浙教版數(shù)學(xué)八上26探索勾股定理課堂練習(xí)2課時(shí)-wenkub
2022-12-16 01:09:50 本頁(yè)面
【正文】 ∴ AM=AN] 學(xué)習(xí)預(yù)報(bào) ：閱讀課本第二章第 6節(jié)“探索勾股定理（ 2）”，并思考下列問(wèn)題： 給定三角 形的三邊長(zhǎng)，你能否判定它是不是直角三角形？ 若根據(jù)三角形的三邊長(zhǎng)能判定它是直角三角形，那么你能確定哪個(gè)是直角嗎？ 參考答案 （ 1） 基 礎(chǔ) 訓(xùn)練： （ 1）兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方（ 2） 5cm或 7 cm（ 3） 24cm2（ 4）3 2 ； C； （ 1） 15（ 2） 40（ 3） 290； 2 3 ； 13； 略 ] 拓展思考：都能成立。 在漫長(zhǎng)的歲 月中，人們對(duì)勾股定理創(chuàng)造了形形色色的奇妙的證明方法，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前已有 400多種不同證法。可見(jiàn)“勾股定理”不僅是數(shù)學(xué)的瑰寶，而且還是人類(lèi)文明的一種象征。四邊形 ABCD的面積為 5 3 ，求 AD 的長(zhǎng)。 選擇題：已知有不重合的兩點(diǎn) A和 B，以點(diǎn) A和點(diǎn) B為其中兩個(gè)頂點(diǎn)作位置不同的等腰直角三角形，一共可以作出（ ） A、 2個(gè) B、 4個(gè) C、 6個(gè) D、 8個(gè) ,網(wǎng) ] 在△ ABC中，∠ C=Rt∠， B C=a， AC=b， AB=c。 基礎(chǔ)訓(xùn)練 ： 填空題： （ 1）勾股定理說(shuō)的是 。 （ 2）直角 三角形的兩邊長(zhǎng)分別是 3cm、 4cm，則第三邊長(zhǎng)是 。 （ 1） a=9， b=12，求 c； （ 2） a=9， c=41，求 b； （ 3
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