浙教版數(shù)學八上26《探索勾股定理》課堂練習2課時-預覽頁
【正文】 4cm，斜邊上的中線長為 5cm，則此三 角形的面積是 。 如圖，在四邊形 ABCD中， AB=8， BC=1，∠ DAB=30176。 如圖，在△ ABC中， D是 BC上一點，且滿足 AC=AD， 請你說明 AB2=AC2+BC大約成書于公元前 2 世紀的我國天文學著作《周髀》（后人改稱《周髀算經(jīng)》）中，已有勾股定理的記載。 那么，親愛的同學，你能完成下面的三個問 題嗎？ A B C D A B C P P′ A B C D （ 1）把“正方形”改成“正三角 形”（如圖 2），上述關系式能成立嗎？ （ 2）把“正方形”改成“半圓”（如圖 3），上述關系式能成立嗎？ （ 3）把“正方形”改成其他任意相似多邊形，上述關系式還能成立嗎？ ] 火眼金睛 ： 題目：如圖，在等腰△ ABC中，已知 BE、 CF是底角平分線， AM⊥ BE， AN⊥ CF，請你說明 AM=AN的理由。 A B C E F M N a b c 圖 1 a b c 圖 2 a b c 圖 3 數(shù)學：探索勾股定理（ 2）課 堂 練習（浙教版八年級上） 本課重點 ： 掌握勾股定理的逆定理的內(nèi)容； 會利用它進行計算、判斷和說明。 C、 7， 24， 25。 如圖，已知一個四邊形的四條邊 AB， BC， CD和 DA的長分別是 3， 4， 13和 12，其中∠ B=90176。（ 1）請 你說明 MD=MN的理由。
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