返崗實踐總結-wenkub
2024-10-21 13 本頁面
【正文】 耐心細致的教育，切實做到多表揚、多溝通、多交流，杜絕體罰或變相體罰。一、更新思想觀念，提高師德修養(yǎng)。相信，在以后的教學工作中，一會讓課堂教學更精彩。短暫的培訓結束了，但是在培訓中接受到的新思想新理念，一直在伴隨著我。通過學習，我相信通過不斷的教學實踐，我的微課制作會日漸熟練，我還參加了四川省組織的微課大賽，通過自己制作微課，觀看其他老師制作的微課視頻，我學到很多先進工作經(jīng)驗，學習的同時豐富了自己，提升了自己的綜合實踐能力。微課的整體設計表包括微課基本信息、知識點能力點、學習目標、微課典型、教學過程、選擇錄課的方式、設計的理念與特色等七個方面。第一篇：返崗實踐總結通過這次學習，我的信息技術能力得到很大的提升，印象最深刻的是微課的制作與學習，學習了電子白板微課設計與制作，我有以下收獲：首先是電子白板的視頻錄制功能。最后是電子白板類微課的制作的操作。第二篇：返崗實踐總結返崗實踐反思總結在2014年5月4日,我榮幸參加了“昭陽區(qū)新進教師培訓項目（第三期），在為期一周的培訓里,我進一步認識到新課標理念,在返崗研修中，結合培訓中所學的知識及培訓結束時所拷貝的內(nèi)容，在教學中不斷嘗試運用、反思總結。自我參加培訓回到教學崗后，我一直在學習學校為我們準備的各種資料，同時結合自己的教學實踐并且積極向有見解有經(jīng)驗的老師請教。第三篇：返崗實踐總結返崗實踐總結高縣四烈中學 李遠芬2016年11月開始，我參加了信息技術應用能力提升培訓學習。作為一名新時代、新形勢下的教師，必須具備良好的信息技術應用能力，具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用。通過學習，我樹立了“以生為本”的思想觀念，認識到教師應對學生一視同仁，在工作中我努力踐行，堅持做到“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。這使得整個課堂變得有效且更具生命力。在語文、政治教學中，我利用多媒體網(wǎng)絡查閱資料、制作課件、開展教學，努力將將教育性、科學性、藝術性、技術性盡可能完美的融為一體，最大限度的調(diào)動學生學
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