語氣表現(xiàn)出紅軍面對長征過...
2025-09-29 19:53
【總結】第一篇:《》說課稿 《》說課設計 尊敬的各位領導、老師: 大家好!今天,我說課的內容是人教版五年級上冊第八組第一篇課文《》。 一、說教材 1、教材分析: 《》是毛澤東在紅軍長征勝利結束時寫...
2025-09-29 20:00
【總結】1 《七律長征》教案 教學目標: 1、認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背 誦課文。 2、正確理解下列詞語:逶迤、磅礴、岷山、只等閑、騰細 浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡...
2025-08-06 15:47
【總結】第一篇:七律長征 .七律長征第一課時[教學目標]1.理解本文中生字、詞的含義及關鍵詞飽含的感情。 2.理解紅軍在長征中所表現(xiàn)出的大無畏英雄氣概和革命樂觀主義精神。3.了解毛澤東生平事跡和長征的背景...
2025-09-29 20:28
【總結】七律長征關于長征從1931年到1934年,在毛澤東同志正確路線指引下,紅軍取得了四次反“圍剿”的勝利。后來,由于王明的錯誤路線排斥了毛澤東同志的正確領導,造成第五次反“圍剿”的失敗。紅軍不得不離開中央根據(jù)地,開始長征,北上抗日。1935年1月,在長征途中,黨中央召開了遵義會議,重新確立
2024-12-07 16:32
【總結】1 ?七律·長征?教案 學習目標: 1、感受紅軍在長征中所表現(xiàn)出的大無畏英雄氣概和革命樂觀主 義精神。 2、理解關鍵字詞的含義及其飽含的感情。 3、體會藝術的概括和夸張的手法。 重點...
2025-09-14 04:38
【總結】第一篇:1、七律長征教案 七律長征 初二語文備課組 教學目標: :學習詩中關鍵詞的音、義,把握詩的內容。 :欣賞本詩高度的藝術概括性的特色和極度夸張的手法。 、態(tài)度、價值觀:學習紅軍在長征...
2025-09-28 02:40
【總結】第一篇:七律長征教學設計 ――長征 教學目標: 1、正確認讀本課3個生字,會寫田字格的6個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、理解詩意,感受毛澤東及其領導的中國工農(nóng)...
2025-09-29 20:30
【總結】第一篇:《七律·長征》教學設計 【教學過程】: 一、課前談話,介紹時代背景: 1、談話導入: 師:同學們,我們在學習中一定會遇到很多的困難,能不能交流交流? 師:是啊,在我們的學習生活中,會...
2025-09-29 19:24
【總結】第一篇:七律長征教案 七律長征 【教學目標】 1、了解紅軍長征的光輝業(yè)績和偉大意義,領會紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神,繼承和發(fā)揚長征精神。 2、讓學生通過詩句展開...
【總結】第一篇:七律長征課后反思 《七律長征》課后反思 這次公開課的主題是有效教學。如此我設想盡量以學生為主,讓生在探究中掌握。而基于以往我的廢話連篇,更是設想自己盡量閉嘴,于是在借鑒下設計了這份教案。 ...
2025-09-29 20:25
【總結】第一篇:《七律長征》教學設計 教學設計方法 一.教學目標: 1、知識與技能: (1)掌握“逶迤”“磅礴”“騰細浪”“走泥丸”“岷山”等詞語的音形義。(2)讓學生掌握七言律詩的體裁特點,掌握詩詞...
2025-09-29 20:10
【總結】1 ?七律長征?說課稿 今天我說課的內容是〈〈七律長征〉〉,共 1課時。我將從教材、教法、學法、教學設想、教學程序等方面對 本課設計進行說明。 一、教材分析 1、課文所處地位 〈〈七...
【總結】1 《七律·長征》教學雜談 〖淺談教學情境的創(chuàng)設middot。注重持續(xù)發(fā) 展,創(chuàng)設網(wǎng)絡化的情境〗 我們認為課堂的真正含義應該是開放的、廣泛的,學校里的時 間只是將學生集中起來,教給他們比...
【總結】第一篇:《七律長征》——教學設計 《七律長征》教學設計 實驗二小蔡燕燕 教學目標: 1、學會“礴、崖、丸、岷”四個生字,理解“遠征、等閑、逶迤、磅礴、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏、萬...
2025-09-29 19:58