浙教版數(shù)學(xué)八上26探索勾股定理課堂練習(xí)2課時(存儲版)
【正文】 不變（如圖 2），則結(jié)論“ MD=MN”還成立嗎？不論成立與否，請說明你的 理由。 親愛的同學(xué)，你能用 對折法完成下面的題目嗎？ 已知：如圖 1，正方形 ABCD中， M是 AB 的中點， E是 AB 延長線上一點， MN⊥ DM且交∠ CBE的平分線于 N。 選擇題： （ 1）邊長分別是下列各組數(shù)的三角形中，能組成直角三角形的 是（ ） A、 5， 10， 13． B、 5， 7， 8。 勾股定理實質(zhì)上說的是，直角三角形勾 、股、弦上三個正方形的面積之間的關(guān)系（如圖 1），有 a2+b2=c2。 在直角三角形中，如果兩直角邊之和為 17，兩直角邊之平方差為 119，求斜邊的長。 （ 2）直角 三角形的兩邊長分別是 3cm、 4cm，則第三邊長是 。 選擇題：已知有不重合的兩點 A和 B，以點 A和點 B為其中兩個頂點作位置不同的等腰直角三角形，一共可以作出（ ） A、 2個 B、 4個 C、 6個 D、 8個 ,網(wǎng) ] 在△ ABC中，∠ C=Rt∠， B C=a， AC=b， AB=c?？梢姟肮垂啥ɡ怼辈粌H是數(shù)學(xué)的瑰寶，而且還是人類文明的一種象征。 解：∵在等腰△ ABC中， BE 是∠ ABC的平分線， ∴ AE=EC（角平分線分對邊 相等） 同理， AF=FB， ∴ AE=AF， 又∵ BE=CF（兩條底角平分線相等） ∴△ ABE≌△ ACF（ SSS） ∴ AM=AN] 學(xué)習(xí)預(yù)
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